一、 线 二、 外 三、(一) 请 (二) 不 (三) 要 四、 答 合计： 题四年级语文素养大赛一、卷面与书写。将下面的词语抄写在田字格里，要求书写正确、端正、整洁。腾云驾雾 随海而安 愤愤不平二、积累与运用。1看拼音，写词语。ru h jin l zi rn hi h h hn ji hun xng zh zh yun z h 2选择正确答案的序号填空。 （1）下列加点字读音错误的一项是（ ）。A.萧琴（s） 四肢（zh） 兴隆（1ng） 缘分（yun）B.溺水（nl） 返回（fn） 混浊（zu） 混乱（hn）C.天帝（di） 巍峨（） 暮色（m） 认输（sh）D.一丈（zhng） 裂缝（fng） 躯干（q） 投降（xing）（2）下列词语中书写完全正确的一项是（ )。A.既使 痕迹 临时 茂盛B.违抗 猛兽 敬佩 奥密C.奥秘 严历 悲惨 疲劳D.依旧 恐怕 水沟 汗毛（3）下列加点的字词意思相同的一项是（ ）。A.炎帝之少女 十三岁的少女 B.题西林壁 题写对联C.故为精卫 神话故事 D.但闻人语响 这朵花真好闻（4）下列句子运用的修辞手法与其他三句不同的一项是（ ）。A.须臾却入海门去，卷起沙堆似雪堆。B.海上的夜是柔和的，是静寂的，是梦幻的。C.这些细丝很像蜗牛的触角。D.稻田像一块月光镀亮的银毯。（5）依次填入句中横线上的汉字，正确的一项是（ ）。乡村的早晨真热闱啊！鸟几们从 里飞出来：老牛在牛 里哞哞长叫；隔壁家的小猪或许饿了，在用嘴拱着猪 的门；马 里的马嘶鸣着A.棚果圈既 B.棚圈果层C.果棚图既 D.巢棚既圈(6) 可以用（ ）形容。A.未卜先知 B.上天入地 C.神机妙算 D.各显神通（7）“盘古开天地中的哪个地方最神奇？”这是针对（）提问的。A.课文内容 B.课文写法 C.生活经验 D.得到启示（8）结合所学知识，下列说法正确的一项是（ ）A.古希腊神话中的人物个性鲜明，有众神的领袖宙斯，有大力士俄耳普斯。B.传说精卫的父亲炎帝尝遍百草，写出了中国第一部药学著作本草纲目。C.精卫填海是一则神话故事，选自山海经北山经。D.远古时人们认为神话故事是神圣的，所以在流传过程中不能有丝毫修改。3根据所学内容填空。（1）当吟诵刘禹锡的诗“须臾却如海门去，卷起沙堆似雪堆”时，眼前仿佛浮现钱塘江大潮的情景“只见 ，形成 （2）文字中有理，安慰擅长体育而文化课成绩很差的同学时，我们可以引用雪梅中的“梅须逊雪三分白， ”，劝告不敢提问的同学时，我们可以引用王充的名言：“智能之士， （3）女娃游于东海， ，故为精卫，常衔西山之木石， .（4）经过学习，我积累的气象谚语有： ，雁儿脚上带霜来。（5）本学期，我们认识了许多神话人物：有 的盘古，有 的普罗米修斯等。三、阅读与鉴赏（一）中国古代神话1选择正确答案的序号填空。（1）有一个年轻英俊的英雄，是个神箭手，他叫（ ）。A.羿 B.夸父 C.盘古 D.炎帝（2）被称为“酿酒始祖”的是（ ）A.仪狄 B.燧人氏 C.杜康 D.神农氏（3）妈祖祖庙庙会的习俗在妈祖的故乡（ ）最繁盛。A.福建 B.浙江 C.江苏 D.广东（4）共工手下有两员大将，一个叫相柳，一个叫（ ）。A.浮游 B.蚩尤 C.女魃 D.九天玄女（5）在八仙过海中，汉钟离是（ ）过海的，A.把拐杖当小舟 B.坐着芭蕉扇 C.骑驴 D.坐荷花2判断，对的打“”，错的打“x”（1）娥皇和女英都是尧的亲生女儿，后来她们一起嫁给了禹。（ ）（2）沉香打败了三郎神，救出了自己的母亲。（ ）（3）女娲在河边抓了泥团，照着自己的影子捏成了泥人。（ )（4）花神用盘古留下的汗毛，种出了一年内就能开花结果的花种子。（ ）（5）瑶姬和十一位姐姐留在了人间，变成了巫山十二峰。（ ）（二）蟋蟀的住宅（节选）蟋蟀盖房子大多是在十月，秋天初寒的时候。它用前足扒土，还用钳子似的大顎搬掉较大的土块。它用强有力的后足踏地。后腿上有两排锯，用它们将泥土推到后面，傾斜地铺开。工作做得很快。蟋蟀钻到土底下干活，如果感到疲劳，它就在未完工的家门口休息一会儿，头朝着外面，触须轻微地摆动。不大一会儿，它又进去继续工作。我一连看了两个钟头，看得有些不耐烦了。 1 2 31“它用前足扒土”中“扒”的读音和意思是（ ）。A.b 抓住，把若 B.p 用耙接，聚拢C.b 创开，挖 D.p 扒窃2根据选文内容，我知道蟋终修建住宅的时间大多是在 （季节）。结合选文中作者对蟋蟀的观察，补充下图。3“我一连看了两个钟头，看得有些不耐烦了。”对这句话理解不正确的是（ ）。A.这句话表明“我”进行了连续的观察。B.“我”花费了很长时间观看蟋蜂工作，这个过程很无聊，令人厌烦。C.用“我”看的时间长和不耐烦的态度，衬托蟋绵挖掘住宅认真、细致、耐心。4蟋蟀的生活栖息地，本来是小小的、简朴的，作者为什么写得如此生动？从这里我们可以得到什么启示？ （三）阏伯盗火（节选）阏伯是帝喾（k）的几子，被帝喾派往商丘主管东方天空中那颗明亮的商星。他发现祭祀商星的人类没有火种，抓住野兽只能连毛带血地吃生肉，夜里也没有火照明，只能在地上爬着走。于是，他决定到天庭盗取火种。趁着去天庭报告工作的机会，他偷到了火种。可是火种不停燃烧，火苗乱窜，根本无法（掩藏 掩盖）。第一次的盗火行动失败了。回到商丘，阚伯苦思苦想，终于想出一条妙计。当再一次上天的时候，阏伯来到天火旁边，点燃了一条特意带来的粗草绳。他吹灭草绳的明火，只剩下暗火藏在身上，神不知鬼不觉地把火种带到了人间。人类从此吃上了熟食，用上了照明的火把。间伯盗火的事情很快被天神发现。为了夺回火种，天神向人世间降（jing xing）下一场大洪水。暴雨倾盆，河水猛涨（zhng zhng），滚滚而来的洪水，吞没了田野和村庄。人类措手不及，许多生命和火种一同消失在洪水之中。阆伯让百姓都去逃难，自己留在祭祀商星的高台上，看护最后的火种。洪水消退之后，人们来到祭台，发现宝贵的火种还在。但是阀伯却永远闭上了双眼。为了纪念阀伯，人们把祭祀商星的高台改名叫“阏伯台”。这个祭台现在仍然保存在河南商丘市，阔伯盗火的神话也一直流传在民众中间。1在文中括号里正确的词语或读音下面打“”2联系上下文，理解加点词语在文中的意思。（1）苦思冥想： （2）措手不及： 3请你梳理阔伯盗火的起因、经过和结果，完成下表。起因经过结果第一次盗火因伯去天庭偷到了火种，但是火不停燃烧，火苗乱窜。遮挡不住。第二次盗火成功4阏伯是一个怎样的人？请你结合文中阏伯的具体行为进行分析。 四、习作我们读过很多故事，里面的人物有的本领高强、爱憎分明，如哪吒、葫芦娃；有的机智聪明、惩恶扬善，如神笔马良；有的美丽纯洁、温柔善，如白雪公主。你了解他们吗？喜欢他们吗？你还喜欢哪些人物呢？如果有机会和他们中的某一位过上一天，你会选择谁？你们会一起去哪里？会做些什么？会发生什么故事呢？请以“我和 过一天”为题，写一篇作文。（350字左右）