2024年七年级上册道德与法治期中模拟卷一、选择题（28分）1.什么时光最值得珍爱？是这幸福的中学时代。什么时光最难以忘怀？是这美好的中学时代。中学时代，是生命历程中的一个重要支点。关于中学时代，下列错误的观点是（ ）A.意味着新的机会和可能 B.可以重塑完美的自己C.进入中学，我们有了新的身份中学生 D.要珍视当下，把握机遇2.某班宣传栏贴着这样的公式“1365=1，1.0136537.78”。宣传委员最想借公式告诉同学们的道理是（ ）A.少年有梦想就有希望 B.努力学习就能获成功C.发现并培养学习兴趣 D.坚持不懈，聚沙成塔3.古人云：“凡事预则立，不预则废。”这句话给我们的启示是( )A.好好制定生活规划，科学安排计划 B.集中注意力，提高学习效率C.提高收集、整理、运用信息的能力 D.找到适合自己的发展目标4.在班会上，同学们围坐在教室里，规划自己的初中生活。以下同学的发言观点，不合理的是（ ）选项同学发言观点A小华人工智能大模型飞速发展，我要努力学习，将来成为一名人工智能训练师B小清我的文笔不错，我要好好培养这一特长，将来当一名作家C小丽父母已经为我安排好了未来发展路径，我不需要操心D小诚在老师的帮助下，我制订了提高英语成绩的计划5.习近平同志指出：共青团要在广大青少年中深入开展“我的中国梦”主题教育实践活动，为每个青少年播种梦想、点燃梦想，让更多青少年敢于有梦、勇于追梦、勤于圆梦，让每个青少年都为实现中国梦增添强大青春能量。这启示我们（ ）编织人生梦想，是青少年时期的重要生命主题 只要艰苦奋斗，就能实现人生理想少年的梦想，与时代的脉搏紧密相连，与中国梦密不可分 年少气盛是对青春最好的证明A. B. C. D.6.老师说我学习用功，家长认为我贪玩好动；同学说我热情开朗，邻居认为我不善言谈面对他人的评价，我应（ ）A.用心聆听，照单全收 B.迷失自我，无所适从 C.客观分析，勇于面对 D.置若罔闻，平静拒绝7.“志不立，天下无可成之事。”下列选项与这首诗蕴含的道理最吻合的是（ ）A.学习是苦乐交织的，要养成自觉、主动的学习态度B.家是身心寄居之所，要选择恰当的方式与父母沟通C.生命是神圣的，要在生命传承关系中更好地认识生命D.志向是人生的航标，青少年应树立远大志向8.江新林出生于农村，家里很穷，曾打工补贴家用。他一直牢记父母的嘱托：“只有好好读书，才能拥有更广阔的天空。”从小江新林就一直充满着学习的热情和渴望，不断努力提高自己的知识水平。尽管面临重重困难和挑战，他从未放弃，始终保持坚定的信念，最终像“开挂”了一般，实现人生“三连跳”。从材料我们可以看出（ ）A.学习是成就梦想的重要路径 B.只要努力学习，就能实现梦想C.学习成就梦想，一生只做大事 D.重视理论学习，远离社会实践9.“刺猬效应”是指刺猬在天冷时彼此靠拢取暖，但保持一定的距离，以免互相刺伤的现象。它强调人际交往中的“心理距离效应”。这启示我们（ ）A.友谊需要养护并接受风雨的洗礼 B.只能在朋友需要时出现在他身旁C.朋友之间需要把握好界限和分寸 D.要尊重并支持朋友的每一个决定10.七年级学生小青是父母的“掌上明珠”，习惯了“衣来伸手饭来张口”的生活，住进学校的集体宿舍后，小青得到室友们的许多关照，却对室友们漠不关心，认为他人为自己做的一切都是理所应当的。久而久之，室友们渐渐疏远了她。这告诉我们（ ）A.集体生活不会产生真正的友谊 B.真正的友谊可望而不可即C友谊是一种心灵的相遇 D.友谊是平等的、双向的11.周末家庭聚餐的时候，小金看见餐桌上有自己最爱吃的烤鸡翅，他急忙走过去准备开吃，爸爸看见了连忙制止他，并教育他：“长辈不上桌，晚辈不落座；长辈不动筷，晚辈不动筷”对小金爸爸的做法认识正确的是（ ）A.纯属小题大做，我们无需理会 B.这种方式伤害了孩子的自尊心C.传授优良家风有利于孩子成长 D.蕴含的思想已经过时，应该摈弃12.一撇一捺是漂泊在外的人对家的眺望，一个弯钩把全家人紧紧地联系在一起，下列对这段话理解最准确的是（ ）A.家里的亲人不会有冲突 B.家让我们的心灵有所依托C.家能满足我们一切物质需求 D.孝亲敬老是我们的传统美德13.以下情景体现师生交往理想而美好的状态的是（ ）A.小华给戴眼镜的历史老师画了一幅搞笑滑稽的大头像B.语文老师批评过小宇，从那以后小宇就不做语文作业了C.小俊觉得老师冤枉了自己，到办公室与老师及时沟通D.小山为爸爸捶背，缓解工作疲劳14.考试结束，小月的语文成绩再次提升，而数学成绩却一再下降。在与爸爸讨论原因时，小月说，语文老师和蔼可亲，他很喜欢上语文老师的课，而数学老师总是板着脸，爱批评人，听了小月的分析，你的建议是（ ）A.要爱护自己，对于不喜欢事情，不能强迫自己去做 B.要自强，数学课完全可以不听，凭借自学成才C.要尊重并适应不同风格的老师 D.要敢于指出数学老师的错误，实现教学相长二、非选择题（32分）15.【分享青春故事 促进自我发展】认识自己是初中阶段的成长课题，也是一个漫长的过程，需要我们不断地探索。为了更好的认识自己，小北翻开了自己的成长手册，看到了以下评价内容：(1)依据材料分析，小北认识自己的途径有哪些？（4分）(2)结合评价内容，为使小北成为更好的自己，请你出谋划策。（6分）16.【体味亲情之爱 建设和谐家庭】（10分）元旦假期，幸福社区工作人员决定在小区开展以“传承家规家训，涵养良好家风”为主题的宣传教育活动，邀请部分文明家庭作为特邀嘉宾参与活动，你家正在受邀之列，请你积极配合工作人员，完成相关任务。(1)在“家规家训”留言板上，很多家庭都写下了自己家的家规家训，请你也写下你家的家规家训。（4分）(2)在“涵养良好家风，建设美好家庭”的经验分享环节，特邀嘉宾分别向小区居民介绍了自己建设美好家庭的经验，你家有哪些好的经验或建议与大家分享呢？（6分）17.【适应初中生活 展望美好未来】（12分）某班开展“初中与未来”的班会活动，请你参与其中。【初中困惑】以下是同学们就初中阶段的困惑，进行了聊天：小A：我上课也听讲了，可学习成绩就是提升不上去，经常考不及格。小B：我有一个很要好的朋友，他和别人闹矛盾了，想让我帮他一起“教训”那个人，我很为难，我到底要不要帮他？小C：我在数学课堂上画画，被老师发现，他批评了我，我心里很不舒服，再也不想上数学课了！(1)请你任选一个同学，对他的困惑进行解答。（6分）【未来展望】(2)在“展望未来”的环节，同学们都说出了自己的梦想，你的梦想是什么？又该如何实现呢？请你完成行动计划书。（6分）参考答案一选择题1-14BDACC CDACD CBCC二非选择题15（1）对自我的全面分析；他人的评价 ；生活实践（2）对父母的评价：及时主动改正自己丢三落四的缺点，并请父母同学监督。老师的评价：找到自己喜爱的领域，不断发掘自己的潜能，发挥自己的特长，在为他人、为社会服务的过程中做更好的自己。同学的评价：客观冷静地对待他人的评价，学会调控自己的情绪和行为，更好地理解、宽容和善待他人。自我的评价：学会欣赏自己的长处和优势，同时接纳自己的全部，既接纳自己满意的部分，也接纳自己不满意的部分。16（1）家和万事兴；严以律己，宽以待人；自强不息；热爱劳动，勤俭节约；珍惜粮食等（2）建设美好的家庭，需要用心体味亲情之爱。每个家庭的亲情表现不尽相同，只要我们用心体悟就会发现，家人间的爱蕴含在生活的点滴之中。建设美好的家庭，需要相互关爱、彼此尊重。家庭成员要以彼此尊重为前提进行沟通和交流。要学会换位思考，有事多商量，主动化解矛盾，增进情感。建设美好的家庭，需要传承中华民族传统家庭美德。家庭是道德养成的起点。我们要培育和弘扬社会主义核心价值观，发扬光大尊老爱幼、勤俭持家、知书达礼、遵纪守法等中华民族传统家庭美德，推动形成爱国爱家、相亲相爱、向上向善、共建共享的社会主义家庭文明新风尚。建设美好的家庭，是家庭成员的共同责任。我们要不断提高自我管理能力，增强家庭责任意识，为家庭建设作出贡献。17（1）小A ：要注意学习的方法，发现并保持对学习的兴趣，更加自觉、主动地学习；养成良好的学习习惯，掌握科学的学习方法，提高学习效率；积极参加社会实践活动，到社会大课堂去读好“无字之书”,获得更多的启迪。小B：交友需要讲原则。友谊需要信任和忠诚，但不等于不加分辨地为朋友做任何事。当朋友做错事，甚至误入歧途时，我们要坚持正确立场、不随波逐流，并积极予以规劝，帮助朋友及时改正错误。小C：正确对待老师的表扬和批评。批评意味着关心、提醒和劝诚，我们应把注意力放在老师批评的内容上，理解老师的良苦用心。尊重并适应不同风格的老师。由于年龄、专业、阅历、性格等差异，每位老师的教育教学方式有所不同。不同风格的老师都有值得我们学习的地方。（2）言之有理.