单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,陆 游 教 子,自言,“,六十年间万首诗,”,，今尚存,九千三百余,首。其中许多诗篇抒写了,抗金杀敌的豪情和对敌人、卖国贼的仇恨，洋溢着强烈的爱国主义激情,。在生前即有,“,小李白,”,之称，不仅成为南宋一代诗坛领袖，而且在中国文学史上享有崇高地位。,南宋,爱国诗人，号放翁，山阴人。,12,岁能诗文，一生著述丰富，有,剑南诗稿,等数十种存世。陆游具有多方面文学才能，尤以诗的成就为最。,读准字音,子,聿,鉴,徘徊,y jin pi hui,冬夜读书示子聿,子聿,指示、训示,初读古诗 理解诗意,体会诗情 感情诵读,明白道理,读书学习。诗中指做学问的意思。,陆游,“,遗,”,：余，留；,“,无遗力,”,：用出全部力量，一点也不保留。,悬梁刺股囊萤映雪凿壁借光闻鸡起舞,十载寒窗 通宵达旦 滴水穿石,陆游,囊萤映雪,凿壁借光,牛角挂书,悬梁刺股,故事,孜孜不倦,不遗余力,坚持不懈,持之以恒,锲而不舍 一丝不苟,成语：,陆游,才,你会区分,“,工夫,”,和,“,功夫,”,的不同用法吗？,“,工夫,”,侧重于表示时间。,“,功夫,”,侧重于表示本领。,让我们来做一做选词填空：,a,他三天,(),就学会游泳。,b,这个杂技演员真有（,）。,c,明天有（,）再来玩吧！,d,中国（,），名扬海外。,工夫,功夫,工夫,功夫,工 夫 功 夫,1,当初不会跳绳的这个一年级男生，,仅一星期,(),，不仅学会了跳绳，,而且一分钟还可以跳,120,多个。,2,这个杂技演员真有（,）。,3,时间不早了，明天有（,）再来,玩吧！,4,李小龙的中国（,）,世界闻名。,冬夜读书示子聿,我选择，我快乐,工夫,工夫,功夫,功夫,李时珍编写,本草纲目,谈迁撰写,国榷,陆游,明代著名医药学家李时珍，从小立志学医。他翻山越岭，走遍了大半个中国，访名医，尝药草，经过 二十几年的不懈努力，终于写成了药学巨著,本草纲目,。,书本知识。,陆游,躬：亲自。,躬行：亲自实践。,有限，肤浅。,绝,:,最，极。,绝知,:,深入透彻地理解,。,少壮不努力，老大徒悲伤。,书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。,三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。,宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。,名句：,冬夜读书示子聿,诗,纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。,俗语,百闻不如一见，百见不如一干。,实践是检验真理的唯一标准。,名言,读万卷书，行万里路。,钱泳,站在岸上学不会游泳。,毛泽东,耳闻之不如目见之，目见之不如足践之。,刘向,战国时，赵奢的儿子赵括熟读兵书，连父亲也难不倒他，后来赵王重用赵括，派他去指挥作战。赵括生搬兵书条文，结果赵军大败，赵括自己也送了命。,陆游,古人学问,无遗力,少壮工夫老,始,成。,古人做学问是竭尽全力的，青壮年时期下工夫往往要到老等时候才能有所成就。,用出全部力量，一点也不保留,才,纸上得来,终,觉浅,绝知,此事要,躬行,。,书本上得来的知识毕竟是不完善的，要想彻底了解一些事物，就要亲自实践。,毕竟,深入、透彻的理解,亲自实践,译文,古人做学问总是竭尽全力的，青壮年时肯下工夫到老才能有所成就。书本上得来的知识终究是浅薄的，要想彻底了解一些事物，就要亲身实践。,冬夜读书示子聿,填 空,这首诗告诉我们，做学问一定要有,、,的精神，一个既有,，又有,的人，才是真正有学问的人。,孜孜不倦,持之以恒,书本知识,实践经验,冬夜读书示子聿,五更读书示子,陆游,吾儿虽憨素业存，,颇能伴翁饱菜根。,万钟一品不足论，,时来出手苏元元。,注释：儿子们虽然愚笨，但清正业绩尚存，很象我这么吃苦耐挫折。万钟一品（就是当时的高官厚禄），陆游父子不屑一谈。我们渴望的是有朝一日能够有用武之地，成为“苏元元”。（苏元元，是当时一个很正气的为百姓谋福的名人名字。）,学习内容,学习任务,古人学问无遗力，,少壮工夫老始成。,1.,我能写出下列词语的意思。,学问,无遗力,始,成,2.,我会把这两句诗的意思连起来说。,3.,我从前一句体会到学习要做到 ，从后一句体会到学习还要做到,，这样才能有所成就。,纸上得来终觉浅，,绝知此事要躬行。,1,.,我能写出下列词语的意思。,终,绝,绝知,躬,2,我会把这两句诗的意思连起来说。,3.,我从前一句体会到光有,还不行，从后一句体会到学习还得注重,这样才能真正有学问。,B:,看插图想象：作为一位年长的父亲，陆游心里可能想到了什么才对子聿说这番话的？他会用什么样的语气对子聿说呢？,C:,结合对诗句的理解，你们小组准备为大家介绍哪位古人做学问的故事呢？,A,：,我们会学,：,一起想一想：,冬夜读书示子聿,送子龙赴吉州,掾吏*节录,陆游,我食可自营，,勿用念甘旨。,我穿听露肘，,履破从见指。,出门虽被嘲，,归舍却睡美,。,注释：我可以自谋生活，你在千里之外的任上不必牵挂我。我衣服听任其露胳膊肘，鞋子虽其露出脚趾头。虽说出门惹人嘲笑，可我回到家中却问心无愧地安睡。（甘旨：甘美的食物，特指子女奉献给老人的食品，）,冬夜读书示子聿,五更读书示子,吾儿虽憨素业存，,颇能伴翁饱菜根。,万钟一品不足论，,时来出手苏元元。,冬夜读书示子聿,古人学问无遗力，,少壮工夫老始成。,纸上得来终觉浅，,绝知此事要躬行。,送子龙赴吉州,掾吏*节录,我食可自营，,勿用念甘旨。,我穿听露肘，,履破从见指。,出门虽被嘲，,归舍却睡美。,冬夜读书示子聿,作业超市,（一）必选题：,抄写并背诵古诗,冬夜读书示子聿,（二）自选题,1,、选读陆游教子的其他古诗。,2,、根据老师提供的材料，练习完善,冬夜读书示子聿,小剧本。,学习古诗的步骤：,解诗题，知作者；,抓字眼，明诗意；,多诵读，悟诗情。,名言欣赏,读万卷书行万里路,-,朱熹,作为一个人，就要不断读书，不断学习，同时要不断实践，才能获得成功，才能对社会有更大贡献。,朱熹先生是个勤奋读书的典范，不光读书，还注意思考。有一天，朱熹读书读累了，信步走到一个池塘边，一塘清水引发了朱熹对读书的思考，他颇有感触的写下了一首诗。,观书有感,半亩方塘一涧开,天光云影共徘徊,问渠那得清如许,为有源头活水来,观 书 有 感,宋,朱 熹,半亩方塘一鉴开，,天光云影共徘徊。,问渠哪得清如许？,为有源头活水来。,生中,共撰写了,50,余部著作，对经学、史学、文学、乐律以及自然科学都有不同程度的贡献。他的诗用鲜明的形象把抽象的东西具体化，有的诗寓意,含蓄，具有哲理。,朱熹,南宋著名的理学家、教育家、哲学家，是我国历史上继孔子之后的又一位大思想家。他的一,南宋著名的理学家、教育家。,字元晦（,hu,）,，号晦庵。,博极群书，广注典籍，对经学、史学、文学、乐律等有较大贡献。,在哲学上，集理学之大成，建立了一个完整的客观唯心主义的理学体系，世称程朱学派。,朱熹死后，宋嘉定二年诏谥,“,文公,”,，有,朱文公文集,。,朱熹,(1130-1200),举一而反三，闻一而知十。,活到老，学到老。,读万卷书,行万里路。,读书有三到，谓心到、眼到、口到。,无一事而不学,无一时而不学,无一处而不学。,百尺竿头,再进一步。,朱熹,朱熹,朱熹,朱熹,朱熹,朱熹,观 书 有 感,宋,朱 熹,半亩方塘一鉴开，,天光云影共徘徊。,问渠哪得清如许？,为有源头活水来。,（,1,）、看看图画，读读全诗。,（,2,）、借助工具书或查字典,理解不懂的词语的意思，说说诗,句的意思,再想想句子用了什么修,辞手法,?,（,3,）、说说这首诗描绘了怎,样的景象？,我会自学：,半亩方塘一 开，,天光云影共 。,鉴,徘徊,鉴：镜子 开：打开,徘徊：原指人在一个地方来回慢步地走,这里是来回移动的意思。,半亩方塘一鉴开，,天光云影共徘徊。,半亩大的池塘像明镜一样，,映照着来回闪动的天光云影。,半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。,半亩大的方塘像一面镜子似的打开，清澈的湖水明净，天光、云影在水面上闪耀浮动。（写景）,问 哪得清？,有源头活水来。,渠：指方塘,哪得：怎么会,如许：如此这般 像这样,为：因为,渠,如许,为,1,方塘：方形的水塘。,2,一鉴开：像一面镜子被打开。,3,徘徊：来回摇晃的样子,4,渠：它，指水塘。,5,如许：如此，这样。,解释词语,字词注释,一鉴开：像一面镜子一样展现在眼前。,共徘徊：都在镜子中一起荡漾。,渠,:,它，指方塘。,清如许,:,这样清澈。如许，这样。,活水：有源头而常流动的水。,问渠哪得清如许，,为有源头活水来。,要问这池塘怎么这样清澈？,原来有活水不断从源头流来啊！,半亩大的池塘像明镜一样，映照着来回闪动的天光云影。要问这池塘怎么这样清澈？原来有活水不断从源头流来啊！,诗的寓意很深，以,源头活水比喻学习，要不断吸取新知识，才能有日新月异的进步。,诗 旨：,学完了这首诗，你还有什么问题吗？,诗的题目是,观书有感,，为什么诗中却没有提到读书呢？它和读书有着怎么样的联系呢？也就是说诗人看到方塘，为什么联想到读书呢？,源源不断的的活水使池塘变得如此清澈。,不断读书，不断汲取新的知识，才能使人（）,学完了这首诗，你还有什么问题吗？,诗的题目是,观书有感,，为什么诗中却没有提到读书呢？它和读书有着怎么样的联系呢？也就是说诗人看到方塘，为什么联想到读书呢？,源源不断的的活水使池塘变得如此清澈。,不断读书，不断汲取新的知识，才能使人（更加开豁，更加聪明）,中心思想,这首诗表面描写景物，实际写了作者微妙难言的读书感受,（借景喻理）,。暗喻人的心灵澄明，就要不断读书。不断学习新知识，才能达到新境界。,你知道这首诗,流传下来的一句成语吗？,源头活水,你知道它是什么意思吗？,答：现用来比喻事物发展的源泉和活力,朱熹先生写的这首写景诗非常优美，巧妙地把读书的道理蕴藏了在里面，我们把这样的诗也叫说理诗。,朱熹还有一首鲜为人知的,观书有感,，我们大家也来欣赏一下,观书有感（其二）,-,朱熹昨夜江边春水生，蒙冲巨舰一毛轻。向来枉费推移力，此日中流自在行。,总结：,同学们，伟大的诗人杜甫曾说过，读书破万卷，下笔如有神，只有多读了，才能活用，平时的积累非常重要，希望同学们也能像朱熹那样勤奋读书，善于思考，做一个有成就的人。,春 日,宋,朱 熹,胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。等闲识得东风面，万紫千红总是春。,注释：,1,胜日：天气晴朗的好日子。,2,寻芳：游春，踏青。,3,泗水：河名，在山东省。,4,等闲：平常、轻易。“等闲识得”是容易识别的意思。,5,东风：春风。,解释下列字,无,遗,力,绝,知,躬,行,老,始,成,终,觉,一,鉴,开,问,渠,为,有源头,留下、保留,极、最,亲自,才,终归,镜子,它，指方塘,因为,课后题答案：,观书有感,写的是池塘里的水，可是却用了“观书有感”做题目，这是为什么？,答：这首诗以暗喻的手法，借半亩方塘明净的形象来壁喻读书体会。这首诗告诉我们，正像源源不断的活水使池塘变得如此清澈，人需要不断读书，不断汲取新的知识，心智才能更加开豁、更加敏锐。,补充习题答案,一、选择正确读音,全部选第一个。,二、填写诗句。,1,、纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。,2,、问渠那得清如许，为有源头活水来。,3,、活水，不断学习新知识，,补充习题答案,三、默写古诗,冬夜读书示子聿,古人学问无遗力，,少壮工夫老始成。,纸上得来终觉浅，,绝知此事要躬行。,观书有感,半亩方塘一鉴开，,天光云影共徘徊。,问渠那得清如许,?,为有源头活水来。,补充习题答案,四、填写诗句,1,、随风潜入夜，润物细无声。,谁言寸草心 报得三春晖,海内存知己 天涯若比邻,2,、读书破万卷，下笔如有神。,此曲只应天上有，人间难得几回闻。,纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。,补充习题答案,五、读一读，想一想。,1,、黑发不知勤学早，白发方悔读书迟,颜真卿,2,、有志则灵，难在坚持。,六、读一读，悟一悟,1,、珍惜时光，努力学习,2,、读书学习要基本功夫到家，则熟能生巧，驾驭自如,