单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2024/11/21,#,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2024/11/21,#,以,“,我,”,观物，物我相融,赤壁赋登泰山记联读,赋,：,中国古代的一种文体，它讲究文采、韵律，兼具诗歌和散文的性质。,诸子散文,短赋,以屈原为代表的“骚体”,骚赋,汉代正式确立了赋的体例,辞赋,魏晋以后，日益向骈对方向发展,骈赋,唐代由骈体转入律体,律赋,宋代以散文形式写赋,文赋,“我”,很重要。,活动一：,梳理文脉，发现“我”。,赤壁赋,登泰山记,游记,记游方式,借景抒情说理,叙写所游之事、所见之景,写作线索,水月,登山,写作,思路,赤壁之水月,历史之水月,哲思之水月,登山前,登山,登山后,主要,表达方式,描写,抒情,议论,叙述,描写,体式,赋,记,散文中处处有“我”,。,活动二：,感受情感，认识“我,”。,赤壁赋,登泰山记,游记散文,写作,思路,赤壁之水月,历史之水月,哲思之水月,登山前,登山,登山后,外,在,的“我”,乐悲喜,不顾艰辛,独辟蹊径,矢志登顶,静观日出,内在的“我”,闲雅的“我”,善感的“我”,苦闷的“我”,豁达的“我”,坚定的“我”,冷峻的“我”,日上，正赤如丹，下有红光动摇承之。,姚鼐登泰山记,善于观察大自然风貌的屠格涅夫对于俄罗斯原野上的日出，却作过精辟的描绘:朝阳初升时，并未卷起一天火云，它的四周是一片浅玫瑰色的晨曦。太阳，并不厉害，不像在令人窒息的干旱的日子里那么炽热，也不是在暴风雨之前的那种暗紫色，却带着一种明亮而柔和的先芒，从一片狭长的云层后面隐隐地浮起来，露了露面，然后就又躲进它周围淡淡的紫雾里去了。在舒展着云层的最高处的两边闪烁得有如一条条发亮的小蛇:亮得象擦得耀眼的银器。可是，瞧!那跳跃的先柱又向前移动了，带着一种肃穆的欢悦，向上飞似的拥出了一轮朝日,刘白羽日出,山多石，少土。石苍黑色，多平方，少圜。少杂树，多松，生石罅（,xi）,，皆平顶。冰雪，无瀑水，无鸟兽音迹。,姚鼐,山多石,而,少土,兮,，石苍,然,若黑,兮,，多平方,而,少圜。少杂树,而,多松,兮,，生石罅,且,皆平顶。冰雪,寒兮,无瀑水，无鸟兽,兮,音迹,绝,。,潇潇,散文即,“我”,。,活动三：,对比探究，理解“我”。,苏轼：被贬黄州。,姚鼐：乾隆三十八年,(1773),，,他被荐入四库全书馆充纂修官。纂修四库全书期间，“姚鼐主推宋学，以戴震、纪昀为首的汉学家却试图抑制宋学的发展，甚至期望汉学能够取代宋学在清初的地位。”乾隆三十九年,(1774),秋，姚鼐以“病羸”“养双亲”为由辞官。大学士于敏中、梁国治先后动以高官厚禄，均被拒绝。,游赤壁、登泰山前,游赤壁、登泰山后,赤壁游后的苏轼,登泰山后的姚鼐,时间,经历,时间,经历,元丰八年（1085）,升任朝奉郎知登州，四个月后，再升翰林学士、知制诰。,乾隆四十一年至四十三年（17761778）,主持扬州梅花书院。,元祐四年（1089）,政见不合，以龙图阁学士出知杭州。整治西湖，修苏堤。,乾隆四十五年至五十二年（17801787）,主持安庆敬敷书院。,元祐六年（1091）,受人攻击，调知颍州。整治颍州水利，修筑堤坝。,乾隆五十三年至五十四年（17881789）,主持徽州紫阳书院。,元祐七年（1092）,调知扬州，关心百姓，请求朝廷暂时停止催欠。,乾隆五十五年至嘉庆五年（17901800）,主持江宁钟山书院。,元祐八年（1093）,君臣不睦，调知定州，肃贪倡廉。,嘉庆六年至十年(18011805),主持安庆敬敷书院。,绍圣元年（1094）,新党执政，被贬为远宁军节度副使，惠州安置。,嘉庆十年至二十年（18051815）,主持江宁钟山书院。,绍圣四年（1097）,再贬琼州别驾，儋州安置。兴办教育。,嘉庆二十年（1815）,卒于江宁钟山书院。,元符三年（1100）,赦复为朝奉郎，北归回朝任职。,建中靖国元年（1101）,北归途中病逝常州。,苏轼,姚鼐,“水月（们）”于苏轼而言是（,？,）。,“登泰山”于姚鼐而言是（,？,）。,疗愈,救赎,抉择,决然,心似已灰之木，身如不系之舟。问汝平生功业，黄州惠州儋州。,苏轼自题金山画像,男儿自负乔岳身，胸有大海光明暾（tn）。即今同立岱宗顶，岂复犹如世上人。,姚鼐,岁除日与子颍登日,观,观日出作歌,清风徐来，水波不兴。,少焉，月出于东山之上，徘徊于斗牛之间。白露横江，水光接天。,相与枕藉乎舟中，不知东方之既白。,赤壁赋,登泰山记,石山,多石,，少土；石苍黑色，,多平方,，少圜。少杂树，,多松,，生石罅，皆平顶。冰雪，无瀑水，无鸟兽音迹。至日观数里内无树，而雪与人膝齐。,写物即写,“,我,”,，,“我”,还是,“我”,。,作业（任务四）：,联想创作，还原“我”,品读赤壁赋登泰山记，聚焦一个令你,“,心动,”,的情境画面，确定拍摄主题，撰写一个,5,分钟左右的视频拍摄脚本。,要求：,1.,明确主题，给散文小视频取一个诗意的名字。,2.,说明场景、镜头或画面顺序、意境；说明背景音乐，文字或朗诵等插入元素的呈现方式或播放效果。,3.,小视频脚本要力求还原文本中,“,我,”,的的审美意趣与情感态度。,建议：,拍摄小组可以先商讨制定出,“,脚本,”,和,“,视频,”,评价量表。,