第四单元 一朵花里见人生【单元速记清单】01 思维导图02 考点速记第14课背影1.重点字词注音迂【y】 拭【sh】 搀【chn】 交卸【jio xi】 狼藉【lng j】 簌簌【s】 赋闲【f xin】 游逛【yu gung】 踌躇【chu ch】 马褂【m gu】 蹒跚【pn shn】颓唐【tu tng】 琐屑【su xi】 触目伤怀【ch m shng hui】 差使【chi sh】 箸【zh】2.重点词语解释迂：1.曲折，绕远：回。缓（行动迟缓）。2.言行或见解陈旧不合时宜：论。气。拭：揩擦搀：1.在旁边扶助：扶。着他走。2.混合：杂。和（huo）。交卸：1.卸去职务交付与后任。2.谓卸下货物，并交付对方。狼藉：1.乱七八糟;散乱、零散。2.也作狼籍。簌簌：1.风吹物体等的声音。2.形容流泪的样子。赋闲：指没有职业在家闲着；失业在家。游逛：为了消遣而闲走。踌躇：1.犹豫不决。2.思量，考虑。3.得意的样子。马褂：旧时男子穿在长袍外面的对襟的短褂。蹒跚：腿脚不灵便，走起路来摇摇摆摆颓唐：萎靡不振的样子琐屑：细小、琐碎的事情。触目伤怀：看到某种情况而内心伤悲。差使：1.chi sh差遣；派遣。2.chi shi旧时指官场中临时委任的职务，后来也泛指职务或官职。也作差事。箸：筷子。第15课白杨礼赞1.重点字词注音开垦【ki kn】主宰【zh zi】倦怠【jun di】丫枝【y zh】倔强【ju jing】婆娑【p su】虬枝【qi zh】伟岸【wi n】傲然【o rn】宛然【wn rn】秀颀【xi q】鄙视【b sh】妙手偶得【mio shu u d】坦荡如砥【tn dng r d】潜滋暗长【qin z n zhng】恹恹欲睡【yn yn y shu】旁逸斜出【png y xi ch】不折不挠【b zh b no】楠木【nn m】2.重点词语解释开垦：把荒地垦植成农田。主宰：1.主管;支配。2.起支配、控制作用的力量。倦怠：疲乏，懈怠丫枝：1.树木枝叉。2.枝桠。倔强：刚强，不屈服。婆娑：1.形容盘旋和舞动的样子。2.枝叶纷披的样子。虬枝：亦作“虯枝”。盘屈的树枝。伟岸：1.(身材)高大挺拔。2.高明卓异。傲然：1.高傲地。2.有时用褒义，形容坚强不屈的样子。宛然：仿佛秀颀：美而高。鄙视：轻视，看不起。妙手偶得：技术高超的人，偶然间即可得到。也用来形容文学素养很深的人，出于灵感，即可偶然间得到妙语佳作。坦荡如砥：平坦得像磨刀石一样。比喻人非常直率，不加犹豫现多用来形容大面积的地方很平坦。潜滋暗长：潜：暗中，隐藏；滋：生长。形容暗暗地不知不觉地生长。恹恹欲睡：形容患病而精神疲乏。旁逸斜出：逸：引申为超出。指树枝从树干旁边伸出。不折不挠：在压力和困难面前不屈服，顽强。楠木：指楠树的木材。第16课短文两篇1.重点字词注音兴味【xng wi】洗涤【x d】卑微【bi wi】牛犊【ni d】茸毛【rng mo】消逝【xio sh】繁殖【fn zh】凋谢【dio xi】遏制【 zh】濒临【bn ln】深渊【shn yun】星辰【xng chn】俯瞰【f kn】2.重点词语解释兴味：兴趣。洗涤：冲荡;清洗。又作除去罪过、积习、耻辱等。 卑微：地位低下而渺小。牛犊：小牛，乳牛。 茸毛：身体表面或某些内壁长的短而柔软的毛;一般指动物初生柔软的细毛。消逝：声音、时间等慢慢逝去，不再存在。繁殖：生物产生新的个体，以传代。凋谢：1. 草木花叶枯落花瓶里的旧花凋谢了。2. 比喻老年人死亡朋友日凋谢,存者逐利移。遏制：阻止，禁绝。濒临：指位置相邻，接界。接近，将要。深渊：1.特指海渊。2.比喻险境。3.比喻无法摆脱的困境。星辰：星的总称。俯瞰：从高处往下看。第17课昆明的雨1.重点字词注音乍【zh】 辟邪【b xi】 鲜腴【xin y】 篱笆【 l ba】 格调【g dio】 吆喝【yo he】 暮年【m nin】 情味【qng wi 】 苔痕【 ti hn】 密匝匝【m z z】 连绵不断【 lin min b dun】 瞠目结舌【 chng m ji sh】张目结舌 鸡枞【j cng】 釉【yu】 2.重点词语解释乍：1.忽然：冷热。暧还寒。2.刚，起初：新来到。3.张开，鼓起：着胆子（勉强鼓起勇气）。辟邪：辟邪，即避凶，指驱除邪恶；偏邪不正；驳斥邪说。 鲜腴：新鲜肥美。 篱笆：用竹子或树枝等编成的栅拦。 格调：1.诗歌的格律声调。亦泛指作品的艺术风格。2.人的风格或品格。3.格式;式样。吆喝：1.大声喊叫。2.大声驱赶;大声趋逐。3.呵斥;喝令。暮年：人到老年。 情味：情趣、情谊 苔痕：苔藓滋生之迹。 密匝匝：严实稠密的样子。 连绵不断：连绵：连续不断的样子。形容连续不止，从不中断。 瞠目结舌：瞠：瞪着眼；结舌：说不出话来。瞪着眼睛说不出话来。形容窘困或惊呆的样子。鸡枞：鸡菌，在自然界是和白蚁共生的菌类。 釉：覆盖在陶瓷、搪瓷表面的玻璃质薄层。第14课：背影1917年冬天，朱自清的祖母去世，他的父亲朱鸿钧被解职，生活困顿。朱自清从北京赶赴徐州与父亲一道回扬州奔丧。丧事完毕，朱鸿钧到南京找工作，朱自清回北京念书。父子二人同到南京后，父亲送朱自清到浦口火车站坐车，背影记载的便是他们在浦口 火车站分别时的情景。1920年朱自清从北大毕业后，曾在杭州、扬州、台州、北京等地任教，与父亲产生了一些隔阂。1925年的一天朱自清收到父亲的信，泪如泉涌，写下了这篇经典散文。第15课：白杨礼赞文章写于1941年，当时正处于抗日战争最艰苦的战略相持阶段。1938年，作者应邀赴新疆讲学，1940年，又赴革命圣地延安参观、访问。作者目睹了北方军民在中国共产党的领导下同心同德、团结抗战的情形，从他们身上看到了民族解放的前途和希望，于是深受鼓舞，到重庆后写下了这篇热情洋溢的散文，以歌颂北方抗日军民。第16课：散文二篇永久的生命文章是严文井在1942年写的一篇带有比喻和哲理意蕴的散文。标题中“永久”不言个体，而是从整体上、从整个人类生命而言的，文章不仅哲思深邃，鲜明生动，而且语言通俗易懂，感情充沛。我为什么而活着本文是罗素自传的序言，可视为罗素生活的宣言书。罗素不仅是著名的哲学家、数学家和作家，同时还是著名的社会活动家和自由斗士。他反对侵略战争，主张和平正义，并为此而多方奔走。这篇出自他自传的短文就真实地展现了他一贯的人生态度与高尚情怀。第17课： 昆明的雨汪曾祺曾在昆明生活了7年，是他一生中一个重要时期。在昆明，他不仅接受了良好的高等教育，还结识了许多良师益友，开始走上了文学创作之路。离开昆明后他几度千里迢迢来到昆明，寻觅自己青年时代留下的足迹写于1984年的这篇散文昆明的雨便是这些“足迹”中一个鲜亮的脚印。【文体知识】1.散文散文一种自由、灵活的抒写见闻感受的文学体裁。其主要特点是“形散而神不散”。取材十分广泛自由，不受时空限制，但材料必须为中心思想服务，集中地表现中心思想。根据表达方式的侧重点不同，散文可分为叙事散文、抒情散文、说理散文。2.托物言志散文托物言志的散文往往借某一具体事物来寄托作者的情感，或表达作者的思考。因此，这类散文首先要细致描绘这一事物，突出其某些方面的特征；同时常常使用象征手法，赋予这一事物某种象征意义，借此表达自己的情感或志向。3.哲理散文哲理散文，也被称为“议论性散文”“哲学散文”，是指以散文的形式讲哲理，启迪人生的文章。它或通过对某一事件、现象的议论，或借助具有哲理性、形象性的事物，来抒发作者的思想感情，表达自己的观点。议论性散文以说理为目的，但它不是让读者去获得某种理性的概念，而是让读者感知一种富于理性的形象和情感，提供给读者一个广阔的思索和联想的天地。议论性散文讲究叙述、描写、抒情与议论的结合，形象与逻辑的结合。【作家作品】1.朱自清（1898年11月1948年8月），原名自华，号实秋，后改名自清，字佩弦。中国现代散文家、诗人、学者、民主战士。原任清华大学教授，抗日战争爆发后转西南联合大学任教。代表作品有散文集背影，诗文集踪迹等。2.茅盾 (1986-1981)，原名沈德鸿，字雁冰，浙江桐乡人。1921年曾与郑振铎、王统照、许地山等发起成立文学研究会，同年加入中国共产党。他是新文化运动的先驱者、中国革命文艺的奠基人之一。主要作品：中篇小说幻灭动摇追求(总称蚀三部曲) ，长篇小说子夜腐蚀虹，短篇小说春蚕秋收残冬（总称农村三部曲）林家铺子等。根据茅盾先生遗愿，中国作家协会以茅盾先生捐赠的25万元稿费为基础，于1981年设立“茅盾文学奖”，目的是鼓励优秀长篇小说的创作。茅盾文学奖，奖项每四年评选一次，是中国具有最高荣誉的文学奖项之一。3.严文井(1915-2005),原名严文锦,湖北武昌(今属武汉)人,作家。曾获全国少年儿童文艺创作荣誉奖、首届全国优秀散文杂文奖。主要著作有：严文井散文选严文井童话集，长篇小说一个人的烦恼等。他被称为“20世纪最知名、最有影响力的哲学家”之一，还被无数人视为是“未来时代的先知”，又被公认为“富有鼓动天才的辩论家”“百科全书式文学家”。4.伯特兰罗素(18721970)，英国哲学家、数学家、作家，无神论者，也是二十世纪西方最著名、影响最大的学者和和平主义社会活动家之一。1950年，罗素获得诺贝尔文学奖，以表彰其“多样且重要的作品，持续不断地追求人道主义理想和思想自由”。他被称为“20世纪最知名、最有影响力的哲学家”之一，还被无数人视为是“未来时代的先知”。95岁高龄完成罗素自传的写作。他的代表作品有幸福之路西方哲学史数学原理物的分析等。我为什么而活着是罗素自传的序言，是罗素的思想随笔，从中可以窥见思想家罗素的崇高思想境界和伟大人格。5.汪曾祺(19201997)，中国当代作家、散文家、戏剧家、京派作家的代表人物，江苏高邮人，主要作品有受戒沙家浜等。1939年夏，汪曾祺从上海经香港、越南到昆明，以第一志愿考入西南联大中国文学系。著有小说集邂逅集、散文集蒲桥集、人间草木。他被誉为“抒情的人道主义者，中国最后一个纯粹的文人，中国最后一个士大夫”。其散文平淡质朴，娓娓道来，耐人寻味。第14课背影文章以“背影”为线索，追忆了作者与父亲在车站惜别时的情境，刻画了一个感人至深的慈父形象，表现了父亲对儿子真挚深沉的爱，抒发了作者对父亲的深切思念之情。第15课白杨礼赞 文章运用象征手法，借白杨树不平凡的形象，赞美了中国共产党领导下的北方抗日军民，讴歌了他们朴质、坚强、不屈不挠、团结向上的精神，抒发了对他们的崇敬和赞颂之情。第16课散文二篇永久的生命文章从个体生命写到生命史，提示了个体生命的柔弱易逝和生命本身的永恒不朽，表达了作者积极乐观的人生态度，同时呼吁读者感谢生命，赞美生命，以热情回报生命，让有限的生命