教学设计课程基本信息课例编号学科英语年级五学期秋季课题Revison2（第一课时）教学人员姓名单位授课教师指导教师教学目标1. 能够根据语境，运用有关购物、电视节目、家务的词汇和功能句完成任务。2. 能够通过采访完成表格，并介绍自己或朋友的业余生活。教学过程时间教学环节主要师生活动1分钟1分钟5分钟1分钟6分钟5分钟1分钟一、导入二、呈现与操练三、布置任务一、导入环节1.问好并介绍本课学习目标。2.教师介绍游戏背景和任务。 二、呈现与操练环节Step 1：复习巩固购物单元词汇。Look and say.教师播放Mario游戏，学生读出看到的文具以及服装词汇。Step 2：解锁游戏第一关。1. 完成课本P80 Part Alisten and circle（1）教师引导学生观察图片，并针对图片提问，What are they talking about? 学生根据教师的问题思考并回答相关问题，进一步熟悉书中所给的情境。（2）教师播放录音，学生认真听，整体感知。（3）教师再次播放录音，学生圈画。（4）教师播放每一句录音，核对答案。Step3：复习巩固电视节目单元词汇。Watch and say.教师播放电视节目片段，学生说出看到的电视节目类型。Step 4：解锁游戏第二关。1. 完成课本P80 Part BRead and fill in the chart（1）教师引导学生观察图片，并针对图片提问，What are they talking about? 学生根据教师的问题思考并回答相关问题，进一步熟悉书中所给的情境。（2）教师播放录音，学生认真听，整体感知。（3）教师再次播放录音，学生填表。（4）教师播放每一句录音，核对答案。2. 教师播放Mario提问Whats your favourite TV show? 引导学生回答，并播放Luigi和Dinosaur回答，为后面的调查做铺垫Step 5：解锁游戏第三关。1. 教师设置整理房间的情境，引导学生说出家务词汇2. 完成课本P81 Part CRead, survey and write（1）教师引导学生观察调查问卷，学生通过阅读问题，进一步熟悉书中所给的情境。（2）教师播放Mario采访Luigi录音，为学生做示范。（3）教师引导学生思考如何介绍调查结果，并借助Luigi做示范。（4）教师播放并呈现完整介绍，引导学生仿写。三、布置课后练习1. 采访一位朋友，了解他的业余生活并完成调查问卷。2. 根据调查问卷，介绍自己或朋友的业余生活。课后练习课程基本信息课例编号学科英语年级五学期秋季课题Revison2（第一课时）学生信息姓名学校班级学号课后练习3. 采访一位朋友，了解他的业余生活并完成调查问卷4. 根据调查问卷，介绍自己或朋友的业余生活参考句型：学习任务单课程基本信息课例编号学科英语年级五学期秋季课题Revison2（第一课时）学生信息姓名学校班级学号学习目标1. 能够根据语境，运用有关购物、电视节目、家务的词汇和功能句完成任务。2. 能够通过采访完成表格，并介绍自己或朋友的业余生活。课前学习任务朗读人教版一年级新起点五年级上册教材，Unit 4 Shopping Day, Unit 5 TV Shows, Unit 6 Chores的Get Ready的单词、句型和Lesson2 Part A部分和Lesson3 Part A部分。课上学习任务【学习任务一】Listen and circle.【学习任务二】Read and fill in the chart.fungame shows【学习任务三】Read, survey and write.第 6 页 共 6 页