,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,“校园小记者”炼成记,-,新闻采访,请回顾你在上一期培训活动“新闻阅读”中的收获。,同学们：,第二期,“,校园小记者,”,培训活动将于近期举行。本期培训内容为,“,新闻采访,”,，特邀八年级全体同学一起参与。参加完培训并完成相关任务，成绩合格者即可颁发,“,校园小记者,”,证。,学校电视台,2023,年,6,月,新闻采访,概括地说，就是采集素材，调查访问，是记者为取得新闻材料而进行的观察、调查、访问、记录等面对面的交流活动。,04,开心花圃开园,了,01,学,校开展“我与校长面对面”交流活动,02,学校开启午睡躺休模式,03,食堂取餐启动人脸识别系统,你能罗列,身边的,校园,热点新闻,吗？,任务一：关注身边热点，确定采访话题,05,学校开展“正脊行动”,07,俞思浩同学破省运会百米纪录并勇夺两金,06,我的家乡在浙里征文比赛结果揭晓,任务一：关注身边热点，确定采访话题,组内思维碰撞，讨论哪个选题,更,受读者的青睐？,任务一：关注身边热点，确定采访话题,学校开启午睡躺休模式,俞思浩同学破省运会百米纪录并勇夺两金,有时效,有意义价值,彰显正能量,贴近校园生活,把握社会热点,好的新闻选题,任务二：,设计采访问题，撰写采访提纲,采访时间,采访地点,采访对象,采访问题,采访方式或器材,你,知道采访提纲由哪几部分构成,吗？,任务二：,设计采访问题，撰写采访提纲,确定采访主题,选择采访对象,学校启动,午休躺睡模式,根据采访目的,了解学校实行午休躺睡的目的及整个推进的过程,学校领导,俞思浩破省运会百米记录并勇夺两金,了解他的成长经历、获奖感受，了解他是如何兼顾训练与学习,俞思浩同学、,教练或父母,任务二：,设计采访问题，撰写采访提纲,个别采访、,电话采访,.,采访器材,采访方式,阅读课本第15页，圈画采访提问的要点。,1.,具体、客观，,2.,有针对性，,3.,问题之间有一定逻辑联系。,围绕采访目的，小组合作，完成采访问题的设计。,2）你什么时候开始练习短跑项目的？平时每,天大概训练多长时间？,3）你觉得训练中最艰难的是什么？,如何兼顾训练与学业？,1）首先恭喜你夺冠，为我们学校争得了荣誉。先跟大家说说你夺冠的历程和夺冠后的心情,。,4）在短跑项目中，谁对你的影响最大？,5）你认为体育训练对你的成长有什么价值？,设计采访问题的技巧,A,C,B,紧扣主题,分门别类,由浅入深,紧扣主题,由浅入深,分门别类,由浅入深,适时追问,D,请从以下话题中任选一个，以小组为单位，撰写采访提纲。,活动一：以“双减背景下，学校课后服务开展情况”为主题，进行采访。,活动二：以“学校劳动教育开展情况”为主题，进行采访。,任务三：小组模拟实践，完成采访评价,新闻,采访提纲,采访提纲,任务三：小组模拟实践，完成采访评价,新闻采访提问评价,表,评分项目,评分,紧扣主题,分门别类,由浅入深,适时追问,任务三：小组模拟实践，完成采访评价,03,设计采访问题的能力，,提出具体的、有针对性的、逻辑性的问题。,对待周围事物的敏锐嗅觉，捕捉有价值的新闻选题。,04,02,01,校园新闻记者具备的素养,有,对待新闻采访的激情、较强的人际交往能力。,05,有较强的获取和处理信息的能力。,.,作业,必做：,请根据任务三采访提纲，合理分工进行现场采访。,要求：（1）,拍摄好采访的照片；,（2）,做好采访内容记录；,（3）,采访过程中尊重采访对象，注意言行得体。,选做,：,另选一则校园新闻选题，根据所学，完成采访提纲。,“校园小记者炼成记”-新闻采访作业评价表,维度,过程指标,自评,小组评,师评,每项1-5星,新闻,采访,新闻选题有价值、有深度。,采访提纲思路清晰，问题针对性强，条理清楚。,采访过程有礼貌，采访记录完整。,恭喜大家，第一期新闻采访的培训已圆满结束，“十分的新闻，七分采访，三分写作。”这一朴实的行业用语，道出了新闻采访的重要性。相信大家通过这堂微课，一定能学会采访的秘籍，把好采访的金话筒，成为一名优秀的校园小记者！,