部编版六年级下册道德与法治单元测试 第1单元完善自我、健康成长练习题 (含答案）班级_姓名_ 成绩_一、我会填1、中华人民共和国公民在（ ）面前一律平等。2、被别人尊重，让我们感到（ ）、（ ），充满价值感。3、反思的（ ）很重要，反思的（ ）更应该记录下来，以便（ ）自己。4、宽容让人们彼此（ ）、（ ）相处，它是我们和谐、美好生活的重要基础。5、当我们思考过去的事情，并从中得到（ ）或（ ）时，就是在反思自己。6、尊重自己还表现为：维护自己的（ ），爱惜自己的（ ），信守自己的（ ）。7、反思，一开始也许有（ ），一旦形成（ ），做起来就非常（ ）了。8、生活在充满差异的世界中，不同的人有不同的（ ）环境，兴趣爱好、（ ）看法。9、尊重他人是一项基本的（ ）要求，也是一个人（ ）的体现。10、“（ ），人无完人”，别人会犯错误，我们同样也会犯错误，拥有一颗（ ）的心，学会（ ）他人。二、我是小法官（ ）1、考试成绩不理想，可以回忆一下复习的经过，看看问题出在哪里。（ ）2、俗话说“人善被人欺”，一个宽容的人更容易受到欺负。（ ）3、在报兴趣班的问题上，爸爸妈妈一直很尊重我的意见。（ ）4、为人处世，要学会“以牙还牙，以眼还眼”。（ ）5、尊重他人还要能维护他人自尊心，推己及人，让别人觉得舒服。（ ）6、豁达宽容、与人为善能使人身心健康，是疾病的“维生素”。（ ）7、一个宽容的人一定是从来不会发脾气的人。（ ）8、刘兵总觉得自己没什么优点，无论外表、学习还是能力，都比不上别人。（ ）9、在我们身边，有很多像在街中开了十几年杂货店的周阿姨一样的人，也值得我们尊重。（ ）10、他总是很爱面子，输不起、说不得，总觉得自己身上没有缺点。三、我会选。1、人们遇到纷争或冲突，心里很气愤时，喝一杯静心泉的水，让自己（ ）下来。A、安详 B、不安 C、狂躁 D、平静2、以下哪位古人是宽容的典范（ ）A、蔺相如 B、廉颇 C、周瑜 D、诸葛亮3、以下哪个典故中的名人不关于反思自己（ ）A、纸上谈兵的赵括 B、负荆请罪的廉颇 C、在课桌上刻“早”字的鲁迅4、面对冒犯和侮辱，我们可以（ ）A、找人报复 B、忍气吞声 C、要求对方道歉 D、听之任之5、“吾日三省吾身”是（ ）的名言。A、老子 B、曾子 C、孔子 D、孟子6、下列（ ）不是中华人民共和国宪法里的条例。A、法律面前人人平等 B、国家尊重和保障人权C、7岁入学 D、人格尊严不受侵犯7、以下哪位同学是一位宽容的人（ ）A、林斌因为在竞选班长中输给了好友王博，就和王博绝交了。B、李欣有一个小口头禅，那就是“没关系”C、张萌每次都会因为朋友的一些小错误而十分生气。8、尊重自己不包括（ ）A、自重 B、自爱 C、自负 D、自我接纳9、下列（ ）是不尊重别人A、同桌认真地讲解难题 B、踢翻清洁工的塑料瓶子袋子C、医生耐心给病人看病 D、周末帮助孤寡老人打扫卫生 10、通过反思，可以看到自己的（ ），避免再犯同样的错误。A、长处和不足 B、缺点和优点 C、优点和不足 D、缺点和不足11、“古之君子，其责己也重以周，其待人也轻以约。”这句话的作者是（ ）A李白 B、苏轼 C、陆游 D、韩愈12、以下哪种情况，不能被“宽容”（ ）A、同桌不小心用笔划到我的衣服B、新闻上有人拐卖小孩被逮捕了C、好朋友误会了我，后来他找我道歉了四、简答题。11分1、反思的方法有哪些？2、面对冒犯和侮辱，我们应怎么做？参考答案一、填空1、法律 2愉快、满足 3、过程、结果、提醒4、宽待、和睦 5、经验、教训 6、形象、名誉、承诺7、难度、习惯、自然 8、成长环境、观点9、道德、文明素养 10、金无足赤、宽容、原谅二、判断1 2X 3 4X 5 6 7X 8X 9 10X三、选择1D 2A 3A 4C 5B 6C 7B 8C 9B 10D 11D 12B四、简答1、选择发生在自己身上的某件事情，回忆事情的经过。在这件事情中，哪些地方自己做得对，有哪些成功的经验。在这件事情中，哪些地方自己做得不对，有哪些失败的教训。如果能够重来一遍，或以后遇到类似的事情，自己可以怎样做会更好？2、指出对方的错误，要求对方道歉，必要时拿起法律武器。第 3 页 共 3 页