文言文基础类选择设坑点1.违背常识2.古今同义一 违背常识型知识来源：古装剧、小说或网络中的泛古典文化常识（注意辨别信息真伪）（2）下列对文中加下划线词语的解说不正确的一项是（ ） A.守藏室之史：“藏室”是藏书之所。“守藏室史”亦称“征藏史”。征是典掌之意，与“守”相同，就是管理周王朝皇家图书的史官。B.矰，是古代用来射鸟的拴着丝绳的短箭，因拴着丝绳而能收回再次利用。后来也泛指短箭。C.太傅，为朝廷的辅佐大臣与帝王老师，掌管礼法的制定和颁行，古代三公之一，位高于太师。D.孝文，是谥号。汉孝文帝是刘恒，是二十四孝中亲尝汤药的主角。古装剧中常见太师角色：比如庞太师，文太师。相反太傅没什么戏份。这是有原因的，因为太师比太傅官大。管“礼法”，官不会太大。这是一个蒙题法。（2）下列对文中加下划线词语的相关内容的解说，不正确的一项是（） A.牙侩，原指牙齿咬合，引申为买卖双方居中说合的经纪人，又称牙子、市侩。B.潜邸，特指以太子身份继位的皇帝登基之前居住的宅第，登基后改称“东宫”。C.楮币，元代发行的纸币，因用楮树皮造成的纸制成而得名，后亦泛指一般纸币。D.赠，追赠，古代皇帝为已去世的官员及其亲属加封官爵或荣誉称号，以示恩典。B选项，太子没有登记的时候才叫东宫。古今同义易错11下列对材料中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（3分）A围，指被围困，傅说举于版筑间的举表示被选拔，两者用法相同。B劝，指鼓励、劝勉，与兼爱不可以不劝爱人中的劝词义不相同。C具臣，文中与有功相对，是指没有功劳的一般人臣，具体就是指高赫。D诬说，指没有事实依据的胡说妄言与现在所说的诬蔑之辞并不一样。这里的b，劝，对标原文可得予每探其意而校其事，持久历远，遏奸劝善，韩氏未必非，孔氏未必得也甄嬛传里皇后说：本宫只喜欢看劝善金科这里的劝善就是劝人向善的意思和选项中的“劝爱人”，构词法一致，含义一致11下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（3分）A 主句既可指主管某项事务的官员，又可转指科举的主试官，文中指后者。B 殿试是中国古代科举制度最高一级的考试，在殿选举行，由丞相主持。C 司衣是官名，又称为大司农，主要掌管农桑，仓储、租税等相关事务。D 当轴，指官处在重要的位置，当轴者则指身居显赫职位的当权官员。古装剧里有一个恭维走科举路线的人的说法，叫“天子门生”。为什么能叫“天子门生”？肯定是因为天子监考了他的最后的一场考试。15辛弃疾词善于借用典故和化用前人佳句来抒情达意。下列分析，正确的一项是（3分）A“东北看惊诸葛表”，借用诸葛亮上表出师的典故，勉励友人报国立功。B“赤壁矶头千古浪”，借用苏轼游览赤壁的典故，抒发人生短暂的感慨。C“蜀道登天”化用李白“蜀道之难，难于上青天”，表达对友人的担忧，望其早归。D“儿女泪，君休滴”，化用王勃“无为在歧路，儿女共沾巾”表现宦游漂泊的凄苦。D 都劝“休滴”了怎么还凄苦呢二 古今同义易错北京天津的同学比较有福因为你们有这道题，用这个原作基本可以秒判6下列对句中加点词语的解释，不正确的一项是（ ）A辟地广境数千里 广：宽广B遂从嗜欲 从：放纵C则取勇猛能操切百姓者 操切：胁迫D黩货之风日甚一日 赎：贪求这里的广，是古今同义，秒判错听过系统课里文言文猜词法的同学会知道，这里，辟地广境应该是并列短语，并列的双方意思差不多，而且【构词法相同】辟地广境，广在这里属于形容词作动词，词类活用，意思是扩宽。7对下列各句中加点词的解释，不正确的一项是（) A 此圣人操心 操：持 B 形于妻子之前 形：表现 C 齿于数子之列乎 齿：排列 D 伏恐阁下听闻之过 过：过错我猜这时候大部分同学想翻译的是：害怕阁下听说他的过错。但是我们想一个问题，如果想表达“他的过错”是不是古人通常会翻译为“其过”而不会翻译为“之过”？因为“其”翻译成现代汉语是“他的”，而“之”翻译成现代汉语只能是“他”。“之”是一个不含“的”的铁宾语，后面加什么东西都是修饰性的，所以这个“过”只能是形容前面内容的，此处属于状语后置。伏恐阁下听闻之过，求取之异，敢不特自发明，导说其衷，一开阁下视听。