单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,丰富多彩的世界文化,第四章,世界的居民与文化,运用反映人种、语言、宗教、习俗等内容的图文资料，描述世界文化的丰富多彩，树立尊重世界文化多样性的意识。,义务教育地理课程标准（,2022,年版）,素养目标,.,教学目标,区域认知：,知道联合国,6,种官方语言和世界,3,大宗教的概况及其分布。,综合思维：,通过阅读地图、对比分析、归纳总结等多种方法，培养学生读图识图能力，提高学生地理学科素养。,人地协调观：,通过本课的学习，培养学生热带祖国的语言与文化，并树立尊重世界不同语言与文化的意识。,1977年，“旅行者1号”和“旅行者2号”探测器发射升空时，各携带一张“地球之音”镀金铜质声像片。它录制了有关人类起源和发展的各种信息，承载着人类与宇宙星系沟通的使命。“地球之音”主要包含115 幅照片和图表，如我国八达岭长城的雄姿;近60种语言问候语，如我国的普通话和3种方言;27种世界名曲，如我国的古琴曲流水;以及35 种自然界音响。,图4-19“地球之音”镀金铜质声像片,世界上除了声音和图像，还有哪些文化表现形式?,如果再推荐一种代表世界文化的表现形式，你会选择什么?说出你的理由。,人与人之间进行交流，总少不了语言。,记录和传达语言的书写符号是文字。,语言是文化的有机组成部分，更是文化的载体。,据统计，世界上共有7000多种语言，其中有2000多种属于濒危语言。,现在使用比较广泛的语言有,汉语、英语、法语、俄语、西班牙语、阿拉伯语,等，它们都有相应的文字。这6种语言也是,联合国的官方语言,。,联合国,6,种官方语言的分布,中国,东南亚,一些国家,世界上使用人数最多的语言,海外的华人、华侨,英国,印度,澳大利亚,美国,加拿大,世界上使用范围最广的语言,联合国,6,种官方语言的分布,菲律宾,世界主要语言的分布,法国,非洲的,一些国家,加拿大,西班牙,拉丁美洲,联合国,6,种官方语言的分布,俄罗斯,非洲北部,亚洲西部,东欧,联合国,6,种官方语言的分布,语言,主要分布地区,汉语,英语,法语,俄语,西班牙语,阿拉伯语,中国及东南亚一些国家,英国、美国、加拿大、印度、,澳大利亚等,法国、加拿大、非洲部分国家,俄罗斯、东欧一些国家,西班牙、拉丁美洲的许多国家,西亚和北非,世界的宗教,基督教、伊斯兰教、佛教并称为世界三大宗教，,它们不仅传播范围很广，而且对国际政治和社会文化具有深刻影响。,基督教于公元1世纪形成于亚洲西部，现分布在100多个国家和地区，以欧洲、北美洲、南美洲及大洋洲相对集中。是世界上信徒最多和流传最广的宗教。,伊斯兰教于公元7世纪诞生在阿拉伯半岛，主要分布在亚洲西部和东南部、非洲北部和东部。伊斯兰教徒被称为穆斯林。,佛教创建于公元前6世纪的古印度，主要分布在亚洲的东部和东南部。,三大宗教的特点及其分布,吴哥窟，又称吴哥寺，是柬埔寨古代石构建筑和石刻浮雕的杰出代表，是世界最大的庙宇类建筑。1992年，以吴哥窟为代表的吴哥古迹被列入世界遗产名录。,宗教建筑是世界上具有代表性的文化景观之一，我们有时可以看到这些富有特色的宗教建筑物。分别说出图4-22至图4-24中建筑物的特点。,基督教的典型宗教建筑是教堂，尖顶、十字架是主要标志，伊斯兰教典型宗教建筑是清真寺，圆形穹顶、新月是主要标志;佛教典型的宗教建筑是寺庙、佛塔。,尊重世界文化的多样性,世界上每个民族、每个国家都有自己独特的文化，民族文化是民族身份的重要标志。从民族节日和文化遗产中，我们可以深切感受到世界文化多姿多彩的魅力，并树立尊重世界文化多样性的意识。,民族节日是民族文化的集中展示，也是民族情感的集中表达，透过各民族的传统节日和习俗，我们可以领略不同民族文化的韵味。,中国的春节习俗,春节即我国农历新年，集祈福禳灾、欢庆娱乐和饮食于一体。春节历史悠久，起源于早期人类的原始信仰和自然崇拜，由岁首祈年祭祀演变而来。新春贺岁活动以祈年祭祀为中心，以除旧迎新、拜神祭祖、驱邪禳灾、祈求丰年等形式展开，内容丰富多彩，热闹喜庆，年味浓郁，凝聚着中华文明的传统文化精华。春节期间，全国举行贺岁活动，各地因地域文化不同而存在着习俗差异。海外华人也保留着过春节的习俗，甚至我国周边的一些国家，如日本、朝鲜、韩国、越南也有类似习俗。,春节作为中国传统民俗节日，不仅是阖家团圆、辞旧迎新的日子，传承着和平、和睦、和谐等中华文明理念，也承载着家庭和睦、社会包容、人与自然和谐共生等全人类共同价值。,文化遗产是一个国家和民族历史文化成就的重要标志，体现了不同历史时期某个国家、民族的文化精神，反映了当时的社会制度、民风民情、宗教习俗、经济和科技发展水平。,福建土楼依山就势，以当地特有的泥土、细沙、木材和楠竹等为建筑材料，采用特殊工艺建造而成，是我国特色鲜明的大型夯土民居建筑。2008年，福建土楼被列入世界遗产名录,世界文化遗产：,是由联合国支持、联合国教育科学文化组织负责执行的国际公约建制，以保存对全世界人类都具有杰出普遍性价值的自然或文化处所为目的的文化遗产。,世界遗产包括：,文化遗产、自然遗产、文化与自然双重遗产。,中国的十大文化遗产：,万里长城、泰山、黄山、峨眉山、明清皇宫、武夷山、秦始皇陵兵马俑、敦煌莫高窟、布达拉宫、丽江古城。,中国的自然遗产：,四川九寨沟风景名胜区、四川黄龙风景名胜区、湖南武陵源风景名胜区、云南三江并流保护区、四川大熊猫栖息地、中国南方喀斯特等。,中国的自然与文化双重遗产：,泰山、黄山、峨眉山风景区及乐山大佛风景区、武夷山,中国的文化遗产,万里长城,秦始皇陵兵马俑,布达拉宫,明清皇宫,中国的自然遗产,四川九寨沟风景名胜区,四川黄龙风景名胜区,湖南武陵源风景名胜区,中国南方喀斯特,中国的自然与文化遗产,泰山,黄山,峨眉山风景区及乐山大佛风景区,武夷山,保护世界文化遗产,人类经历了漫长的社会发展过程，创造了辉煌灿烂的历史文化，留下了众多的文化遗产。,任务一了解世界文化遗产,1972,年，联合国教科文组织在巴黎召开第,17,届会议，通过了保护世界文化和自然遗产公约。,1976,年，联合国教科文组织世界遗产委员会成立，建立了世界遗产名录。我国于,1985,年加入保护世界文化和自然遗产公约。截至,2023,年,9,月，我国已成功申报,57,项世界遗产，其中文化遗产,39,项、自然遗产,14,项、自然与文化双重遗产,4,项。,举例,:,查找资料，列出两处你家乡或者你感兴趣的世界文化遗产。,撰写,:,玲玲和贝贝参观了北京的故宫博物院、颐和园和天坛等世界文化遗产后，撰写了一篇关于北京颐和园的介绍词。参考他们的介绍词，完成你所列的两处世界文化遗产的介绍词。,长城,长城,长城是中国古代的军事防御工事,是一道高大、坚固而且,连绵不断的长垣,用以限隔敌骑的行动。长城不是,一道孤立的成墙，而是以城墙为主体,同大量的城、障、亭、标相结合的防御体系。,长城是中国古代的军事防御工事,1987,年,12,月,长城被列入世界文化遗产,。,故宫,北京故宫是中国明清两代的皇家宫殿,旧称紫焚城，位于北京中轴线的中心,是中国古代宫廷建筑之精华。北京故宫以三大殿为中心,占地,72,万平方千米,建筑面积,15,万平方米,有大小宫殿七十多座,房屋九千余间,.,是世界上现存规模最大、保存最完整的木质结构建筑之一。,1987,年,北京故宫被列为世界文化遗产。,任务二保护世界文化遗产,截至,2023,年,9,月，世界共有,1199,处文物、建筑群和遗址等被列入世界遗产名录。,“,申遗,”,成功之后，文化遗产如何保护、开发是各国人民关心的话题。人们针对文化遗产的保护提出了不同的看法,在文化遗产周围要禁止修建高大的现代化建筑物，避免过度,旅游活动对文化遗产造成破坏，提高文化遗产景区管理能力。,要控制环境污染，特别是工业污染对历史性建筑物的侵蚀。,对于破损严重的遗产遗迹，要修旧如旧，不能改变原有的特色。,对于一些濒危的文化遗产，必要时可以迁址异地保护。,任务三探讨世界文化遗产保护的意义,交流,:,世界文化遗产，被认为是,“,人类献给未来的礼物,”,。以,“,保护世界文化遗产的历史意义,”,为主题，开展一次班级演讲比赛。,讨论,:,对于文化遗产的保护，你有什么样的看法,?,试结合一项文化遗产保护的具体案例，与同学分享你的观点。,3,文化遗产的保护要根据实际情况因地制宜。,建立和完善保护世界文化遗产的法律法规非常有必要,1.,世界上使用人数最多的语言是,(),A.,英语,B.,汉语,C.,俄语,D.,阿拉伯语,2.,世界上使用最广泛的语言是,(),A.,英语,B.,汉语,C.,俄语,D.,法语,B,A,课堂练习,3.,基督教主要分布在,(),A.,欧洲、美洲和亚洲,B.,亚洲的西亚和东南亚,C.,欧洲、美洲和大洋洲,D.,亚洲的东部和东南部,4.,下列叙述正确的有,(),A.,黑色人种是世界上人口最多的人种,B.,佛教是世界上教徒最多的宗教,C.,阿拉伯语是世界上使用最广泛的语言,D.,汉族是人口最多的民族，人口已达,10,亿以上,C,D,5.,世界人种、宗教与其主要分布地区相匹配的是,(),A,、东亚,-,白色人种一一佛教,B,、非洲北部一,-,黑色人种一,-,基督教,C,、欧洲西部,-,白色人种一一基督教,D,、西亚,-,黄色人种,-,伊斯兰教,C,课堂小结,本课我们主要学习了世界主要的语音和宗教。知道了联合国,6,种官方语言汉语、英语、法语、俄语、西班牙语和阿拉伯语的概况和分布，并了解了世界三大宗教基督教、伊斯兰教和佛教的概况和分布。通过本课的学习，使学生形成尊重世界文化多样性的观念，并树立保护世界文化遗产的意识。,布置作业,1,、识记本课主要知识点；,2,、完成本课的同步练习；,3,、,以,“,保护世界文化遗产的历史意义,”,为主题，开展一次班级演讲比赛。,