,人民解放军百万大军横渡长江,毛泽东,教 学 目 标,1,、了解,作者毛泽东，积累“溃退”“泄气”“摧枯拉朽”“锐不可当”等词语,。,2,、掌握,消息这一新闻体裁的基础知识，了解其写法特点,。,3,、把握,课文的新闻要素，理清写作思路，品味语言，欣赏新闻写作的艺术,。,4,、理解,渡江战役的规模与意义，感受作者体现在消息中的情感与立场。,风声 雨声 读书声 声声入耳家事 国事 天下事 事事关心,课 堂 导 入,在现实生活中你们都是通过哪些方式来了解世界的风云变幻、国家的政治策略以及群众的街头巷议呢？,课 堂 导 入,新闻缩短了你、我、他之间的距离。让我们寻常百姓足不出户，便可了解国内外时事，获取各种生活的信息。好的新闻是可以穿越时空，供人们品读与回味的。今天，并让我们来共同研读两篇来自于解放战争时期的新闻佳作，让我们重温那段荡气回肠、青春激扬的硝烟岁月。,课 堂 导 入,毛泽东（,1893,年,1976,年），字润之，笔名子任。湖南湘潭人。中国无产阶级革命家、政治家、军事家，中国共产党、中华人民共和国的主要缔造者和领袖，毛泽东思想的主要创立者。是马克思主义中国化的伟大开拓者，是近代以来中国伟大的爱国者和民族英雄，是党的第一代中央领导集体的核心，是领导中国人民彻底改变自己命运和国家面貌的一代伟人。诗词方面的代表作有,沁园春,.,长沙,沁园春,.,雪,七律,.,长征,等。,作 家 作 品,被被称为“新华社首席记者”“级别最高的记者”。,写 作 背 景,本,文选自,毛泽东新闻作品集,（新华出版社,2014,年版），原刊载于,1949,年,4,月,24,日,人民日报,。,国民党军队开始全线退却。,1949,年,4,月,22,日下午,当日夜,毛泽东同志撰写了新闻稿,人民解放军百万大军横渡长江,，及时报道战况，给全军将士和全国人民以极大的鼓舞，对于瓦解敌军斗志、鼓舞我军士气发挥了极大的作用。,1,、重点字音,基 础 积 累,泄,气（,）,督,战（）要,塞,（,）,歼,灭,（）签,订,（,）,锐不可,当,（,）,xi,d,si,dn,jin,qin,2,、多音字和形近字,基 础 积 累,（）锐不可当,（）安步当车,当,dn,dn,歼（）歼灭,纤（）纤维,阡（,）阡陌,jin,xin,qin,3,、词语释义,基 础 积 累,锐不可当,泄气,督战,歼灭,要塞,形容来势凶猛，不可阻挡。,失去信心和干劲。,监督,作战。,消灭（敌人）。,在军事上有重要意义的、有巩固的防御设备的据点,。,整 体 感 知,1,、找出消息的六要素，完成学习任务单,。,1949,年,4,月,20,日夜到,22,日,22,时,_,何地,何人,何事,_,如何,西起九江（不含），东至江阴,_,_,国民党反动派拒绝签订和平协定,人民解放军百万大军分为中、西、东路横渡长江,何时,人民解放军百万大军,何故,冲破敌阵，横渡长江,2,、,找出这则消息的各个组成部分,。,标题,导语,主体,背景,人民解放军百万大军横渡长江,人民解放军百万大军,均是人民解放军的渡江区域。,二十日夜起,切断镇江、无锡段铁路线。,此种情况，一方面由于,都很泄气。（包含于主体中）,结语,余部二十三日可以渡完。,合 作 探 究,1,、主体分三个层次,？,具体描述,渡江战况,中路军：,首战告捷,西路军：,锐不可当,东路军：,英勇突破,2,、,消息主体部分为什么按照中路军、西路军、东路军的顺序行文？请具体分析。,渡江时间先后,中路军最早发起渡江作战，所以先写。,战役形势和发展趋向,西路军和中路军所遇敌情一样，敌军抵抗甚为微弱，而东线敌军抵抗较为顽强，所以西路军接着中路军说，合在一起，可以一议。最后说东路激战，文势涌起高潮。,小结：根据时间顺序和逻辑顺序展开报道。,3,、,消息主体部分中对西路军战况的描述，哪些地方体现了作者的主观态度,？,从用词看，描述人民解放军，均用褒义词，如“英勇善战”“锐不可当”；描述国民党军队，均用含贬义的词语，如“纷纷溃退”“毫无斗志”“甚为微弱”“泄气”等。,3,、,消息主体部分中对西路军战况的描述，哪些地方体现了作者的主观态度,？,从称呼语看，称呼人民解放军为“我西路军”“我军”；称呼国民党为“国民党反动派”，称呼国民党军官汤恩伯为“战犯”。,4,、有人,认为，消息是客观公正地报道新近发生的事情，既然是客观报道，就不应在字里行间带有感情色彩。你认同这种观点吗？为什么？,不认同。这是对新闻语言的片面理解。作者在写新闻时，总会在文中凝聚自己的感情。本文中的“纷纷溃退”“毫无斗志”“甚为微弱”用语简洁，突出了敌军的不堪一击，反衬了我军的英勇善战，包含了作者对人民解放军的高度赞扬，也充满了对敌人的嘲笑和讽刺，表现了作者的爱憎分明，也起到了很好的宣传效果。,5,、试,比较两则消息在内容、格式上有哪些异同或联系，并说说你的发现,。,标题,电,头,同：标题简明、醒目、概括性强；,联系：由“三十万”到“百万”，反映了军队人数上的,变化,，显示了渡江的进展情况。,同：新闻媒体相同（新华社），播报地点相同（长江前线,）,异：播报的时间不同。,5,、试,比较两则消息在内容、格式上有哪些异同或联系，并说说你的发现,。,正文,导语,主题,同：都将“何人”“何事”交代清楚了。,在内容上的联系：,第一则消息的主体主要报道了“不到二十四小时”，“三十万人民解放军”“突破敌阵”的神速和英勇，以及敌军的不堪一击；,第二则消息的主体主要报道了我“百万大军”的中、西、东路军渡江的进展情况，并分析了敌军毫无斗志的原因；,两则消息的主体按我军渡江的进展追踪事实，时效性强，对我军胜利渡江这一新闻热点做了完整的报道。,5,、试,比较两则消息在内容、格式上有哪些异同或联系，并说说你的发现,。,发现：,一则消息必有标题、导语和主体。,这两则消息同是对渡江战役的报道，时间有先后，报道侧重点也不同，第二则是在第一则基础上对战役继续与扩展情况的报道。,6,、仔细,阅读两则消息，结合具体语句，说说两则消息在,遣词造句,上给你留下的深刻印象,。,准确,（,1,）动词精准：,“,军无斗志，纷纷溃退”中的“溃退”，准确地写出了国民党军队一片混乱的败退场面；“冲破”与“突破”词义有所区别，“冲破敌阵”“突破安庆、芜湖线”“东面防线又被我军突破了”，都运用,准确。,（,2,）表示范围、程度的形容词、副词准确：,“,已有大约三十万人渡过长江”中“大约”准确地表明了三十万人是一个概数；“汤恩伯认为南京、江阴段防线是很巩固的”，加上一个“很”，可见他骄傲自负的,心理。,6,、仔细,阅读两则消息，结合具体语句，说说两则消息在,遣词造句,上给你留下的深刻印象,。,精练,能用单音节词不用双音节词，适当采用文言词：,“,至发电时止”“诸”“业已”等用词精练，读起来铿锵有力，凸显出军事消息用语斩截有力的特点。,人民解放军百万大军横渡长江,全面报道了人民解放军百万大军横渡长江的概况，指出了战局的发展趋势，并分析了国民党军队士气低落的根本原因，表现了我军战士英勇善战、所向披靡的英雄气概，赞扬了人民解放军排山倒海、一往无前的大无畏精神。,课 堂 总 结,板 书 设 计,人民解放军百万大军横渡长江,导语：渡江概况,主体,冲破敌阵,横渡长江,展渡江战役胜况,扬我军将士神威,中路军首战告捷（略写）,西路军所向无敌（较详）,东路军战绩辉煌（详写）,