单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,石 头 书,课题疑问,(1)一般的书都是纸做的,这本书怎么会是石头的?,(2)这本书有什么作用和价值?,(3)这本书是谁做的?,阅读提示,1、正确、流利、有感情地朗读课文，划出不理解的词语,边读边体会词语的意思。,2、给自然段标上序号。,1、自学生字词,（1）默读课文，画出不认识的，不了解的词语。,（2）会读会写生字词。,（3）查字典并联系上下文理解词语。,勘探 奇怪 聚精会神,足迹 矿物 地壳 刨根问底,自读课文,。,自学课文,chu,n,li sh,川 川 磊 磊 叔 叔,qi,o,k,h,o,ho,c,n,z,n,地,壳,贝,壳,好,奇,好,处,藏,着,藏,语,du,u,i c,y,n,队 员 奇 怪 一册 脚 印,j,ku,n m,i t,n p,o,足迹 矿物 煤炭 刨根问底,kn p d,t,勘探 趴 读书 光秃秃,川川 磊磊 叔叔,地壳 贝壳 好奇 好处 藏着 藏语,队员 奇怪 一册 脚印,足迹 矿物 煤炭 刨根问底,勘探 趴 读书 光秃秃,1又过了很多很多年，地,壳,慢慢上升，这里又变成了高山。,贝,壳,、鸡蛋,壳,都是坚硬的，地,壳,也是坚硬的吗？,2川川,好,奇地问：,“,叔叔，您在看什么呀？,”,作家冰心奶奶说过：,“,读书,好,，,好,读书，读,好,书。,”,3这本书会告诉我们，哪座山下埋着煤炭，哪块地下,藏,着矿石。,埋,藏,在地下的煤炭、矿石、石油、天然气都是珍贵的宝,藏,。,读准字音,壳,好,藏,k,qi,o,ho h,o,c,n z,n,蛋壳 地壳 好看 好学 躲藏 宝藏,读准字音,地,壳,贝,壳,藏,着,足迹 脚印 奇怪 好奇,化石 矿物 煤炭 矿石,聚精会神 刨根问底,认识词语,“,你们看，,这石头一层一层的，不就像一册厚厚的书吗？,”,“,你们看，,这石头一层一层的，就像一册厚厚的书。,”,反问句,不断追问，直到把问题弄明白为止，用文中的一个词就叫,刨根问底,为什么说石头就像一本书？再读课文，看看能,“,刨,”,出几点理由（圈画出关键词句）。,书,一页一页,有字,有画,有知识,石头像书,一层一层,有哪些,“,字,”,？,有哪些,“,画,”,？,有哪些知识？,队,叔,怪,册,印,迹,矿,壳,煤,炭,记忆生字,石头书,第二课时,为什么把石头说成,“,石头书,”,一层一层,有字,有画,有知识,外形像书,“,叔叔，您在看什么呀？,”,“,我在读书呢。,”,“,书？哪里有书哇？,”,你们看，这石头一层一层的，不就像一册厚厚的书吗？,”,川川,好奇,地问,：,“,石头就是书。,叔叔,笑着,说,。,他俩看了看面前这块光秃秃的石头，感到很,奇怪。,你们看，这石头一层一层的，不就像一册厚厚的书吗？,“,你们看，,这石头一层一层的，不就像一册厚厚的书吗？,”,“,你们看，,这石头一层一层的，就像一册厚厚的书。,”,因为，所以石头像书。,石头是一层一层的,就像书是一页一页的,好奇,：对自己所不了解的事物觉得新奇而感兴趣，充满新鲜感。,奇怪,：感到出乎自己的意料。,川川,不禁笑了起来,说:这书上有字吗?,“,有哇，你们来看：这是雨点留下的脚印，叫,雨痕,；这是波浪留下的足迹，叫,波痕,；还有那些小不点儿，黄的，黑的，红的，闪光的，透明的,叫,矿物,。这些都是石头书上的字。,”,“,书,”,上有字,“,有哇，你们来看：这是雨点留下的脚印，叫,雨痕,；这是波浪留下的足迹，叫,波痕,；还有那些小不点儿，黄的，黑的，红的，闪光的，透明的,叫,矿物,。这些都是石头书上的字。,”,雨痕,这是雨点留下的脚印，叫,雨痕,；,波痕,这是波浪留下的足迹，叫,波痕,；,镍矿石,锑矿石,铜矿石,金银矿石,矿石,小不点儿，黄的，黑的，红的，闪光的，透明的,还有那些小不点儿，黄的，黑的，红的，闪光的，透明的,叫,矿物,。,雨痕,波痕,矿物,这些都是石头书上的字。,“,有哇，你们来看,：,这是雨点留下的脚印，叫雨痕,；,这是波浪留下的足迹，叫波痕,；,还有那些小不点儿，黄的，黑的，红的，闪光的，透明的,叫矿物。这些都是石头书上的字。,”,“,有哇，你们来看：这是雨痕；这是波痕；还有矿物。这些都是石头书上的字。,”,拟人,雨痕告诉我们这里曾经,。,波痕告诉我们这里曾经是,。,磊磊问:,这书上有画吗,?,石头书上的字是、和。,雨痕,波痕,矿物,因为，所以石头像书。,石头上有雨痕、波痕和矿物，这些就像书上的字,磊磊问:这书上有画吗?,叔叔说:,“,有,。这是树叶，这是贝壳，那块石头上还有一条小鱼，这些都是化石。,”,“有。这是树叶，这是贝壳，那块石头上还有一条小鱼，这些都是化石。”,“,书,”,上有画,“有。这是树叶，这是贝壳，那块石头上还有一条小鱼，这些都是化石。”,“,书,”,上有画,“,化石?化石能说明什么呢?,”川川和磊磊一起问。,“,化石?化石能说明什么呢?,”川川和磊磊一起问。,“,它告诉我们，在很久很久以前，这里曾是一片密林，地上有花有草，还有许多昆虫。后来，这里变成了大海。又过了很多很多年，地壳慢慢上升，这里又变成了高山，就是我们现在看到的这座山。,”,“,它告诉我们，在很久很久以前，这里曾是一片密林，地上有花有草，还有许多昆虫。后来，这里变成了大海。又过了很多很多年，地壳慢慢上升，这里又变成了高山，就是我们现在看到的这座山。,”,“,书,”,中知识,“,它告诉我们，在很久很久以前，这里曾是一片密林，地上有花有草，还有许多昆虫。,后来，这里变成了大海。,“,它告诉我们，在,很久很久,以前，这里曾是一片密林，地上有花有草，还有许多昆虫。后来，这里变成了大海。又过了,很多很多,年，地壳,慢慢,上升，这里又变成了高山，就是我们现在看到的这座山。,”,“,它告诉我们，在很久很久以前，这里曾是,，,，还有,。后来，这里变成了,。又过了很多很多年，地壳慢慢上升，这里又变成了,，就是我们现在看到的这座山。,”,一片密林,有花有草,许多昆虫,大海,高山,“,书,”,中知识,“,看懂这些又有什么用呢？,”川川特别爱刨根问底,“,看懂这些又有什么用呢？,”川川特别爱刨根问底,“,用处可大了。这本书会告诉我们，哪座山下埋着煤炭，哪块地下藏着矿石,”,“,用处可大了。这本书会告诉我们，哪座山下埋着煤炭，哪块地下藏着矿石,”,“,书,”,中知识,石头书还能告诉我们什么？,告诉我们地质变化告诉我们里面有矿藏（哪座山下埋着煤炭，哪块地下藏着矿石,)能重现往昔的自然环境；它能揭开生命起源的谜,“,用处可大了。这本书会告诉我们，哪座山下埋着煤炭，哪块地下藏着矿石,”,“,书,”,中知识,石头书还能告诉我们什么？,川川和磊磊高兴地说：,“,石头书里的学问还真不少呢。,”,石头,的，就像是一页一页的书；,石头上有,，就像书上的字；,石头上还有,，就像书上的画；,我们从石头上,，就像书能告诉我们很多知识一样。,因此，大自然中的石头就是能教会我们知识一本书。,石头,的，就像是一页一页的书；,石头上有,，就像书上的字；,石头上还有,，就像书上的画；,我们从石头上,，就像书能告诉我们很多知识一样。,因此，大自然中的石头就是能教会我们知识一本书。,一层一层,雨痕、波痕、矿物,化石,很多知识,因为石头能告诉我们，所以石头像书。,因为石头，有、有，还可以,告诉我们，所以石头像书。,一层一层的,字,画,很多知识,因为石头一层一层的，所以石头像书。,因为石头上有字，所以石头像书。,很多知识,因为石头上有画，所以石头像书。,刨根问底,是不是只有石头才是书？,天空的文字,天空是一本书。星星就是书上的字。当水手们需要在海上寻找道路的时候，他们就朝天望望，在许多星座当中找到了小熊星座，在小熊星座当中找到了北极星，有北极星的那边就是北方。,云，也是书上的字。有时候，在炎热的夏季，天空远远耸立着一座白色的云山。从这座云山向左右伸出两个尖头。山变得像铁匠铺里的铁砧铁砧(,zhn)：,捶打钢铁材料时垫在底下的器具。了。飞行员看到砧状云，就知道雷雨要来了。应该离它远一些才好。,鸟，也是书上的字。假如燕子在空中飞得很高很高，那就会有好天气。白嘴鸦飞来了，春天就已经来了。鹤飞走了，夏天就已经过去了。,阅读天空这本书，可以了解许多新奇的东西。,课堂练习,用文中的四字词语来代替画线的部分。,(1)上课了，同学们,集中全部精力,地听老师讲课。（）,（2）明明从小就爱,追究到底，寻根究底,，一个又一个的问题常常让大人回答不上来。（）,刨,根问底,看什么?,书,哪里有书哇?,石头就是书,书上有字吗?,雨痕、波痕,矿物,书上有画吗？,树叶、贝壳、小鱼,说明什么呢？,以前,后来,又过了,现在,有什么用呢？,告诉我们：哪座山下,哪块地下,填空:,石头 ,看上去就像 。、是这本书上的字，、等化石是这本书上的画，石头书告诉我们,，所以我们把它叫做石头书。,一层一层的,一本书,雨痕,波痕,矿物,树叶,贝壳,小鱼,哪座山下埋着煤炭,哪块地下藏着矿石,