第7讲记叙文阅读：环境作用类题型答题技巧备战中考语文专项复习精讲精练（全国通用） 1（广东广州二模）阅读下面文字，完成问题。夜里老鼠是睡觉的（德国）沃尔夫冈博尔歇特在孤零零的墙上开着一个窗洞，那张开的大口像是在打呵欠，被夕阳的余晖照射，呈现出一片又蓝又红的色彩。一团团尘云在东斜西歪的烟囱残臂之间闪闪发光。瓦砾片堆成的荒野发着愣。他闭着眼睛。突然眼前更暗了，他觉得有人走了过来，正站在他面前，黑魆魆，蹑手蹑脚。这下它们发现我了！他想。但是他眯起双眼只看到两条套着破旧裤子的腿，弯曲得相当厉害，以致于他的目光能从它们中间穿过去。他壮着胆子顺着裤腿往上瞄了一眼，认出这是一个上了年纪的男人，手里拿着一把小刀和一只篮子，手指尖上沾着些土。“你在这儿睡觉啊？”那人边问边俯视着他乱蓬蓬的头发。于尔根眯起眼睛，他的眼光从这人的两腿当中穿过，瞧着太阳，说：“不，我没睡，我要守在这儿。”那人点点头：“是这样，为了这个，你带着大棍子对吗？”“对。”于尔根勇敢地回答，同时握紧了棍子。“你在守着什么呢？”“这我不能说。”他双手紧紧攥着那根棍子。“是守着钱，对吗？”那人放下篮子，在裤子臀部上来回擦着小刀。“不，根本就不是为了钱，”于尔根轻蔑地说，“完全是另外一样东西。”“哦，那是什么呢？”“我不能讲，反正是别的东西。”“好，不说，那我也就不告诉你篮子里装的什么？”那人用脚踢了一下篮子，啪地合上小刀。“哼，篮子里装的什么我会猜，”于尔根一脸鄙夷，“兔子草。”“好家伙，真准！”那人十分惊讶地说，“你真是个机灵鬼。多大了？”“九岁。”“哈，瞧瞧，九岁了。那么你也知道三乘九等于几，是吧？”“那还用说，”于尔根回答着，为了争取时间，他还补了一句：“这很容易。”他的目光从那人的两条腿中间穿过。“三乘九是吗？”他又问了一遍，“二十七。我一下就算出来了。”“一点不错，我就有这么多兔子”，那人说。于尔根不由得张大嘴巴：“二十七只？”“你可以去瞧嘛，不少还是仔兔呢。你不想去看看吗？”“我可不能，我得守在这儿”，于尔根犹豫着。“老这样？夜里也这样？”那人问。“夜里也一样，天天这样，一直是这样。”于尔根抬头看着罗圈腿。“打星期六起就这样了，”他悄声说。“你难道就没回过家？饿了总该吃吧。”于尔根拿起一块石头。下面放着半只面包，还有一只白铁盒。“你抽烟吧？”那人问道，“用烟斗吗？”于尔根抓紧棍子，畏缩地说：“我抽自己卷的烟，我不喜欢烟斗。”“多可惜，”那人朝他的篮子弯下腰，“你满可以安安静静地瞧瞧那些兔子，特别是那几只小的，或许你还能挑一只，可你却不能离开这里。”“不，”于尔根伤心地说，“不不。”那人拿起篮子，直起身子。“那好吧，如果你非得呆在这儿的话多可惜。”他转过身去。“要是你能替我保密，”这时于尔根急忙说，“是因为那些老鼠。”罗圈腿缩回了一步：“因为老鼠？”“是呀，它们吃死人，吃人，它们靠这活命。”“谁说的？”“我们老师。”“那你就留神起老鼠来了？”那人问。“才不是呢！”接着他用很低的声音讲道，“我的弟弟，他就躺在下面，就在这儿。”于尔根用棍子指着倒塌的墙垣。“我们的房子遭到了轰炸，地下室里的亮光一下子没有了，他也不见了，我们还大声叫过他。他比我小好多，才四岁。他肯定还在这儿。他比我小好多。”那人俯看着他乱蓬蓬的头发，突然说道：“那，你们老师有没有告诉你们，夜里老鼠是睡觉的？”“没有，”于尔根轻声说，一下子显得很不耐烦，“这个他没有说过。”那人说，“夜里老鼠是睡觉的，夜里你可以放心回家，夜里它们总睡觉，天一黑就睡下了。”于尔根用棍子在瓦砾堆里戳出一个个小窟窿。这儿全是它们的小床，他想，全是小床。“现在你明白了吧？”那人又说，他的罗圈腿显得很不安静，“我现在赶紧去喂我的兔子，等天一黑我就来接你。或许我还能带一只来，一只小的。还是，你说呢？”这时于尔根站了起来，问：“我真能有一只兔子吗？一只白的成吗？”“我找找看，”那人边走边喊，“可你一定要等着我，我带你回家，懂吗？我得告诉你父亲怎样做兔子笼，这事你们可得懂。”“好，”于尔根喊道，“我等着。天黑前我还得留意着老鼠。我一定等着。”他又喊。“我们家里还剩有些木板，箱子板。”他叫道。可是那人已经听不到这些了，他圈着两条弯腿朝太阳跑去。黄昏把太阳染得血红，于尔根还能看见阳光从那两条腿当中照射过来，两条弯弯的腿。还有那只篮子兴奋地摇晃着，里面是兔子草。青青的兔子草，因为瓦砾片而变得有些发灰。（周芸译，选自当代外国文学1987年第2期，文章有删减）【注】黑魆魆（x）：形容黑暗无光，或颜色发黑。(1)下面对文章的理解与分析，不正确的一项是（）A小说语言简洁明快，通过描写两个人物相遇后的对话，包含了严肃的主题。B小说的情节按照时间顺序展开叙述，开头就交代了于尔根守着废墟的原因。C贯穿全文的“兔子”，唤起了于尔根作为孩子天真无邪的一面，更具震撼力。D结尾场景与开头照应，却充满温情，因为于尔根暂时从阴影中摆脱了出来。(2)结合上下文，从描写的角度分析划线句子的表达效果。那人说，“夜里老鼠是睡觉的，夜里你可以放心回家，夜里它们总睡觉，天一黑就睡下了。”这儿全是它们的小床，他想，全是小床。(3)首段的景物描写意蕴丰富，请结合全文分析其作用。(4)小说塑造了于尔根和“罗圈腿”两个鲜明的人物形象，你认为谁才是小说的主人公呢？请结合文本内容，谈谈你的看法。（湖北黄冈二模）阅读骄傲的红薯，完成下面小题。骄傲的红薯周海亮（1）母亲很少去看她的儿子，近些日子尤为如此。有时在校门口匆匆见一面，母亲塞给儿子零食和钱，表情局促不安。然后母亲说，该回去了。儿子说再聊一会儿吧，眼神却飘忽不定。母亲笑笑，转身，横穿马路，走出不远，又躲在一棵树后面偷偷回头。她想再看一眼儿子，哪怕是背影。儿子却不见了。儿子像在逃离，逃离母亲的关切。（2）母亲很满足一个读大学的儿子，高大英俊，学生会干部，有奖学金还有什么不满足的呢？并且她知道，儿子正在偷偷恋爱。她曾远远地看过那姑娘一眼，瘦瘦高高，和儿子很是般配。（3）可是今天她很想见儿子一面。今天，她有了充足的借口。老家人送她一小袋红薯，个儿大皮儿薄，脆生生地喜人。煮熟了，香甜的红瓤化成蜜，直接淌进咽喉里。母亲挑了几个大的，煮熟，装进保温桶，又在外面包了棉衣，然后骑上她的三轮车。儿子从小就爱吃红薯，一路上母亲偷偷地笑。她想，应该叮嘱儿子给姑娘留两个。（4）这是冬天，街上的积雪未及清理，就被车轮和行人轧实，变成光滑的冰面。家离学校约五公里，雪还在下，母亲头顶白花花一片，分不清是白发还是雪花。她把三轮车在街角停下，想到马上就能见到儿子，母亲再一次偷偷地笑了。（5）所以，她没有注意到开过来的一辆轿车。车子在冰面上滑行好几米才停下来。司机摁响了喇叭，母亲一惊，忙往旁边躲闪，却打一个趔趄，然后滑倒。她慌慌张张爬起，未及站稳，又一次摔倒。她的手里，仍然稳稳地抱着那个保温桶。她的脸被一块露出冰面的玻璃碴儿划开一条口子，已经流出了血。（6）司机吓坏了。他说，我得陪你去医院看看。母亲笑笑说，没事。司机说可是你的脸在流血（7）在流血？母亲变了表情。果然，汽车的反光镜里，她看到自己流血的脸。她想这样的脸，怎么去见儿子呢？（8）司机看着母亲，好像除了脸上的伤口，她真的没事。司机便掏出两百块钱和一张名片。这上面有我的电话，他说，随时可打电话给我。（9）母亲一只手抱着保温桶，一只手推搡着名片和钱。突然她停下来，认真地对司机说，你真的想帮我吗？如果这样，能不能请你把这个保温桶转交给我的儿子他在这个大学读书，他功课很好（10）母亲指了指那座气派的教学楼，脸上露着骄傲的表情。（11）片刻之后，司机在校门口见到母亲的儿子，将保温桶递给他，说，你妈让我带给你的。男孩说，哦。眼睛紧张地盯着校园里一条卵石小路。小路上站着一位高高瘦瘦的长发女孩。（12）司机提醒他说，是煮红薯。你妈让你先吃一个，她说，还热着。（13）男孩突然想起一个问题，她人呢？（14）司机说，她横穿马路，我的车开过来，她一紧张，滑倒了，脸被划破一条口子，流了血。她不敢来见你，可能怕你伤心她任凭身体跌上冰面，却用双手保护着这个保温桶，她嘱咐你现在就吃一个，她说，现在还热着（15）男孩愣愣地看着保温桶，慢慢将它打开。那里面，挤着四五个尚存温热的煮红薯。它们朴实、土气，甚至丑陋，可是它们香甜、温热，就像老家的乡亲，更像母亲。（16）司机拍拍男孩的肩膀，说，她还没走。顺着司机的手指，男孩看到了风雪中的母亲。她躲在一棵树的后面，偷偷往这边看。似乎儿子看到了母亲的笑容，似乎母亲发现了儿子的目光。母亲慌慌张张地上了三轮车，转一个弯，就不见了。母亲的头发，银白如雪。（17）男孩没有追上去。他知道母亲不会也不想让他追上去。可是他已决定，今晚，就回家看看母亲。他还会告诉女友，母亲并不是退休干部，她一直靠收废品供他读大学。她是一位伟大的母亲，她是他的骄傲。2第（4）段画横线的句子属于什么描写？有什么作用？3品味文中加点的词语，分析其表达效果。（1）她的手里，仍然稳稳地抱着那个保温桶。（2）她躲在一棵树的后面，偷偷往这边看。4结合选文内容，分析母亲的性格特征。5结合全文，说说文章题目“骄傲的红薯”有何妙处。6（2021江苏无锡二模）阅读下面的文字，回答问题。只说林冲就床上放了包裹被卧，就坐下生些焰火起来。屋后有一堆柴炭，拿几块来，生在地炉里。仰面看那草屋时，四下里崩坏了，又被朔风吹撼，摇振得动。林冲道：“这屋如何过得一冬？待雪晴了，去城中唤个泥水匠来修理。”向了一回火，觉得身上寒冷，寻思却才老军所说，二里路外有那市井，何不去沽些酒来吃？便去包裹里取些碎银子，把花枪挑了酒葫芦，将火炭盖了，取毡笠子戴上，拿了钥匙，出来，把草厅门拽上；出到大门首，把两扇草场门反拽上锁了；带了钥匙，信步投东，雪地里踏着碎琼乱玉，迤逦背着北风而行。那雪正下得紧。正吃时，只听得外面必必剥剥地爆响。林冲跳起身来，就壁缝里看时，只见草料场里火起，刮刮杂杂地烧着。当时林冲便拿了花枪，却待开门来救火，只听得外面有人说将话来。林冲就伏门边听时，是三个人脚步响，直奔庙里来；用手推门，却被石头靠住了，再也推不开。三人在庙檐下立地看火。数内一个道：“这条计好么？”一个应道：“端的亏管营、差拨两位用心！回到京师，禀过太尉，都保你二位做大官。这番张教头没得推故了！”一个道：“林冲今番直吃我们对付了！高衙内这病必然好了！”又一个道：“张教头那厮，三回五次托人情去说你的女婿没了，张教头越不肯应承，因此衙内病患看看重了。太尉特使俺两个央浼二位干这件事。不想而今完备了！”又一个道：“小人直爬入墙里去，四下草堆上点了十来个火把，待走那里去！”那一个道：“这早晚烧个八分过了。”又听得一个道：“便逃得性命时，烧了大军草料场也得个死罪！”又一个道：“我们回城里去罢。”一个道：“再看一看，拾得他一两块骨头回京，府里见太尉和衙内时，也道我们也能会干事。（1）说说你从林冲“取”“挑”“盖”“戴”“拿”“拽”的一连串动作中读出了他怎样的性格。（2）品味“那雪正下得紧”中的“紧”的丰富意蕴。（3）文段中描写人物语言不直呼其名，而是连用九个“一个”，分析这样写的好处。（河北石家庄一模）阅读下面的文章，完成下面小题。挡道的外卖员窗外又是突然而至的大雨，本来正在忘我加班的朱启星被这暴风疾雨拉回了现实，才发觉肚子饿，一看时间已经是晚上八点半了，于是习惯性地打开手机点了一份常吃的外卖。他计算过，一般外卖员都会在十五