20242025学年度第一学期期中质量监测十三年级语文题号材料一(34 分)材料二(41分)习作(20分)卷面分(5分)得分 材料一蚂蚁和螳螂夏天到了，蚂蚁们每天清 chn便起床，辛勤地工作着。螳螂呢? 天天“叽哩叽哩”地唱着歌，游手好闲地过日子。夏天多好啊！ 花朵鲜 yn，小草浓绿，蝴蝶在花丛中跳 w，小 zh zh在草叶间织网。几乎每个地方都有吃的东西，真让人觉得快乐无比啊！唱着歌晃来晃去的螳螂看到蚂蚁在工作，感到非常奇怪：“喂！ 蚂蚁先生为什么要那么努力工作呢休息一下，像我这样唱个歌、shu一觉，不是很好吗? ”蚂蚁笑笑说：“我们在夏天积存食物，是为过冬做 zhn bi呢！ ”“哎！ 真是麻烦，干嘛要想那么久以后的事呢！ 快来和我一起玩吧！ ”蚂蚁并没有答应螳螂，而是继续忙着。于是螳螂不再理蚂蚁，唱着歌跑了。快乐美好的夏天结束了， 的秋天也过去了， 的冬天来了。hn风呼呼地吹着，空中飘着雪花。到处都是雪，螳螂一点食物都找不到，消瘦得不成样子。它蹒跚(pn shn)地走在雪地上，又累又，后悔极了。 它想： 。1.用“”标出加点字的正确拼音。(10分)(1)天气真好,阳光亮得晃(hung hung)眼。草地上几(j j)乎到处(ch ch)都有吃的，螳螂只管吃，至于冬粮，它认为到时再处(ch ch)理就行。它唱着歌晃(hung hung)来晃去,抱着一个花骨(g g)朵也能呆半天。就这样一连好几天，什么正事也没做，闲得骨头都快软了。(2)螳螂请蚂蚁一起玩,蚂蚁没有答(d d)应(yng yng),而是用行动回答(d d)螳螂:这么好的时节里,不应(yng yng)该只顾玩乐。2.在第3自然段的里加上合适的标点。(2分)3.认真读短文，根据短文内容和拼音写汉字。(10分) chn yn w zh zh 清 鲜 跳 shu zhn bi hn 觉 风 又累又4.把恰当答案的序号填在括号里。(5分)(1)文中“游手好闲”的意思是( )。A.螳螂每天走来走去，闲不下来。B.螳螂贪图享乐，只顾着玩，不劳动。C.蚂蚁每天走来走去，闲不下来。(2)“快乐美好的夏天结束了， 的秋天也过去了， 的冬天来了。”横线上可以填的词语是( )，横线上可以填的词语是( )。 A.春华秋实 B.天寒地冻 C.果实累累(3)文中“蹒跚”的意思是( )。A.螳螂腿脚灵活，走路很精神。B.螳螂又累又饿，几乎走不动路了，摇摇摆摆走得很慢。C.螳螂不想走路，所以走得很慢。(4)到了冬天，螳螂消瘦得不成样子，是因为( )。A.蚂蚁没有和螳螂一起玩。B.螳螂工作太累了。C.螳螂没有冬粮可吃。5.蚂蚁在忙什么呢? 你认为它们这样做对吗，为什么? (4分) 6.故事的结尾，后悔的螳螂在想些什么呢? 请你试着想一想，写下来。(3分) 材料二秋天的颜色秋天到了，大雁从辽阔的天边掠过。燕子妈妈看到了，心想，是时候让孩子看一看秋天的样子啦！ 于是对小燕子说：“孩子，你去果园里看看，苹果是什么颜色的? ”小燕子来到果园，发现苹果的脸蛋红艳艳的。它觉得很奇怪：“苹果姐姐，你们不是青色的吗? ”为什么变红了? ”苹果姐姐乐呵呵地说：“为了迎接秋天，太阳公公特意为我们打扮的呀！ ”小燕子回到家里，告诉妈妈：“妈妈妈妈，秋天的苹果红艳艳！ ”燕子妈妈又说：“孩子，你去花园里看看，菊花是什么颜色的? ”小燕子来到花园，眼前一片五彩缤纷。那么多菊花齐聚一处，白的像雪，粉的像霞，黄的像金，红的像燃烧的火焰小燕子惊呆了：“菊花妹妹，你怎么是五颜六色的呀? ”菊花妹妹勾起唇角，仰着脸笑：“秋天来了，秋风哥哥把我们吹黄，秋雨姐姐把我们染红，我们自己也要努力变得更漂亮呀！ ”小燕子回到家里，告诉妈妈：“妈妈妈妈， ”小燕子去了很多地方，它知道了，秋天是多彩的！7.用“”划掉加点字的错误拼音。(10分)辽阔(lio lio) 掠过(l lu) 红艳艳(yn yn)打扮(bn bn) 缤纷(pn bn) 齐聚(j j)燃烧(rn rn) 惊呆(di bi) 勾起(gu gu)努力(n n)8.根据短文内容填一填。(9分)小燕子看到菊花有 的、 的、 的、 的，可能还有 的、 的五彩缤纷，漂亮极了。请你也用“五彩缤纷”说句话。 9.根据故事内容进行推测，写一写。(10分)(1)离开花园，小燕子回到家，告诉妈妈：“妈妈妈妈， ” (2)接下来，小燕子可能还会去 ，看一看 是什么颜色的。它看到 。(提示：小燕子看到什么? 可以照短文里画“ ”句子的样子写一写。)10.按提示，回忆课文，补充句子。(12分)秋天真美，美在小燕子的眼中，也美在诗人的心里：杜牧秋游“停车 , 。”苏 轼 感 叹“ ， 橘绿时。 ”叶绍翁感受到“萧萧 , 。 ”11.童话王国多么神奇！ 一粒种子有着自己的思想，蟋蟀跑到牛肚子里旅行，小小的拇指姑娘跟着鸟儿一起飞过万水千山请你也来编一个精彩的童话故事吧，从以下词语中选择几个用在故事里。(20分)作文评分表注：只是抄卷中短文、默写课文、歌词的，按0分处理。评价项目内容(16分)格式(2分)篇幅(2分)合计评价要求符合习作要求，大胆想象，故事完整，语句通顺，正确使用逗号、句号、问号、引号等标点符号。题文相符题自写在指定位置尝试分段表述，段落开头空两格。字数符合要求 评价等级A15-16分1 分1 分200字以上2分B13-14分0分0分100-200字1分C11-12分0分0分100字以下0分D0-10分0分0分0分评分甲 乙 教师甲签名： 教师乙签名：最终得分 三年级语文共6页(第5页)