统编版八年级道德与法治上册期中考试卷及答案一、单选题1当你上网见到类似“点击这里，轻松赚取100万”“加入,一个月30万”“只付10元,收入10万”之类的诱人广告时，正确的判断和选择是（）A信息无价，机会难得，要及时抓住机遇B要冷静分析上述信息，提高警惕，防止被骗C看到这些信息时，马上到公安机关报案D大胆尝试，积极合作，也许能赚到钱2某班准备开展一次“净化网络公共空间，传播网络正能量”主题活动，号召同学们积极参与。下列同学的行为不符合这次活动主题的是（）A晓光积极举报网络上诋毁英雄烈士名誉、荣誉的言论B小雨将制作精良的“文明礼仪微视频”传到网络上共享C小轩在暑假期间为表哥新开的服装网店刷单以提高销量D沐沐通过政府网上平台为创建全国文明城市建言献策3作为新时代的青少年，我们要做一名合格的社会成员，树立回报社会的意识，养成亲社会行为。下列属于亲社会行为的是（）关注、了解社会问题，积极建言献策小华到博物馆做义务讲解员增强忧患意识，优先考虑个人前途命运对处于困境和危难的人伸出援助之手ABCD4在生活中，我们要养成谦让、分享、帮助他人等亲社会行为。这有利于青少年（）追求时尚养成良好的行为习惯塑造健康的人格形成正确的价值观念ABCD5每天，我们都在与社会这张“大网”交流互动着。乘车去游玩时，我们是乘客；在学校，我们是学生；在餐饮店，我们是顾客；在路上，我们是行人；在家里，我们是孩子这说明（）个人是社会的有机组成部分在社会课堂中我们的能力不断提高人们在社会交往中形成了各种社会关系社会生活中人的身份都是固定的ABCD6社会生活中，总会发生一些诸如驾车剐蹭、消费纠纷、医疗事故、过失伤害等事件，这些纠纷和侵害有各种不同的解决办法。其中最正规、最权威的手段是（）A私下解决B求助律师C向公安机关控告D向人民法院起诉7博物馆是承载历史、凝结记忆的文化场所。随着“博物馆热”持续升温，人们纷纷在节假日走入身边的博物馆、纪念馆，感知历史脉搏，涵养文化自信。人们参观博物馆（）有利于了解和认识社会实现了人生价值能够感受不同的社会生活可以获得精神滋养ABCD8中学生小张发现邻居行迹神秘，通过仔细观察，怀疑他们在实施违法行为，于是拨打报警电话，为公安机关侦破间谍案件提供了重要线索。小张的行为最值得我们学习的是（）A自己遭遇侵害，依法求助B惩恶扬善，制裁违法犯罪C有勇有谋，应对违法犯罪D杜绝不良行为，预防犯罪9“尺有所短，寸有所长”“任人之长，不强其短；任人之工，不强其拙”共同告诉我们要（）A学会欣赏他人，发现他人潜质和特长B平等对待他人，对所有人一视同仁C关注和尊重他人，考虑他人的感受D学会换位思考，设身处地为他人着想10某市开展“守法礼让、文明出行”专项行动，引导社会群众传承中华传统美德，进一步增强文明交通意识，自觉遵守交通安全法律法规，共同营造更加安全、畅通、和谐的交通出行环境。践行文明出行，需要每个人（）强化规则意识积极改进规则制裁违法犯罪增强法治观念ABCD11提请十四届全国人大常委会第五次会议审议的治安管理处罚法修订草案，增列数种应予处罚的行为，其中包括以抢夺方向盘等方式妨碍公共交通工具驾驶、升放携带明火的孔明灯、高空抛物、无人机“黑飞”等，还进一步完善处罚措施。这表明（）规则不是一成不变的，需要积极改进和完善社会生活中出现的矛盾与纠纷只能依靠完善法律来解决参与规则的改进和完善，是青少年实现人生价值的最佳方式一些原有的规则不能完全适应实际生活的变化，需要加以调整和完善ABCD122024年6月28日，中国互联网络信息中心（CNNIC）发布互联网助力数字消费发展蓝皮书。蓝皮书显示，互联网助力数字消费成为扩大内需的重要引擎。当前，我国网络购物用户规模已超过9亿人，购买国货“潮品”的用户规模达5.3亿人。这表明网络（）A成为发展唯一动力B为民主政治拓展新思路C为经济发展注入新活力D为生态建设提供新途径13苏州市教育局举办了2024年“劳动周”主题实践活动、青少年暑期法治社会实践活动等，以拓展同学们的视野，丰富知识，提升实践能力。这表明（）A人能在社会活动中获得精神滋养B人的成长是不断理想化的过程C要成长就必须参加社会研学活动D亲社会行为在价值实现中养成14“云上”游敦煌，“再造”藏经洞。“数字藏经洞”运用现代科技让千年文物在数字世界永久保存，向大众传递专业知识、传承传统文化，开创了文物展示体验新范式，让人们可以沉浸式体验藏经洞的历史。这说明（）A网络成为经济贸易的新途径B网络丰富了民主形式和内容C网络为文化传播搭建新平台D数字化手段提高了媒介素养152024年4月，由中央网信办主办的2023年中国正能量网络精品征集展播活动揭晓结果，550件讴歌新时代、唱响主旋律、传递正能量的网络精品脱颖而出。举办这样的活动旨在（）A提高传播速度，促进网络高质量发展B提供便捷渠道，丰富日常生活C善用网络建言献策并有序参与决策D培育积极向上向善的网络文化16从不良行为到严重不良行为，从一般违法行为到犯罪行为，往往仅是一步之遥，防微杜渐是预防违法犯罪的重要途径。下列选项中的诗句与“防微杜渐”所蕴含的道理一致的是()A勿以恶小而为之，勿以善小而不为B江山代有才人出，各领风骚数百年C桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情D毕竟西湖六月中，风光不与四时同172024年的央视315晚会上曝光了梅菜扣肉里的“槽头肉”，其原材料劣质，损害健康，涉案企业生产环境不规范，极大降低了行业信任度。对此，下列认识中应予以抵制的是（）A企业要遵守法律，合法经营B企业要遵守道德，诚信经营C企业要行己有耻，遵守规则D企业要以我为主，利润第一18下棋“落棋无悔”：足球“越位犯规”：避难“妇弱先行”这一系列规则表明（）违反规则的行为一定会受到法律制裁社会规则保障社会秩序的实现社会秩序明确社会规则的内容社会规则是人们享有自由的保障ABCD19新修订的中华人民共和国妇女权益保障法正式施行。妇女权益保障法的修订是根据新时代妇女工作特点和妇女事业发展要求，回应社会关切，进一步完善了对妇女权益的保障。这说明（）A规则的改进要符合社会发展的要求B规则的实现必须要法律来保障C有了该制度就能实现社会和谐D规则不是一成不变的，需经常修改20近日，于某为吸引眼球，在网上进行网络直播时，发表了涉731受难者的不当言论。该不当言论造成极其恶劣的社会影响。目前，于某已被衡阳市公安局石鼓分局依法处以行政拘留十日的处罚。这说明（）A规则与自由不可分B自由划定规则边界C网络世界自由无限D自由就是为所欲为二、简答题21枣庄市某中学组成了一支青年志愿者服务队，组织并带领同学们参加“防火安全知识宣传日”、“义务植树”、“保护环境宣传周”、“学习雷锋见行动”等社会公益活动，得到了社会的高度赞誉，也使同学们在这些活动中提高了觉悟、增长了才干。假设你是该中学的一名学生，请你完成下列相关任务：(1)青少年为什么要养成亲社会行为？(2)作为中学生，我们应怎样培养亲社会行为？22阅读材料，回答问题。近年来，很多城市多了一道风景，只需扫一扫二维码，就可以轻松打开一辆共享单车。这方便了市民出行，但同时也带来了一些问题，如乱停乱放、恶意毁坏单车等。为了更好地推广共享单车，市民要学会自律，规范使用。(1)自由与规则之间有什么关系？(2)我们应该怎样自觉遵守规则？三、分析说明题23网络是人们参与社会公共生活的有效载体。阅读材料，回答问题。材料一某班级建立QQ群，通过“群公告”公布“一周班情”，为同学们了解班情、讨论问题、建言献策提供了人人参与、畅所欲言的平台，促进了班级良性发展。(1)联系材料一QQ群的建立对班级管理的积极影响，谈谈网络的积极作用。材料二浙江省政府正式批复嘉兴设立“浙江省全面接轨上海示范区”，一时成为广大市民“网上议政”的热点话题。在一片点赞声中，也出现了吐槽、谩骂等不和谐的声音，带来了一定的负面影响。(2)结合材料二，运用所学知识，说说怎样行使“议政的权利”？(3)结合上述两则材料，说说我们应该参与网络生活？24探究与实践武汉退休老人马旭向家乡木兰县教育局捐赠1000万元，引起了广泛的关注。这笔巨款是马旭与丈夫一分一毫几十年积攒而来。他们至今生活简朴，住在一个不起眼的小院里。“感动中国”组委会给马旭的颁奖词为：少小离家，乡音不改。曾经勇冠巾帼，如今再让世人惊叹。以点滴积蓄汇成大河，灌溉一世的乡愁。你毕生节俭，只为一次奢侈。耐得清贫，守得心灵的高贵。(1)马旭这种行为是一种什么性质的行为? (2)马旭为什么会有这种行为?(3)我们要向马旭学习，应该怎么做?参考答案：题号12345678910答案BCCCCDCCAA题号11121314151617181920答案BCACDADDAA1B2C3C4C5C6D7C8C9A10A11B12C13A14C15D16A17D18D19A20A21(1)青少年处于走向社会的关键时期，我们应该树立积极的生活态度，关注社会，了解社会，服务社会，养成亲社会行为。有利于我们养成良好的行为习惯，塑造健康的人格，形成正确的价值观念，获得他人和社会的接纳和认可。我们只有主动关心社会，积极融入社会，倾力奉献社会，才能实现自己的人生价值。(2)亲社会行为是在人际交往和社会实践中形成的。我们要主动了解社会，关注社会发展变化，积极投身于社会实践。在社会生活中，我们要遵守社会规则和习俗，热心帮助他人，想他人之所想，急他人之所急。22(1)社会规则划定了自由的边界。自由不是随心所欲，它受道德、纪律、法律等社会规则的约束。社会规则是人们享有自由的保障。人们建立规则的目的不是限制自由，而是保证每个人不越过自由的边界，促进社会有序运行。(2)遵守社会规则需要他律和自律。遵守社会规则需要发自内心的敬畏规则，将规则作为自己行动的准绳。23(1)QQ群的建立为同学们了解班情、讨论问题、建言献策提供了人人参与、畅所欲言的平台，为学生平等、民主地参与班级管理提供了便捷条件，促进了班级良性发展，体现了网络能促进民主政治的进步。(2)公民行使“网上议政”的权利，不得损害国家的、社会的、集体的利益，不得损害他人的利益。要在法律允许的范围内行使权利，不得侮辱、诽谤他人。(3)我们要提高媒介素养，积极利用互联网获取新知，促进沟通，完善自我。互联网上有无限的信息，而我们的时间精力是有限的。我们要学会“信息节食”。