单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2024/9/15,#,19,海滨小城,第一阶：课前预习,学习内容,1.,朗读课文，了解大意。,2.,了解作者、背景资料。,3.,认写生字、词语。,返 回,课文大意,这篇课文从海上、海滩、庭院、公园、街道五个场景描绘了海滨小城的美丽景色，表达了作者对小城的热爱之情。,作者简介,林遐,林遐,(,1921,1970,),，原名江林，当代著名散文家。,代表作品：有散文集风雷小记山水阳光撑渡阿婷。,背景资料,林遐,亚热带：,从气候上划分的地理区域，是热带和温带间的过渡地带，与热带相比，有显著的季节变化，气温比温带高，植物在冬季能缓慢生长。,海,滨,海,鸥,胳膊,理,睬,凤,凰,亚,军,榕,树 板,凳,相,逢,除,法,会认字,u,bn,ci,g bei,hung,y,rng,dng,fng,ch,我会认,胳臂：上肢，肩膀以下手腕以上的部分。,胳,形旁，表示是身体的一部分,声旁，表示读音。,臂,手,我会认,滨江,滨,形旁，表示与水有关的地方。,声旁，表示读音。,海滨,手,我会认,鸥,凰,海鸥,凤凰树,u,hung,登,几,凳,木凳,我会认,dng,木,容,榕,rng,榕树,目,采,睬,形声字，,“,目,”,是形旁，表义；,“,采,”,声旁，表音。,我会认,ci,字义：理会，理睬,多音字,臂,胳臂,臂膀,在,“,胳臂,”,一词中读轻声,bei,，其余情况一般读,b,，如，臂膀、臂力、振臂高呼。,(,b,),(,bei,),易读错,“,除,”,是翘舌音；,“,睬、载,”,是平舌音；,“,逢,”,是后鼻音；,“,臂,”,在本课读,bei,。,渔,躺,滨,除,踩,左窄右宽,洁,飘,左右同,宽,会写字,灰,夏,载,靠,上下结构,半包围结构,遍,亚,独体字,会写字,书写指导,灰,“,辶,”,从左、下包围,“,扁,”,，,“,扁,”,，偏右上，点在竖中线右侧。,“,辶,”,的第二笔从横中线起笔，末笔平捺托住被包部分。,起笔横居上居中，第二笔撇起笔于竖中线左侧。,“,火,”,短撇略高，从横中线起笔；末笔捺脚超出上部。,遍,结构：,部首：,踩,书写指导,左右,足字旁中的,“,口,”,要写得小，,“,止,”,要写得宽一点儿。,“,采,”,的上半部分,“,爫,”,要写得扁而紧凑，下半部分,“,木,”,的横压在横中线上，撇穿插到足字旁的下面，捺要舒展。,足,结构：,部首：,靠,书写指导,上下,“,告,”,要写得扁一点儿，最后一笔横压在横中线上。,“,非,”,的两竖在竖中线两边，左右三横都是中间的横稍短，间距要均匀。,非,易写错,踩,躺,左边的,“,身,”,最后一笔撇不要出头。,左半部分最后一笔是提。,易写错,载,洁,右上部是,“,士,”,，不是,“,土,”,。,笔顺是横、竖、横、横、撇折、竖、提、斜钩、撇、点。,词语听写,海滨 渔民 遍地 满载 靠岸 初夏,除了 整洁 街道 交界 远处 汽笛,船队,踩点 散发 灰色 飘荡 躺椅,银光,闪闪,来来往往,亚军,近义词,浩瀚,辽阔 理睬,搭理 寂寞,孤单 满载,装满,喧闹,喧嚣 散发,挥发,笼罩,掩盖 干净,明净 美丽,漂亮,反义词,理睬,漠视 寂寞,喧闹 热闹,清净 干净,肮脏 美丽,丑陋 整洁,凌乱,海滨,海边，沿海地带。,浩瀚,水势盛大,。,寂寞,孤单冷清。,喧闹,喧哗热闹。,笼罩,像笼子似的罩在上面。,整洁,整齐而清洁。,理解词语,整洁,第二阶：阅读理解,学习内容,1.,能说出课文描写的主要景物及其样子，感受海滨小城的美丽和整洁。,2.,能找出第“,4,6”,自然段的关键语句，借助关键语句理解段落的意思。,返 回,阅读理解,天是蓝的，海也是蓝的。海天交界的水平线上，有棕色的机帆船和银白色的军舰来来往往。天空飞翔着白色的、灰色的海鸥，还飘着跟海鸥一样颜色的云朵。,一共写出,6,种事物。,分别用,“,蓝、棕色、银白色、白色、灰色、跟海鸥一样颜色,”,描写了六种事物的颜色。,阅读理解,作者通过天空、大海、机帆船、军舰、海鸥、云朵等事物勾画了海上的美丽场景，突出了这些景 物的色彩美。,阅读理解,早晨，机帆船、军舰、海鸥、云朵，都被朝阳镀上了一层金黄色。帆船上的渔民，军舰上的战士，他们的脸和胳臂也镀上了一层金黄色。,指机帆船、军舰、海鸥、云朵的表层在朝阳的照耀下像被涂上了金色的颜料,。,阅读理解,海边是一片沙滩，沙滩上遍地是各种颜色、各种花纹的贝壳。这里的孩子见得多了，都不去理睬这些贝壳，贝壳只好寂寞地躺在那里。,海滩上贝壳太多了，孩子们已经不觉得新奇了。,体现了沙滩的安静。,说明海滩上贝壳多而美。,阅读理解,远处响起了汽笛声，那是出海捕鱼的船队回来了。船上满载着银光闪闪的鱼，还有青色的虾和蟹，金黄色的海螺。船队一靠岸，海滩上就喧闹起来。,指船队归来，海滩上热闹的景象。这时候的海滩由静态之美变成了动态之美。,“,银光闪闪、青色、金黄色,”,不仅描写了船上水产色彩的美丽，还突出了水产的丰富多样。,阅读理解,小城里每一个庭院都栽了很多树。有桉树、椰子树、橄榄树、凤凰树，还有别的许多亚热带树木。初夏，桉树叶子散发出来的香味，飘得满街满院都是。凤凰树开了花，开得那么热闹，小城好像笼罩在一片片红云中。,树的种类多,关键句,桉树,凤凰树,椰子树,橄榄树,许多亚热带树木,阅读理解,初夏，桉树叶子散发出来的香味，飘得满街满院都是。,桉树香味浓。,凤凰树开了花，开得那么热闹，小城好像笼罩在一片片红云中。,桉树,凤凰树,这是一个比喻句，将开得热闹的凤凰树的花比作一片片红云，突出了凤凰花的艳丽与繁多。,阅读理解,小城的公园更美。这里栽着许许多多榕树。一棵棵榕树就像一顶顶撑开的绿绒大伞，树叶密不透风，可以遮太阳，挡风雨。树下摆着石凳，每逢休息的日子，石凳上总是坐满了人。,关键句,树多,将榕树比喻成绿绒大伞，生动形象地描写出榕树的大和枝叶的茂密。,阅读理解,小城的公园更美。这里栽着许许多多榕树。一棵棵榕树就像一顶顶撑开的绿绒大伞，树叶密不透风，可以遮太阳，挡风雨。树下摆着石凳，每逢休息的日子，石凳上总是坐满了人。,以榕树为例，具体描写了公园的美丽。,写出茂密的榕树给人们带来的便利。,阅读理解,小城的街道也美。除了沥青的大路，都是用细沙铺成的，踩上去咯吱咯吱地响，好像踩在沙滩上一样。人们把街道打扫得十分干净，甚至连一片落叶都没有。,夸张的写法，突出街道十分干净。,关键句,海滨小城,海滨,赞美小城,热爱家乡,结构图示,小城,返 回,海上 天空,颜色,海滩,贝壳 船队,庭院,树多,公园,榕树,街道,干净,第三阶：方法学用,学习内容,借助关键语句理解自然段的意思。,返 回,借助关键语句理解自然段的意思,有些句子能够集中体现段落的意思，这样的句子叫关键语句。借助关键语句理解段落的意思是个好方法。,关键语句：小城里每一个庭院都栽了很多树。段落意思：小城庭院树多。,借助关键语句理解自然段的意思,关键语句：小城的公园更美。段落意思：小城公园美。,返 回,关键语句：小城的街道也美。段落意思：小城街道美。,关键语句,第,4,自然段,第,5,自然段,第,6,自然段,第四阶：课后练习,学习内容,1.,课后习题。,2.,随堂检测。,(,1,),给画横线的字选择正确的读音打,。,(,2,),看拼音，写词语。,(,3,),阅读语段，回答问题。,返 回,老师来指导!,本文主要写了海滨小城的美丽景色#朗,读的基调是欢快与自豪的#,课后习题,1,朗读课文。说说课文写了海滨小城的哪些景象，这些景象是什么样的。,老师来指导,本文主要写了海滨小城的美丽景色，朗读的基调是欢快与自豪的。一些表示程度的,“,很多、更、许许多多、总是、也、甚至,”,等词语要作重点强调。,课后习题,1,课文主要写了海上、沙滩、庭院、公园、街道五种景象。,海上,(,1,、,2,段,),：海与天、船舰、海鸥、云朵及早晨镀上了金黄色的事物。,沙滩,(,3,段,),：遍地是各种颜色、各种花纹的贝壳，船队捕鱼回来，沙滩上喧闹起来。,课后习题,1,庭院,(,4,段,),：树的种类多，桉树香味浓，凤凰树开花热闹。,公园,(,5,段,),：榕树多，样子好看，被吸引来公园休息的人多。,街道,(,6,段,),：沥青的大路，细沙铺成的路干净。,老师来指导!,本文主要写了海滨小城的美丽景色#朗,读的基调是欢快与自豪的#,课后习题,2,有些句子很重要，可以帮助我们理解一段话的意思，你能从课文中找出来吗？,(,1,),小城里每一个庭院都栽了很多树。,(,2,),小城的公园更美。,(,3,),小城的街道也美。,老师来指导!,本文主要写了海滨小城的美丽景色#朗,读的基调是欢快与自豪的#,课后习题,3,在课文中画出你认为写得好的句子，抄写下来和同学交流。,体现色彩美的句子：,天是蓝的，海也是蓝的，海天交界的水平线上，有棕色的机帆船和银白色的军舰来来往往。天空飞翔着白色的、灰色的海鸥，还飘着跟海鸥一样颜色的云朵。,有新鲜感的句子：,这里的孩子见得多了，都不去理睬这些贝壳，贝壳只好寂寞地躺在那里。船队一靠岸，海滩上就喧闹起来。,老师来指导!,本文主要写了海滨小城的美丽景色#朗,读的基调是欢快与自豪的#,课后习题,3,运用修辞方法的句子：,凤凰树开了花，开得那么热闹，小城好像笼罩在一片片红云中。,表达相似但有变化的句子：,早晨，机帆船、军舰、海鸥、云朵，都被朝阳镀上了一层金黄色。帆船上的渔民，军舰上的战士，他们的脸和胳臂也镀上了一层金黄色。,随堂检测,一、给画横线的字选择正确的读音打,。,胳,膊,(,b,bei,),理,睬,(,ch,i,c,i,),记,载,(,z,i,z,i,),榕,树,(,r,ng,y,ng,),返 回,随堂检测,二、看拼音，写词语。,返 回,()()(),()()(),渔 民,躺 下,靠 近,整 洁,清 除,灰 色,y,m,n,t,ng xi,k,o j,n,zh,ng ji,q,ng ch,hu,s,随堂检测,返 回,3.,阅读语段，回答问题。,小城里每一个庭院都栽了很多树。有桉树、椰子树、橄榄树、凤凰树，还有别的许多亚热带树木。初夏，桉树叶子散发出来的香味，飘得满街满院都是。凤凰树开了花，开得那么热闹，小城好像笼罩在一片片红云中。,A.,语段的总述句是：,。,B.,从这句话中可以看出，庭院的主要特点是,，第,句具体写出了庭院的这个特点。,小城里每一个庭院都栽了很多树,树多,2,、,3,、,4,第五阶：课外拓展,学习内容,1.,赞美祖国的现代诗歌。,2.,名作欣赏：,小城三月,。,返 回,赞美祖国的现代诗歌,课外拓展,1,我们爱你啊，中国,(,节选,),胡景晖,当灿烂的太阳跳出东海的碧波，,帕米尔高原依然是群星闪烁；,当北国还是银装素裹的世界，,南疆早已洋溢着盎然的春色。,啊，我们爱你，中国！,我们爱你,课外拓展,1,桂林山水的清奇俊秀，,杭州西湖的浓妆淡抹，,黄山、庐山的云雾飘渺，,长江、黄河的波澜壮阔。,我们骄傲，我们自豪，,我们奋发，我们开拓，,你是世界民族之林的强者，,我们爱你啊，中国！,小城三月,(,节选,),萧红,三月的原野已经绿了，像地衣那样绿，透出在这里，那里。郊原上的草，是必须转折了好几个弯儿才能钻出地面的，草儿头上还顶着那胀破了种粒的壳，发出一寸多高的芽子，欣幸的钻出了土皮。放牛的孩子，在掀起了墙脚片下面的瓦片时，找到了一片草芽了，孩子们到家里告诉妈妈，说：“今天草芽出土了！”妈妈惊喜的说：“那一定是向阳的地方！”,课外拓展,2,19,海滨小城,“滨”是什么意思？请猜一猜，并说说猜的理由是什么。,第,1,课时,第,2,课时,课题导入,第,1,课时,欣赏课文插图，你们看到了什么？,民居错落在绿树之中，红日衬托着海天岛屿，海上点缀着来往的各色船只，空中飞翔着海鸥。,海滨,江滨,湖滨,什么样的地方叫“滨”？,水边。,读了课题，你想知道些什么？,海滨小城在哪里？,海滨美吗？,海滨小城与普通的小城有什么不同？,初读课文,自由读课文，读准字音，读通句子。思考：课文写了海滨小城哪些场景？,字词识记,肚 腿 脚,这些字的月字