教学设计课程基本信息课例编号学科语文年级五学期第一学期课题口语交际父母之爱教学人员姓名单位授课教师指导教师教学目标1.能理解和正确对待父母对自己不同方式的爱。2.能联系生活实际，结合恰当的材料说明自己的观点。3.能尊重别人的观点，对别人的发言给予积极回应。教学过程时间教学环节主要师生活动3分钟一、通读内容，了解要求（一）结合生活实际，初步感悟父母之爱。（二）通读口语交际的内容，明确交际内容和要求。10分钟二、结合事例，展开讨论（一）聚焦书中三个事例，初步交流自己观点。（二）结合生活实际，选择恰当的材料支持自己的观点。（三）同伴互评互议，形成交际氛围。5分钟三、结合实际，引发深思（一）结合生活实际，再思父母之爱。（二）同伴交流评价，形成新的认识和思考。2分钟四、总结反思，拓展延伸（一）总结反思，畅谈收获。（二）思想延续，延续讲评。1.向朋友或家人讲讲你眼中的父母之爱，请他们为你评价。2.倾听一位同学交流他（她）眼中的父母之爱，做出积极的评价。课后练习课程基本信息课例编号学科语文年级五学期第一学期课题口语交际父母之爱学生信息姓名学校班级学号课后练习1.向朋友或家人讲讲你眼中的父母之爱，请他们为你评价，建议你：（1）选择一两件恰当的事情为材料，支撑自己的观点。（2）尊重他人的评价。2.倾听一位同学交流他（她）眼中的父母之爱，做出积极的评价。（1）能判断是否有一两件恰当的事情为材料，支撑同学交流的观点。（2）对同学的发言给予积极的评价。学习任务单课程基本信息课例编号学科语文年级五学期第一学期课题口语交际父母之爱学生信息姓名学校班级学号学习目标1.能理解和正确对待父母对自己不同方式的爱。2.能联系生活实际，结合恰当的材料说明自己的观点。3.能尊重别人的观点，对别人的发言给予积极回应。课前学习任务1.回顾本单元课文，你认为什么是父母之爱，简单记录下来。_2.提出自己的疑问或困惑。_课上学习任务1.天下所有的父母都爱自己的孩子，你感受过父母怎样的爱？试着填一填。2.对书中的三种方式的爱，你有什么想法，可简单记录下来。_3.你准备如何向别人介绍自己眼中的父母之爱，可以试着写个提纲。推荐的学习资源第 3 页 共 3 页