,第一节 天气与天气预报,第五章 世界的气候,学习目标,内容要求,素养要求,1.理解天气的概念，并能在生活中正确使用天气术语。,2.学会阅读卫星云图，判读不同地方的天气情况。,3.学会识别常用天气符号，能看懂简单的天气图。,4.能结合实例，说明天气对人们生产生活的影响。,结合实例，说明天气对人们生产生活的影响。（综合思维、人地协调观）,新课导入,天气与我们的生活密切相关。古人依靠经验对天气作的预测，往往不够准确，因而会感叹,“,天有不测风云,”,；如今依靠卫星、计算机等科技手段，人们可以比较准确地预测天气变化。收看天气预报，预知天气变化，有助于我们合理安排生产与生活。,日期,降水,气温,风向,风力,10,日星期一,白天,晴,最高温,39,南风,1,2,级,夜间,小雨,最低温,24,东北风,1,2,级,11,日星期二,白天,阴,最高温,35,东南风,1,2,级,夜间,小雨,最低温,24,东南风,3,4,级,1.,天气,知识点一,天气,课堂在线,天气：是指一个地方距离地表较近大气层在,的,具体状态；常用,来描述。,短时段内,晴、雨、气温高等,特征：,（同时不同地，天气不同；同地不同时，天气不同）,时间短、多变,2.,气候,气候：,地球上某一地区,多年,时段大气的一般状态，是该时段各,种天气过程的,综合表现,。时间尺度为月、季、年、数年到数百,年以上。气候以,冷、暖、干、湿,这些特征来衡量。,比较气候与天气的差异,天气,气候,不同点,时间,变化性,描述词语,联系,短,长（多年）,时刻变化,变化不大,晴、,雨、热,终年炎热，,终年寒冷,天气和气候都是描述一个地方的,大气状况,。,气候是对长期以来天气变化规律的总结和概括,下列词语中描述的是天气吗,风和日丽,暴风骤雨,阴转多云,春暖花开,万里无云,云淡风轻,秋高气爽,天寒地冻,碧空万里,滴水成冰,（天气）,（气候）,（天气）,（天气）,（天气）,（天气）,（气候）,（气候）,（天气）,（天气）,知识点二,天气预报和常用天气符号,1.,卫星云图,白色表示云区，云的颜色越白，表示云层越厚。,蓝色表示海洋,绿色表示陆地,1.,天气符号,每一道风尾代表风力2级,你会进行天气预报吗？,莫斯科：,小雪，最高气温,3,，,最低气温零下,1,。,纽约：,多云，最高气温,4,，,最低气温零下,2,。,悉尼：,雷阵雨，最高气温,30,，,最低气温,20,。,知识点三,天气的影响,天气与交通,天气与农业,天气与健康,判断下面天气中的活动是否合适,活动,知识梳理,当堂检测,根据昆明,2,月,18-21,日的天气资料完成下面小题。,A,这四天都没有降水,B,风力最强的是,20,日,C,吹偏南风的时候气温较低,D,气温日较差最大的是,19,日,C,D,1.,下面对这四天天气的描述，错误的是（,）,A,这四天都没有降水,B,风力最强的是,20,日,C,吹偏南风的时候气温较低,D,气温日较差最大的是,19,日,2,这四天中，司机最需要注意,交通安全的是（,）,A,18,日,B,19,日,C,20,日,D,21,日,下图是广州,2024,年,1,月某日天气资料图，按要求完成下面小题。,3,该日天气可描述为（,）,A,晴；北风,4,级；气温,0,10,B,晴；南风,4,级；气温,0,10,C,阴；北风,2,级；气温,2,10,D,阴；南风,2,级；气温,2,10,A,4,下列景象与该日所属季节相符的是（,）,A,春眠不觉晓，处处闻啼鸟,B,稻花香里说丰年，听取蛙声一片,C,蓝天碧秋菊花黄，西风紧北雁南飞,D,天寒色青苍，北风叫枯桑,A,春眠不觉晓，处处闻啼鸟,B,稻花香里说丰年，听取蛙声一片,C,蓝天碧秋菊花黄，西风紧北雁南飞,D,天寒色青苍，北风叫枯桑,D,