2014年上海市初中毕业统一学业考试语文试题（含答案全解全析）一、文言文(39分)(一)默写(15分)1.乱花渐欲迷人眼,。 (钱塘湖春行)2.,莲动下渔舟。 (山居秋暝)3.谈笑有鸿儒,。 (陋室铭)4.,锦鳞游泳。 (岳阳楼记)5.向来枉费推移力,。 （观书有感(其二)）(二)阅读下面的宋词,完成第67题。(4分)破阵子为陈同甫赋壮词以寄辛弃疾醉里挑灯看剑,梦回吹角连营。八百里分麾下炙,五十弦翻塞外声,沙场秋点兵。马作的卢飞快,弓如霹雳弦惊。了却君王天下事,赢得生前身后名。可怜白发生!6.这首词题目的意思是。(2分)7.“可怜白发生”表达的作者情感是。(2分)(三)阅读下面两段选文,完成第89题。(8分)甲天下事有难易乎?为之,则难者亦易矣;不为,则易者亦难矣。人之为学有难易乎?学之,则难者亦易矣;不学,则易者亦难矣。乙子曰:“学而不思则罔,思而不学则殆。”子曰:“譬如为山,未成一篑,止,吾止也!譬如平地,虽覆一篑,进,吾往也!”8.甲文选自课文;乙文选自论语,它是家经典。(2分)9.甲文与乙文第段的意思相近,都谈到了学习贵在主动进取,不同的是乙文还谈到了。(6分)(四)阅读下文,完成第1013题。(12分)韩生料秦王昔者秦王好猎而扰民,下令猎于北郊。前日,民皆徙避之。有韩生者止之曰:“王之爱子病三日矣,王心忧之,必不出。”已而果然,或问之曰:“吾宿卫王宫,且不知王之爱子病也。子何以知之?”韩生曰:“吾闻王之爱子好纸鸢,吾登丘而望王宫之上,三日不见纸鸢矣,是以知之。”注宿卫:在宫禁中值宿警卫。纸鸢:风筝。10.解释文中的加点词。(4分)(1)昔者秦王好猎而扰民()(2)王之爱子病三日矣()11.用现代汉语翻译下面的句子。(2分)子何以知之?译文:12.本文情节曲折,引人入胜。请在下面空格处依次填入恰当的内容。(3分)秦王将猎韩生劝止韩生释疑13.这则故事告诉我们的道理是(3分)()A.遇事要勤学好问。B.要善于见微知著。C.要勤于观察思考。D.遇事要集思广益。二、现代文(40分)(一)阅读下文,完成第1418题。(20分)上海交响乐团音乐厅犹如柏林爱乐乐团拥有爱乐大厅,维也纳爱乐乐团拥有金色大厅一样,上海交响乐团这个拥有135年历史的“远东第一乐团”,也将拥有属于自己的音乐厅。这标志着上海交响乐团的发展跃上了新台阶。历时6年即将建成的上海交响乐团音乐厅,地处闹中取静的复兴中路,这儿原来是上海跳水池。为了与附近的历史风貌保护区相呼应,上海交响乐团音乐厅以简朴的陶土作为外立面。建筑顶面配上了柔和舒展的曲面,让整个建筑从高处看像一本摊开的乐谱,与音乐厅之名自然贴合。与外观的低调不同,上海交响乐团音乐厅的内部设计有许多亮眼的创意。其中一大一小两个音乐厅是当之无愧的主角,承担演出与录音的双重功能。为了拓展功能,上海交响乐团音乐厅内更是巧用空间,辟出了一条长达80米的音乐互动长廊,进行交响乐的普及教育。一般来说,建造音乐厅,“看得见的”远远没有“听得见的”重要。上海交响乐团音乐厅的每一个设计都有严格的声学考量。为了克服附近地铁10号线的震动干扰,一大一小两个音乐厅采用了隔振器技术,通过安装底部弹簧阻振器的方法,将它们建成上海首个全悬浮结构的建筑。上海交响乐团音乐厅地处繁华地段,为了阻隔外部噪音,大小音乐厅的外墙都采用了双层墙设计,由两堵25厘米的墙与两堵墙中间40厘米的空心距离组成,90厘米厚度的双层墙可以有效隔绝外部声音。在两个音乐厅的整个设计过程中,建筑设计师与声学设计师共同在电脑上进行了100多次声学模拟测试,确定没有留下声音死角。然后他们又以大音乐厅110的比例制作模型,特制了安装仿真人体胸腔的中空假人,作为模型里面的“听众”,巧设了最大程度接近真实的测试环境。设计师在这个模型中做了4次声学测试,直至测试结果达到理想数值。音乐厅除了演出之外,还兼具了录音棚的功能。几年前,上海交响乐团为著名音乐家谭盾录制电影卧虎藏龙的音乐,却苦于没有那么大的录音棚,只能几十个人挤在一个很小的房间里。这样的历史将一去不复返。可以设想,功能齐全、声学效果极佳的音乐厅,一定会成为演出和录音的理想之所。上海交响乐团音乐厅的建成,对乐团自身的建设和发展,对提升观众的音乐欣赏品位,对交响乐的推广和普及,都会产生积极而深远的影响。14.第段加点词“低调”在文中的意思是。(2分)15.第段画线句的具体含义是。(3分)16.第段中,设计师们共同努力,反复进行多种测试的目的是。(2分)17.音乐厅的内部设计有哪些亮眼的创意?请分条概述。(9分)(1)(2)(3)18.第段举为谭盾录制音乐的例子,对其作用的分析最恰当的一项是(4分)()A.说明了上海交响乐团的音乐演奏水平非常高超。B.说明了上海交响乐团过去的音乐录制条件十分简陋。C.说明了音乐厅的建成对提升观众的欣赏品位将产生积极影响。D.说明了音乐厅的建成对上海交响乐团未来发展的意义和价值。(二)阅读下文,完成第1923题。(20分)列车上前两天我坐火车出差。一路看着窗外荒凉的冬日风景,听着咣当咣当的车轮声,实在是无聊透顶。我想找个同行的旅客,聊聊天,打发一下时间。首先把目光落在了对面的小伙子身上,年龄相仿,应该有共同语言。我正在考虑用什么话来开头,只见那小伙子打开随身带的电脑包,取出笔记本,放在腿上开始上网。于是耳朵里传来了QQ的提示音,原来人家有人聊天。左边是个美女,一直侧脸向窗外看着。虽说咱不贪图什么艳遇,但是如果有一位佳人旅途相伴,聊聊天,也是很不错的。我整理一下自己的衣服,清了清嗓子,用尽量绅士一些的语调说:“你好,是不是没来过这里,见你一直在欣赏外面的景色啊?”话音落下,美女却丝毫没有反应。仔细一瞧,人家秀发遮掩的耳朵里耷拉下一条黑线来,原来在静静地听音乐,把整个车厢里的人都排斥在外。我灰头土脸地苦笑一下,扭头看斜对面的那个大爷。大爷穿着非常朴素,慈祥的面容,一看就是个实在人,使我想起了我的父亲。大爷似乎觉察到我的目光一直盯着他,马上把手提包抱在怀里,把头埋下去,身子向我相反的方向扭了扭。我颇为尴尬,使劲咽了口唾沫,站起身来。我穿过车厢,走到了两节车厢的接头处,看见一个中年人在那里抽烟。我凑过去,掏出一支烟来,赔着笑说:“车厢里禁止抽烟,憋坏了,也过来抽一口。大哥,借个火。”中年人犹豫了一下,掏出打火机递过来。我在火车的晃荡中把烟点着,吸了一口,把打火机还给他,说:“谢谢啊,大哥这是去哪?”中年人把还剩一大截的烟掐灭,说了声:“你接着抽,我回座位了。”我正呆滞在那里,一个八九岁的阳光男孩出现在眼前,“叔叔,请问您,窗外那些高大笔直的树就是白杨树吗?”19.第段画线部分的作用是。(3分)20.细读第段,“我”想与人聊天却四次未能如愿,请把“我”遇挫后的“反应”填写在下列横线上。(4分)第一次:失望;第二次:;第三次:尴尬;第四次:。21.第段中年人的言行传递给我们的信息是。(4分)22.对本文主旨概括最恰当的一项是(4分)()A.告诫人们,身处信息化时代,不能因人机交流而忽略人际交流。B.警示我们,身处陌生的环境,应该注意保持适度的警觉和距离。C.提醒人们,在公共场合,人与人之间也要多点信任,多点交流。D.劝导我们,即使社会复杂,人们交流方式各异,仍需待人以礼。23.联系全文,简要分析小说结尾的妙处。(5分)答:三、综合运用(11分)阅读下面材料,完成第2426题。(11分)爱因斯坦与上海有特殊的情缘,他曾在1922年两次到访上海。前一次他刚踏上堤岸就获悉自己得到诺贝尔物理奖的消息;后一次他在福州路工部局礼堂演讲“相对论”。这两次抵沪,他都入住在理查饭店,即今天外滩的浦江饭店。为了纪念这份特殊情缘,让更多市民感受这座城市的历史和文化,2008年6月,高达2.8米的爱因斯坦雕像(见右图)在上海城市雕塑中心揭幕。按原计划,这尊雕像将安放在上海的某一个地方。当时有媒体称“爱因斯坦,这个全世界最聪明的头脑,从此常住上海”。谁也没有想到,6年过去了,由于种种原因,这尊雕像至今仍存放在上海城市雕塑中心。此事引发了上海市民的热议。24.假设可以在以下地点安放爱因斯坦雕像,你会选择哪一处?请简述理由。(4分)A.南京路步行街B.外滩街心花园C.东方绿舟智慧大道D.陆家嘴金融区选择:理由:25.请你为爱因斯坦雕像拟一个恰当的名字。(3分)答:26.如果需要在这尊雕像底座上写一段简要说明,以下不必写入的两项内容是(4分)()A.雕像设计者和立像时间、单位B.爱因斯坦的生平事迹C.爱因斯坦生卒年份D.爱因斯坦与上海的情缘E.雕像四周的环境特点F.爱因斯坦的主要贡献四、写作(60分)27.题目:这里也有乐趣要求:(1)写一篇600字左右的文章。(2)不得透露个人相关信息。(3)不得抄袭。答案全解全析：1.答案浅草才能没马蹄2.答案竹喧归浣女3.答案往来无白丁4.答案沙鸥翔集5.答案此日中流自在行解析注意易错字,如“蹄、喧、浣、鸥、翔”等。6.答案写这首词寄给挚友陈同甫,以共勉解析可以直接根据题目写出意思,还可以根据本词的写作背景来理解。这首词约作于淳熙十五年(1188)。当时辛弃疾被免官闲居江西上饶带湖。布衣陈亮,为人才气超迈,喜谈兵,议论风生,下笔数千言立就。辛、陈两人才气相若,抱负相同,都是力主抗金复国的志士、慷慨悲歌的词人。1188年,辛、陈鹅湖之会议论抗金大事,一时传为词坛佳话。这首词写于鹅湖之会分手之后。评析本题考查学生对词的题目的理解能力,难度不大。7.答案壮志难酬的悲愤之情解析结句“可怜白发生”,紧承前面两句,笔锋陡转,使感情从最高点一跌千丈,吐尽壮志难酬的无限感慨,揭示了理想与现实的尖锐对立,抒发了报国有心,请缨无路的悲愤,使全词笼上了浓郁的悲凉色彩。这一句与首句相呼应,都是叙写现实生活的感受,与中间梦境形成强烈对比,有力地表现了报国有志志不伸的悲愤。评析本题考查对词句所蕴含的情感的分析把握能力,难度适中。8.答案为学儒解析本题是对文学常识的考查,直接根据识记作答即可。9.答案(6分)思学结合(坚持不懈)解析乙文第段的意思是:好比堆土成山,只差最后一筐土却停了下来,那是我自己停下的。又好比平地上堆山,虽然只倒上一筐土,如果决心干下去,也是我自己要干的。这段话意在说明,每做一件事或者半途而废,或者坚持到底,都在于个人的决心和毅力,纵使平地上仅仅倒上一筐土,也会坚持不懈地干下去,直到堆成巍巍高山。如果没有决心和毅力,哪怕只差一筐土,也会停下来,这就叫功亏一篑。孔子用设喻的方法,阐明了一个深刻的道理。很明显,甲文和乙文的第段意思相近。而乙文的第段还谈了学习和思考相结合的观点。10.答案(1)喜爱(2)