2020-2021学年一年级(下)期末数学试卷1元 100分 2 角+38分 4 角 190角 11元一、算一算1.口算。1 1-8=1 5-9=13-8=30+2=9+7=92-70=27+5=56-6=18+8=7+86=15-9+30=45-5+7=17+(8-2)=40+(10+6)=87-9+6=2.在横线上填“”、或。74+8 78 56+6 624 9-639+8二、填一填。3.先看图写数，再比大小。)(_)()()(_)(_)()4.78里 面有 个十，个一。比 八 十 九 多 一 个 十 的 数 是。5.先填空，再 在 括 号 里 的 正 确 答 案 上。40 41 44 4748 更 接 近(40,50),42 更 接 近(40,50)6.小松鼠如图所示跳方格，每次跳 3 格。案(1)按照规律，接着画“(2)小松鼠第5 次可以跳到第 个方格。(3)小松鼠一共要跳 次，才能跳完所有的方格。7.根 据 1 100百数表，填写方格里的数。558.你能在每朵花中写上一个数，使这些花按定的规律排列吗？比多 个。I。（1）添上 个，就和 同 样多。（2）从第二行拿 个口 摆 到第一行，两行的图形就同样多了。I I .至少需要 个相同的小正方形可以拼成一个较大的正方形。三、选一选。（将正确答案的序号填在括号里）12.童话大王共有60页，我差不多看了一半，我可能看了（）页。A.50 B.29 C.1513.有53朵 宫，如果每10朵做一个花环，最多能做（）个花环。A.3 B.6 C.514.丽丽有25朵红花，黄花比红花多得多。黄花可能有（）朵。A.16 B.28 C.8015.豆豆买了一架73元玩具飞机，他已经付了 3 元，他最多再付（）张 10元。A.7 B.8 C.616.在数位顺序表中用6 个摆 两 位数，能 摆 出（）个。A.5 B.6 C.717.在七巧板中，可以由3 号板和5 号板拼成的图形是（）C.1 号、2 号、4 号四、画一画，数一数。18.画一条线，按下面的要求画。1 9.用你喜欢的方法数出一共缺几块砖。缺了 块砖。五、解决问题。20.一共有33个苹果。每 8 个装一篮，可以装几篮？21.这本故事书共有多少页？2 2.六一节时一年级新队员人队，其中女生38人，男生20人，大队部准备60条红领巾够吗？2 3.鼓 鼓 和 楼 楼 一 共 要 擦5 0张 桌 子，还 剩 几 张 没 有 擦？（用 两 种 方 法 解 答）参考答案与试题解析一、算一算1 .【分析】根据整数加减法的计算方法进行计算。【解答】解:1 1 -8=31 5 -9=61 3 -8=53 0+2=3 29+7=1 69 2 -7 0=2 22 7+5=3 25 6 -6=5 01 8+8=2 67+8 6=9 31 5 -9+3 0=3 64 5 -5+7=4 71 7+(8 -2)=2 3 4 0+(1 0+6)=5 6 8 7 -9+6=8 4【点评】口算时，注意运算符号和数据，然后再进一步计算。2 .【分析】含有算式的大小比较，可以先计算出每个算式的结果,再比较大小；单位不统一时，先化成相同单位，再比较大小。【解答】解：因 为 7 4+8=8 2,所 以 7 4+8 7 8；因为 5 6+6=6 2,所以 5 6+6=6 2；因为 4 9 -6=4 3,3 9+8=4 7,所以 4 9-6 4 6 4 3 3 0【点评】本题考查整数的写法和大小比较，解决本题的关键是明确各数位上的数字。4 .【分析】7 8这个两位数的7在十位上，表 示7个十，8在个位上，表 示8个一，比8 9多一个十就是在十位上加1,也就是8个十+1个十=9个十，这个数就是9 9。【解答】解：7 8里面有7个十和8个一组成；8个十+1个十=9个十，9个十是9 0,9 0+9=9 9,因此这个数是9 9。故答案为：7,8,9 9 o【点评】本题考查了数的组成及意义。5 .【分析】通过观察数轴每一格代表1,所以依次加一即可。4 8更接近5 0,4 2更接近4 0。【解答】解：J _I _I _ I _I _L 1 I 1 I 1 .40 4 1 4 2 4 3 4 4 4 5 4 6 4 7 4 8 4 9 5 048更 接 近(40，9，42更 接 近(40,50)故答案为：4 2,4 3,4 5,4 6,4 8,4 9,5 0。48更 接 近(40,50),42更 接 近(40,50)VV【点评】本题是考查数轴的认识.数轴是规定了原点(0点)、方向和单位长度的一条直线。6.【分析】(1)按照每次跳3格的规律画；(2)每次跳3格，第5次就跳5个3格，即5 X 3=1 5 (格)；(3)次数=总方格数+每次跳3格，即可求解。答：小松鼠第5次可以跳到第1 5个方格。(3)2 1 4-3=7 (次)答：小松鼠一共要跳7次，才能跳完所有的方格。故答案为：1 5；7。【点评】解决本题的关键在于能找到题干中的已知条件每次跳3格。7 .【分析】根据百数表的规律：前面的数比后面的数小1,上面的数比下面的数小1 0,据此填空即可。【点评】本题考查整数的认识，解决本题的关键是明确百数表的规律。8 .【分析】可以从2 3 开始，相邻两数依次增加2 进行排列。只要按一定的次序排列即可,此题答案不唯一。【点评】解答本题的关键是根据给出的已知数据，按照一定的规律排列。9 .【分析】根据长方形、正方形、三角形、圆及平行四边形的特征分类数数即可;用长方形的个数减三角形的个数即可。所以；比,多 2个。故答案为：6,2,4,4,2；2。【点评】本题主要考查了平面图形的分类及识别，解题的关键是根据长方形、正方形、三角形、圆及平行四边形的特征分类。1 0 .【分析】（1）通过数数发现，有 9个，口 有 1 5 个，9再添6个就和1 5 一样多；（2）利用一一对应的方法观察图形，把两个图形同样多的部分标出，把 多 出的6个分成同样多的两份，也就是一份3个。【解答】解：（1）1 5-9=6 （个），因此再添6个就和 一 样多；（2）1 5 比9多 6个，6可以分成3和 3,因此从第二行拿走3个摆到第一行，两行的图形就同样多了。故答案为：6,3。【点评】本题利用一一对应的方法来比较物体的多少。1 1 .【分析】要用小正方形拼成一个大正方形，则每个边长上至少需要2个小正方形，据此需要2 X 2=4 （个）小正方形。【解答】解：至少需要4个同样大的小正方形可以拼成一个大正方形。故答案为：4。【点评】本题主要考查图形的拼组，关键培养学生的操作能力和想象能力。三、选一选。（将正确答案的序号填在括号里）1 2 .【分析】童话大王共 有 6 0 页，我差不多看了一半，则差不多看了 3 0 页，找出和3 0 页差不多少的数字即可。【解答】解：6 0=3 0+3 05 0 比 3 0 多得多，2 9 和 3 0 差不多，1 5 比 3 0 小得多。所以说我可能看了 2 9 页。答：我可能看了 2 9 页。故 选:Bo【点评】理 解“一半”和“差不多”的意义是解答本题的关键。1 3 【分析】用花的朵数连续减去做一个花环的朵数，减去几次就能做几个花环。据此解答。【解答】解：5 3 -1 0=4 3 （朵）4 3 -1 0=3 3 （朵）3 3 -1 0=2 3 （朵）2 3 -1 0=1 3 （朵）1 3 -1 0=3 （朵）答：最多能做5个花环。故选：C o【点评】考查了整数的连减，根据题中所给的数量关系进行计算即可。1 4.【分析】由“黄花比红花多得多”可排除1 6 朵，用 2 8 和 8 0 分别减去2 5,将它们所得的差相比较，根据题意选择差大的数。【解答】解：2 8 -2 5=3 （朵）8 0-2 5=5 5 （朵）5 5 3答:黄花可能有5 5 朵。故选：Co【点评】解决本题的关键是理解“多一些、少一些、多得多、少得少”的含义。1 5.【分析】用玩具飞机的价钱减去已经付的价钱，就是还要付的钱数，用还要付的钱数连续减去1 0 元，减去几次就需要付几张。据此解答。【解答】解：7 3 -3=7 0 （元）7 0 -1 0=6 0 （元）6 0 -1 0=5 0 （元）5 0 -1 0=4 0 （元）4 0 -1 0=3 0 （元）3 0-1 0=2 0 （元）2 0 -1 0=1 0 （元）1 0-1 0=0 （元）答：他最多再付7张 1 0 元。故选：A o【点评】考查了整数的连减，求出还要付的钱数是解答本题的关键。16.【分析】十位摆6个，个位摆0个，摆出的两位数是6 0；十位摆5个，个位摆1 个，摆出的两位数是5 1；十位摆4个，个位摆2个，摆出的两位数是4 2；十位摆3个，个位摆 3个，摆出的两位数是3 3；十位摆2个，个位摆4个，摆出的两位数是2 4；十位摆1个，个位摆5个，摆出的两位数是1 5。【解答】解：在数位顺序表中用6个 摆两位数，能摆出的两位数分别是：6 0,5 1,4 2,3 3,2 4,1 5,一共能摆出6个两位数.故选：Bo【点评】本题考查简单的排列组合知识，按一定的顺序排列，不重复，不遗漏。1 7 .【分析】七巧板的结构：五个三角形、一个正方形和一个平行四边形，根据这些图形的特征解答即可。【解答】解：3号板和5号是两个完全一样的小直角等腰三角形，可以拼成4号正方形,2号平行四边形，1 号等腰直角三角形。故选：Co【点评】本题主要考查图形的拼组，关键找到七巧板中对应的形状。四、画一画，数一数。1 8 .【分析】（1）连接正方形对边上的两点，且平行于另外两边的线即可把正方形分成两个长方形；（2）连接长方形的一条对角线就会分成两个三角形。【解答】解：如图：（I）两个长方形【点评】图形的划分要结合原图的特征，和划分的要求添加合适的线段。答：缺了 12块砖。故答案为：12。【点评】本题考查了学生对拼组图形的认识，画图可更好的帮助学生理解。五、解决问题。2 0.【分析】一共有33个苹果。每8个装一篮，可以装几篮，用33连续减去8,即可得出答案。【解答】解：33-8=25（个）25-8=17（个）17-8=9（个）9-8=1 （个）答：可以装4篮，还 剩1个。【点评】本题考查了学生动手操作能力，观察能力。21.【分析】根据题意，用每天看的页数乘天数即可。【解答】解：20X3=60（页）答：这本故事书共有60页。【点评】解答图文应用题的关键是根据图文所提供的信息，弄清条件和问题，然后再选择合适的方法列式、解答。22.【分析】要想知道准备6 0条红领巾够不够，首先根据加法的意义，用加法求出新入对的人数，然后进行比较，如果新队员的人数小于或等于6 0,说法够，否则就不够。【解答】解：38+20=58（人）58 60答：大队部准备60条红领巾够。【点评】此题考查的目的是理解整数加法的意义，掌握两位数加整十数的计算方法及应用。2 3.【分析】运用总数量分别减去鼓鼓和楼楼各自擦的数量即可得到剩下的数量。也可以运用总数量减去鼓鼓和楼楼擦的数量的和，即可得到答案。【解答】解：5 0-1 2-8=38-8=30（个）50-（12+8）=50-20=30（个）答：还剩30张没有擦。【点评】本题考查了整数的减法的意义及整数的减法的计算法则的应用。