2024年初中生物名校必刷好题之生物与环境一选择题（共22小题）1为了解校园内植物的种类和数量，宜使用的科学方法是（）A实验B调查C抽样检测D观察2市花三角梅装扮着厦门的大街小巷，构成它的基本单位是（）A细胞B组织C器官D系统3塞罕坝林场建设者获得联合国环保最高荣誉“地球卫士奖”。他们使塞罕坝由荒原变林海，森林覆盖率达78%。它既有森林又有草原、河流等。下列说法错误的是（）A森林、草原、河流属于不同的生态系统类型B上述各种类型的生态系统是相互联系的C生物圈是最大的生态系统，它包括大气圈、水圈和岩石圈D塞罕坝的事例说明人类活动对生态系统的影响巨大4近年来，北极地区的某些冰川变成粉红色，科学家解释这是因为气候变暖导致冰雪融化，充足的水分促进了红色的极地雪藻大量繁殖。又由于冰川颜色变深降低了对太阳辐射的反射，增加了对太阳辐射的吸收，从而使冰川温度上升，加速了冰川融化。这体现了（）A生物与环境相互影响B生物与环境相互适应C生物适应环境D环境影响生物5央视纪录片蔚蓝之境以我国近海为舞台，着眼海洋生态和资源，用唯美鲜活的影像和故事化的讲述，呈现了一片神秘、壮阔的蔚蓝之境。下列关于海洋生态系统说法正确的是（）A每年制造氧气量占地球总量的70%B被称为“地球之肾”C是最大的生态系统D与其他生态系统各自独立、互不相干6森林里生长着高大的乔木、低矮的灌木和草本植物；有许多鸟在此栖息，有的鸟吃草籽，有的鸟是杂食性鸟（既吃草籽又吃昆虫），昆虫又吃植物的茎和叶；一些鼠类以植物的茎、叶、果实为食物，然而鼠又是狐和鹰的食物，鹰也捕食鸟。它们组成了如图所示的食物网。下列说法正确的是（）A该食物网中共有4条食物链B该生态系统中数量最多的生物是鹰C昆虫和杂食性鸟之间只存在捕食关系D该生态系统的能量最终来源是太阳能7小明设置“探究光对黄粉虫的分布是否有影响的实验”思路如下，正确的是（）A选择2只黄粉虫来做实验B设置干燥和潮湿两种环境进行实验C做一次实验即可得出科学准确的结论D做实验的黄粉虫大小、活力等要基本一样8研究表明，在繁殖季延长光照，能使雌海龟提前成熟产卵。这一现象说明（）A环境影响生物B生物影响环境C生物适应环境D生物改变环境9某地鼠患成灾，当地生态环境受到影响。如图是该生态系统物质循环示意图，请据图分析下列说法正确的是（）A图中有5条食物链B图中最长的食物链是小麦鼠蛇猫头鹰细菌、真菌C若施用鼠药使鼠的数量减少，猫头鹰的数量将增多D该图中小麦是生产者10下列不属于生物适应环境的是（）A在荒漠中生活的骆驼的尿液非常少B仙人掌的叶变成了刺C鲫鱼在淡水中生活D蚯蚓疏松土壤11如图为某池塘生态系统中的一条食物链，该食物链中的生物，体内积累有毒物质最多的是（）A大鱼B小鱼C水蚤D蜻蜓的幼虫12下列不具有生命现象的是（）A蚊子吸血B夏天室温存放的桃子表面的“毛”越来越多C海水涨潮D含羞草受到触碰时将叶片合拢13食物网具有的特征是（）A每一种生物都被多种生物捕食B有很多彼此交错、互有联系的食物链C每一种动物可以吃多种植物D每一种生物都只位于一条食物链上14地球环境中最具生物多样性的生态系统是（）ABCD15如图为一个常见的农业生态系统模式图，下列说法错误的是（）A该生态系统的能量最终来自太阳能B其中一条食物链可以表示为：水稻牛人C粪便中的有机物通过分解者分解为无机物，被农作物利用D该生态系统中的能量和物质都能循环利用16下列哪条食物链是正确的（）A阳光草兔狐细菌B草狐兔C草鼠鹰D鹰蛇鼠草17下列构成一个生态系统的是（）A草原上所有的牛羊B一个湖泊中所有的动物C竹林中全部的蛇D一片森林18东东养花时，发现吊兰种在土里时根粗大肉质，做成水培花后，水里的根细长，能在水中吸收氧气。这种现象体现了（）A环境影响生物B生物适应环境C环境适应生物D生物影响环境19对于一只生活在麦田中的刺猬来说，它的环境是指（）A麦田中的植物和蛇、鸟等动物B阳光、空气、水分、温度、土壤等非生物C除这只刺猬外的其他刺猬，其他生物和非生物D除刺猬外的其他生物和非生物20下列关于生态系统的说法，错误的是（）A森林生态系统被称为“绿色水库”B湿地生态系统有“地球的肾”之称C海洋生态系统是地球上最大的生态系统D城市生态系统是人工生态系统，人的作用非常突出21下列关于生物圈的叙述，错误的是（）A是地球上所有生物与其环境的总和B包括整个大气圈、水圈和岩石圈C能够为生物的生存提供基本条件D是地球上最大的生态系统22如图所示为七年级某班制作的一个相对封闭的生态瓶。下列对生态瓶的分析不正确的是（）A该生态瓶就是一个典型生态系统B影响该生态瓶里小鱼生活的非生物因素有阳光、水、空气、温度等C该生态瓶里能量的最终来源是太阳D该生态瓶里可以建立一条食物链：阳光水草小鱼二解答题（共3小题）23如图为某生态系统中的食物网，请回答以下问题。（1）该生态系统的成分中，除了已有的生物部分外，还缺少 部分和 者。（2）在“草兔猫头鹰”这条食物链中，“”表示的是 和 的流动方向。（3）该食物网中有三种直接路径获取食物的动物是 （填编号）。A鼠B猫头鹰C狐D蛇（4）当雨量充沛、气候适宜时，草生长十分繁茂，鼠的数量短期内会 （选填“增加”或“减少”），经过一段时间后，又会达到相对稳定的状态，这是由于生态系统具有一定的自动 能力。242021年4月22日世界地球日的主题是“修复我们的地球”。保护生态环境是我们每个人义不容辞的责任，如图是某海域部分生物之间的食物联系，请据图回答问题：（1）请写出图中最长的一条食物链： 。（2）若要组成完整的生态系统，图中还需要添加的成分是 。（3）斑海豹和渤海刀鱼的关系是 。若斑海豹的数量减少，短时间内渤海刀鱼的数量会增加，一段时间后，渤海刀鱼的数量又恢复到相对稳定的状态，这是因为生态系统具有一定的 能力。（4）若此生态系统受到污染，体内积累有毒物质最多的生物是 。25国际湿地公约第十四届缔约方大会上，我国再次提出加强小微湿地保护与管理决议草案，加强对河沟、水库、农田、池塘等小微湿地的保护。如图中甲是某水库生态系统的部分食物网，图乙表示图甲中某条食物链各生物体内有毒物质的相对含量，据图回答：（1）图甲中有 条食物链，请写出最长的一条食物链： 。图乙中的E对应图甲中的生物是 。（2）除图甲所示生物外，该生态系统中的生物部分还应包括 。（3）该生态系统中能量的最终来源是 。（4）围垦湿地导致生态系统生物种类锐减，说明它的 能力是有限的，我们要保护它。2024年初中生物名校必刷好题之生物与环境参考答案与试题解析一选择题（共22小题）1为了解校园内植物的种类和数量，宜使用的科学方法是（）A实验B调查C抽样检测D观察【考点】调查的基本方法；科学探究的基本方法菁优网版权所有【专题】归纳推理；生物与环境的关系专题【答案】B【分析】科学探究的基本方法：实验法； 观察法；调查法； 收集和分析资料等等。【解答】解：调查法是科学探究常用的方法之一。调查时首先要明确调查的目的和调查对象，制定合理的调查方案，有时因为调查的范围很大，不可能逐个调查，就要选取一部分调查对象作为样本；调查过程中要如实记录，对调查的结果要进行整理和分析，有时要用数学方法进行统计。所以想要了解校园植物的种类、数量及分布情况时，选用的科学方法是调查法。故选：B。【点评】关键是熟练掌握调查的基本方法、一般步骤以及特点。2市花三角梅装扮着厦门的大街小巷，构成它的基本单位是（）A细胞B组织C器官D系统【考点】细胞是生命活动的基本结构和功能单位菁优网版权所有【专题】归纳推理；动物细胞和植物细胞专题【答案】A【分析】除病毒外，生物都是由细胞构成的，细胞是生物体结构和功能的基本单位。【解答】解：三角梅是植物，植物细胞有细胞壁可支持保护细胞，细胞膜可控制物质的进出，使其从结构上成为一个独立单位，细胞核内含遗传物质可控制生物的遗传和发育，叶绿体中可进行光合作用制造有机物，线粒体内可进行呼吸作用为生命活动提供能量，使其从功能上成为一个独立的单位，因此从细胞的结构和功能的角度看，细胞是植物体进行生命活动的基本单位，BCD不符合题意，A 符合题意。故选：A。【点评】正确地理解细胞是生命活动的基本结构和功能单位，是解题的关键。3塞罕坝林场建设者获得联合国环保最高荣誉“地球卫士奖”。他们使塞罕坝由荒原变林海，森林覆盖率达78%。它既有森林又有草原、河流等。下列说法错误的是（）A森林、草原、河流属于不同的生态系统类型B上述各种类型的生态系统是相互联系的C生物圈是最大的生态系统，它包括大气圈、水圈和岩石圈D塞罕坝的事例说明人类活动对生态系统的影响巨大【考点】生物圈是一个统一的整体；生态系统的类型和特征；生物圈的范围菁优网版权所有【专题】归纳推理；生物与环境的关系专题；生物圈专题【答案】C【分析】1.生物圈的范围：以海平面为标准来划分，生物圈向上可到达约10千米的高度，向下可深入10千米左右的深度，厚度为20千米左右的圈层，包括大气圈底部、水圈的大部和岩石圈的表面。2.一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括阳光、空气、水、温度等，生物部分由生产者（植物）、消费者（动物）和分解者（细菌、真菌）组成。【解答】解：AB、在生物圈中，由于不同地域的环境差别很大，生物种类也是千差万别，生物圈中有着多种多样的生态系统，如草原、森林、河流等不同的生态系统类型，但是种类类型的生态系统是相互联系，相互制约，形成一个统一的整体，AB正确。C、生物圈是生物与环境构成的一个统一的整体，地球上所有生物及其生存环境的总和，是最大的生态系统。它包括了地球上所有的生物及其生存的全部环境，它包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面三个部分，如果以海平面为标准来划分，生物圈向上可达约10千米的高度，向下约10千米，总共是大约20千米的范围，C错误。D、塞罕坝的事例说明人类活动对生态系统的影响巨大，因为人类增加植被，有利于改善生存环境，更有利于保护环境，D正确。故选：C。【点评】解答此类题目的关键是熟记生物圈的范围、理解生物圈的概念。4近年来，北极地区的某些冰川变成粉红色，科学家解释这是因为气候变暖导致冰雪融化，充足的水分促进了红色的极地雪藻大量繁殖。又