一、为贯彻党中央、国务院关于加强和改进新形势下大中小学教材建设的意见，进一步加强学校教材教辅读物管理，根据教育部中小学教材管理办法、浙江省中小学教材管理实施细则、中小学生课外读物进校园管理办法等有关规定，制定本办法。二、学校使用的教材教辅读物必须体现党和国家意志，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务。思想政治（道德与法治）、语文、历史课程教材，以及其他意识形态属性较强的教材和涉及国家主权、安全、民族、宗教等内容的教材，统一使用国家统一编写、统一审核的教材。三、国家课程教材必须在国务院教育行政部门公布的中小学教学用书目录中选用，地方课程教材必须在省教育厅公布的浙江省中小学教学用书目录中选用。四、学校成立以校长为组长的教材教辅读物审核工作小组，分管教学、德育的副校长为副组长，教学处主任、学生处主任、教研组长、教务员、图书管理员为审核工作小组成员。审核工作小组负责学校所有的教材教辅读物的选用使用和校编教材教辅读物的审核。五、学校使用的教材教辅读物（包括推荐给学生家长的教辅读物）必须经学校教材审核小组审核后方可征订使用或推荐使用。推荐给学生家长的教辅读物，推荐目录要向学生家长公开，坚持自愿购买原则，禁止强制或变相强制学生购买课外读物，学校不得组织统一购买。对家长自主购买推荐目录之外的课外读物，学校要做好指导工作。六、学校图书馆的课外读物原则上每学期推荐一次。各学科组、任课教师和图书馆管理人员提出初选目录，教务处、学生处、学科组负责审读，学校教材教辅读物审核工作小组负责审核把关，统筹数量种类，确认推荐结果。七、学校编写校本教材教辅读物，须经学校教材教辅读物审核工作小组同意方可编写。编写的校本教材教辅读物由学科组审核，形成学科组审核意见，由学校邀请专家审核提出意见，再经学校教材教辅读物审核工作小组审核，并报市教育局备案同意后方可使用。八、学校对其他渠道进校园的课外读物要加强管理。任何单位和个人不得在校园内通过举办讲座、培训等活动销售课外读物。对于捐赠的课外读物，学校要明确受捐赠课外读物来源，由学校教材教辅读物审核工作小组对读物的价值取向和适宜性进行审核把关。九、学生自行购买、携带进入校园的教辅读物，学校要组织任课教师和班主任定期检查，发现问题读物应及时予以有效处置，消除不良影响。十、本办法自校长办公会议通过之日起实行。