资源预览内容
第1页 / 共16页
第2页 / 共16页
第3页 / 共16页
第4页 / 共16页
第5页 / 共16页
第6页 / 共16页
第7页 / 共16页
第8页 / 共16页
第9页 / 共16页
第10页 / 共16页
亲,该文档总共16页,到这儿已超出免费预览范围,如果喜欢就下载吧!
资源描述
单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,口语交际 讲述,有个人请客,,看着约定的时间已过,可还有很多客人,没,来,心里,很焦急,便说:“怎么搞的,该来的客人还不,来!”,有个客人听到了,心想:“该来的没来,那,我是,不该来,的那个?,”于是悄悄地走了。,他,一看那客人走了,,越发,着急了,说:“不该走的,反倒走,了!”,正好旁边有个客人听到了,心想:“不该走的走了,那我是不是该走的呢?”,于是也,走了。,最后,只剩下一个跟主人较亲近的朋友,,看到这种,尴尬的场面,就劝他说:“你说话前应该先考虑一下,否则说错了,就不容易收回来了。”主人大叫冤枉,急忙,解释道:,“我并不是叫他们,走啊!,”朋友听了很生气,说:“不是叫他们走,那就是叫我走,了?”,说完,头也不回地离开了,。,以小组为单位,交流,讨论,在讲述的过程中,需要注意哪些问题。,探究讲述原则,建安九年(204年),曹操攻破邺城,占领冀州,许攸立有功劳。但许攸自恃功高,屡次轻慢曹操,每次出席宴席,言行很不得体,甚至不分场合,直呼曹操乳名,说:“阿瞒,你如果没有我的帮助,就得不到冀州了。”曹操表面上虽笑着说“你说得对”,但心里颇有芥蒂。后来许攸随曹操巡行,出邺县东门时,回头对左右的人说:“这人(指曹操)如没有得到我的帮助,是没办法自由出入这个门的。”随从中便有人去将这话告诉了曹操,于是许攸被逮捕扣押,最终被杀。,文段一,探究讲述原则,讲述,的第一个,原则,注意讲述的对象和场合,。,许,攸虽然有才能,但他居功自傲,说话不注意场合和对象,最终落得个被捕、被杀的下场。这就告诉我们,在适当的场合说适当的话,说话既要符合自己的身份,也要考虑对方的身份,。,探究讲述原则,春秋时期,晋国和秦国联合包围了郑国的都城,郑国危在旦夕。烛之武受郑文公的委派,见了秦穆公,说:“秦、晋两国联军围攻郑国都城,郑国人知道自己死定了。如果灭掉郑国能够对您有好处,您劳师动众自然还值得。但是,隔着晋国的大片疆土来把远方的郑国作为贵国的边疆,您懂得这是不大好办的。何必灭掉郑国来便宜您的邻,邦呢?邻邦的,版图,扩张,就是贵国的实力削弱啊。如果能够保留下郑国,,作为您东,探究讲述原则,文段二,方,道路上的接待站,这对您也并没有害处。再说,那个晋国,哪里会有满足的时候呢?等它在东方向郑国开拓了疆土,就会再向西方去搞扩张。如果不损害贵国,它又将向哪里去夺取土地?像这样损害贵国来养肥晋国的做法,您要多考虑啊!”秦穆公听了非常认同,就跟郑国定了和约,晋国看到这种情况,也就撤兵回国了。,探究讲述原则,讲述的第二个原则,突出重点,条理清楚,。,烛之武说话紧紧围绕“灭郑对秦国没有好处”这一中心来谈,突出了问题的关键。他一开头就表明自己是为秦国的利益来做说客的,这就消除了对方的戒心;接着从地理位置分析灭郑对秦有害,存郑对秦有益;最后指明晋国才是秦国的潜在敌人。这番话说得有条有理,容易使人信服。,探究讲述原则,探究讲述原则,重点部分重点讲,。讲述重点内容时,可以讲得饱满一些,生动一些;而讲述为重点内容作铺垫的部分时,则可以讲得简洁一点,平实一点。,注意语气、语调,。要根据讲述内容的需要,处理好声音的高低、语速的快慢和语调的变化。语调同讲述内容相协调。讲到重点部分时,声音可适当提高些,以引起听众的注意,或做适当的重复,加深印象。,文段三,探究讲述原则,学会调整讲述的顺序,。有时候为了增强,讲述,效果,特意不用顺叙,而用插叙、倒叙、补叙等方法。,要把控好时间,。控制时间往往也能“逼”着讲述者突出重点,让讲述更集中,更精彩。,探究讲述原则,讲述时,要多用口语,避免过于书面化的表达,尽量不用生僻词语和专门术语。要尽量使用简单的句式,多用短句,少用长句。有时为了强调,提醒听者注意,可以适当重复说一些话。语气语调要自然大方,避免给人拿腔拿调的感觉;可以辅以必要的体态语,但要注意跟讲话内容相配合,自然得体。,讲述的第三个原则,注意口语表达的特点,。,口语实践,1,我经历过这样一件事,2,我有这样一位朋友,3,我印象最深的一次出游,4,我喜欢的一位老师(一本书),5,我最爱听的一首歌,6,一个美丽的梦,从下列话题中选择一个,讲故事给你的同学听。,口语实践,从下列话题中选择一个,讲故事给你的同学听。,提示,:,1,讲述故事,要交代清楚故事的来龙去脉、前因后果,还要把故事中的人物、时间、地点等要素表达清楚。,2,讲述时涉及故事中的人物,可以适当作一些肖像、神态、心理等的描述,重在突出人物的性格特征或精神品质。,3,根据讲述对象、场合的不同,选择不同的讲述方式。还可以运用多媒体手段,适当营造有利于讲述的氛围。,通过本次活动,我们掌握了讲述的基本原则和方法:根据不同的对象和场合选择不同的讲述方式;围绕一个中心有条理地表述,并运用一些说话技巧;在讲述的过程中,注意语气、语调要自然大方,辅以体态语增强讲述的效果。,
网站客服QQ:2055934822
金锄头文库版权所有
经营许可证:蜀ICP备13022795号 | 川公网安备 51140202000112号