单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2024/11/10,#,练一练,R,一年级上册,一、,5,以内数的认识和加、减法,游戏导入,3,可以分成几和几？,5,可以分成几和几？,2,可以分成几和几？,4,可以分成几和几？,基础闯关练习,第一关：数一数，填一填。,2,4,2,1,3,4,2,1,1,3,2,1,第二关：想一想，填一填。,5,2,2,3,4,1,2,4,3,5,1,3,2,4,1,【,课本,22,页练一练第,2,题,】,填一填。,第三关：填一填，圈一圈。,(1),的左边有,(),个图形，右边有,(),个图形。,(2),从右边数，第,(),个图形和第,(),个图形是 。,(3),把从左边数的第,2,个图形圈起来。,3,1,1,3,第四关：涂一涂，比一比，填一填。,和 同样多,比 多,比 少,4 =4,5,4,3,4,2,4,2,4,5,5,3,3,1,1,4,【,课本,23,页练一练第,5,题,】,这个游戏公平吗？,说一说怎样能使这个游戏变得公平。,解决问题练习,【,课本,23,页 练一练 第,6,题,】,分析问题,仔细观察图片，你们看到了什么？,有,8,名同学在拔河。,左边有,3,名同学，右边有,5,名同学。,这道题要解决什么问题呢？,判断游戏是否公平。,如何使这场游戏变得公平。,思考：怎样才能使这场游戏变得公平呢？,解决问题,根据自己的想法，想一想、画一画。,一个圆圈代表,1,个人。,将右边的,1,个人调到左边。,左右两边的人数都为,4,人。,一个三角形代表,1,个人。,左边添加,2,人。,左右两边的人数都为,5,人。,右边去掉,2,人。,左右两边的人数都为,3,人。,思考交流,分析篮子里是否有桃子。,1.,本节课通过练习，进一步理解几和第几，掌握,25,各数的分与合以及,15,各数的大小比较。,2.,提高了观察、倾听和表达能力。,课堂小结,课后作业,完成本课时相关练习。,