教师个人读书计划（28篇）最新教师个人读书计划（精选28篇） 最新教师个人读书计划 篇1 一、指导思想：树立“以书为友”的思想，将朴素的“读书是一种需要”上升为“读书是一种责任”、“读书是一种乐趣”、“读书是一种有益的生活方式”，努力形成学习与工作的恰当结合，努力提高与时倶进的学习能力与创新能力，努力提高个人教育素质。二、我的读书目标：1、通过学习教育名家的理论来转变教育观念，提高教育教学能力、教育创新能力，同时通过阅读接触更广的课外知识，逐步养成多读书，读好书的习惯。2、通过阅读学习，树立正确的世界观、人生观、价值观和教师职业观，通过阅读使自己业务精良，进一步提升理念，开阔视野，积累教学经验，从而形成独特的教学风格。3、通过阅读学习，丰富人文涵养，强化自身修养，使自己的精神世界变得更为丰富多彩。三、主要措施：我将积极响应学校的号召，合理利用时间，争取完成以上目标，主要措施如下：1、个人自学为主，充分利用课余时间阅读有关书目，每天确保一小时的读书时间，让读书成为自觉行动。2、读书活动与课堂教学相结合，真正做到“读”有所悟，“悟”有所用，“用”有所得。3、充分利用网络，进行网上阅读，了解、把握教育教学的信息和动态。 最新教师个人读书计划 篇2 一、指导思想：树立“以书为友”的思想，将朴素的“读书是一种需要”上升为“读书是一种责任”、“读书是一种乐趣”、“读书是一种有益的生活方式”，努力形成学习与工作的恰当结合，努力提高与时倶进的学习能力与创新能力，努力提高个人教育素质。二、我的读书目标：1、通过学习教育名家的理论来转变教育观念，提高教育教学能力、教育创新能力，同时通过阅读接触更广的课外知识，逐步养成多读书，读好书的习惯。2、通过阅读学习，树立正确的世界观、人生观、价值观和教师职业观，通过阅读使自己业务精良，进一步提升理念，开阔视野，积累教学经验，从而形成独特的教学风格。3、通过阅读学习，丰富人文涵养，强化自身修养，使自己的精神世界变得更为丰富多彩。三、主要措施：我将积极响应学校的号召，合理利用时间，争取完成以上目标，主要措施如下：1、个人自学为主，充分利用课余时间阅读有关书目，每天确保一小时的读书时间，让读书成为自觉行动。2、读书活动与课堂教学相结合，真正做到“读”有所悟，“悟”有所用，“用”有所得。3、充分利用网络，进行网上阅读，了解、把握教育教学的信息和动态。四、读书学习的具体规划：1月份班主任工作漫谈（上） 魏书生 漓江出版社完成册2月份班主任工作漫谈（中）（下） 魏书生漓江出版社完成册3月份千家诗（新编） 袁行霈 主编 中华书局完成册4月份爱的教育（意）埃迪蒙托亚米契斯著夏丏尊 译中华工商联合出版社完成册5月份莱辛寓言（德）戈特霍尔德埃夫莱姆莱辛杨武能 译 二十一世纪出版社完成册6月份克雷洛夫寓言（俄）克雷洛夫著 黎昕译 中国工人出版社完成册7月份去年的树（日） 新美南吉 著 同心出版社城南旧事 林海音 同心出版社完成册8月份鲁迅全集（第十四卷）日记 人民文学出版社野草 鲁迅 译林出版社完成册9月份丝绸之路 沈济时 上海古籍出版社完成册10月份敦煌痛史 冯骥才 文化艺术出版社完成册11月份我们仨 杨绛 生活读书新知三联书店完成册12月份洗澡之后杨绛 人民文学出版社完成册 最新教师个人读书计划 篇3 高尔基说：“书是人类进步的阶梯”。的确，书籍是人类宝贵的精神财富，作为一名青年教师，我们更需要读书。只有读书，我们才能拥有源头活水，滋润学生求知若渴的心田；只有读书，我们才能生成新的信息，与学生进行心灵的沟通与传递；只有读书，我们才能引领学生读书；只有读书，我们才能促进学生发展。我制定了以下读书计划：一、我的读书目标：1、通过学习教育经典理论，转变教育观念，提高教育教学能力、教育创新能力，同时通过阅读接触更广的课外知识,深化更多的学科内容,逐步养成多读书，读好书的习惯。2、通过阅读学习，树立正确的世界观、人生观、价值观和教师职业观，建立新型的师生关系，塑造良好的教师形象，通过阅读使自己业务精良，进一步提升教师的理念，努力成为符合素质教育要求的充满生机活力的小学教师。3、通过阅读学习，丰富自身个人文涵养，强化自身修养，使自己的精神世界变得更为丰富多彩。二、主要措施：1、个人自学为主，充分利用课余时间阅读有关书目，养成不动笔墨不读书的习惯，勤于做读书笔记，写好心得体会。每天确保半小时的读书时间，让读书成为自己的自觉行动，学习成为自己的一种需要。2、读书活动与课堂教学相结合。要用现代教育思想指导教育教学工作实践，紧紧围绕学生发展和学生需求这个中心，为学生的发展提供开放的空间。边学习教育理论，转变教育观念，及时认真地进行教学反思，真正做到“读”有所悟，“悟”有所用，“用”有所得。3、充分利用网络，进行网上阅读，了解、把握教育教学的信息和动态。4、坚持读书与反思相结合，带着问题读书，寻求解决问题的方法，潜心写好读书心得。坚持读书与课程改革相结合，充分理解新课程，在课堂教学中融入新课程理念，实施新课程。三、读书安排：1、经典阅读：育人三部曲陶行知教育全集2、选读书目：送给老师的心灵鸡汤孩子们，你们生活的怎么样孩子们，祝你们平安3、必读书目新教育书包中的书目4、每月必读：小学语文教师七彩语文教师论坛教育科研论坛班主任之友 最新教师个人读书计划 篇4 书籍是人类进步的阶梯，作为一名教师，读书不仅可以丰富知识、拓宽视野，还能提升教育教学水平，更好地引导学生成长。为了让自己在新的一年里能够有计划地进行阅读，特制定以下教师个人读书计划。一、读书目标1. 丰富教育教学理论知识，提高教育教学水平。2. 拓宽知识面，了解不同领域的知识和文化。3. 培养阅读习惯，提升自身素养。二、阅读内容1. 教育教学类书籍（1）给教师的建议：深入了解教育教学的方法和策略，学习如何更好地引导学生学习。（2）陶行知教育名篇：领悟陶行知先生的教育思想，借鉴其在教育实践中的成功经验。（3）第 56 号教室的奇迹：学习雷夫老师的创新教育方法和对学生的关爱与引导。2. 专业成长类书籍（1）教师的挑战：了解新时代教师面临的挑战和应对策略，提升专业素养。（2）静悄悄的革命：反思课堂教学改革，探索适合学生发展的教学模式。3. 文学经典类书籍（1）平凡的世界：感受普通人在大时代历史进程中所走过的艰难曲折的道路，体会人生的奋斗与拼搏。（2）百年孤独：领略魔幻现实主义文学的魅力，拓宽文学视野。4. 其他领域书籍根据自己的兴趣爱好，选择一些历史、哲学、心理学等方面的书籍进行阅读，丰富知识储备。三、阅读时间安排1. 每天保证至少半小时的阅读时间，可以利用早晨、午休或晚上的时间进行阅读。2. 每周安排一个固定的时间段进行深度阅读，如周末的下午。3. 利用假期时间进行集中阅读，完成一些篇幅较长的书籍的阅读。四、阅读方法1. 精读与泛读相结合。对于重要的教育教学类书籍和文学经典，采用精读的方法，仔细品味其中的内容，做好读书笔记和批注；对于其他书籍，可以采用泛读的方法，快速浏览，了解主要内容。2. 交流与分享。参加读书交流活动，与同事、朋友分享自己的读书心得和体会，从他人的经验中获得启发。3. 实践与反思。将书中的理论知识运用到教育教学实践中，不断反思和总结，提高教育教学效果。五、评估与调整1. 定期回顾自己的读书计划执行情况，检查阅读进度和效果。2. 根据实际情况，对读书计划进行调整和完善，确保计划的可行性和有效性。通过制定这份教师个人读书计划，我希望能够在新的一年里不断充实自己，提高自己的综合素质，为教育事业做出更大的贡献。我相信，只要坚持不懈地阅读，就一定能够收获知识的财富和心灵的成长。 最新教师个人读书计划 篇5 为了深化教育改革，促进自我专业成长，打造自己成为“学习型、科研型、创新型”的现代优秀教师，我根据区教育局关于开展高新区中小学教师“精读书善思考活致用”活动的指示精神和我校“沁香名苑”读书活动计划要求，结合自身实际，特制订“沁香名苑”个人读书计划如下：一、指导思想增强终身学习意识，养成“读书好、读好书、好读书、会读书、能品书、善用书”的良好习惯，以读促思、以思导行，全面提高个人专业水平，推进素质教育的有效推进和国家课程的有效实施。二、活动目标1.通过“沁香名苑”读书活动，更新教育教学观念，提升自身综合修养，并能在具体实践中将自己的所学所感所悟灵活运用，从而达到升华理论、改进教学，提高自身的教学能力和科研能力的目的。2.通过自己与同事的自读、感悟、反思、实践、交流、分享等活动，共同推进我校“沁香名苑”读书活动的成功开展和“书香校园”建设的有效推进。三、活动对象自己及全体同事四、读书内容B.A._年寒假20_年6月，和同事一起共读B.A.苏霍姆林斯基著、杜殿坤编译的给教师的建议（修订版全一册，教育科学出版社）。一定要做到“精读”,即：“读、写、讲、做”；在研读的过程中要认真思考、做好随笔、写好心得，真诚分享和交流，并把学到的理论知识灵活应用到教育教学和教育科研中去。五、读书方式1.个人自学研读：我计划每天专门挤出至少半个小时的时间进行研读，做到精读、细品、深思；联系具体工作实际，做好随笔感悟、心得体会，学期末做好读书总结。2.集体交流分享：利用教师例会、教研组集体备课途径或学校QQ群平台进行互学、交流，谈收获与感受，谈疑惑、商办法。六、措施及要求（一）参加学校全体教师会议，领会上级文件精神及学校开展读书学习活动安排，明确读书活动的目的和意义，把握读书进度要求，端正态度,积极投入到有益的“沁香名苑”读书活动中来。（20_年1月）（二）根据个人实际，制定个人读书计划，利用寒假时间认真阅读规定的学习内容，并在学校统一提供的读书教育随笔卡中，做好至少2次的阅读教育随笔记录和一篇不少于1000字的读书心得。（三）20_年春季开学初，上交假期读书学习教育随笔卡、读书心得体会等寒假自学研读的有形材料，由学校相关领导小组进行量化评价；学习优秀做法、发现存在不足，以供改进。（四）20_年春季学期期间，继续做好个人研读，写好随笔感悟、心得体会；利用教师例会、教研组集体备课途径或学校QQ群平台进行互学、交流，谈收获与感受，谈疑惑、商办法；把所学、所感、所悟积极运用到具体、生动的课堂教学、教育科研及其他工作中去，活学活用、不断提升。（五）根据读书活动及反思、实践情况，撰写一篇1500字左右读书总结，认清成绩、坚定信心、总结经验，发现不足、反思原因、调整改进。 最新教师个人读书计划 篇6 书籍是人类进步的阶梯，读书使人明智，读书使人高尚，读书使人明理，读书使人善辩。