2024年八年级语文上册 期中测试 模拟试卷（三） （教师版+学生版） 吉林省2024年八年级语文上册 期中测试 模拟试卷（三） 满分：120分 时间：120分钟 一、积累与运用（15分） 请在下面相应的横线上端正地书写正确答案或填写相应选项。（第1题每句1分，第2题按要求赋分） 1.山川之美，古来共谈。郦道元用“ ，良多趣味感叹春冬之时的三峡；王维用“ ，长河落日圆”描绘雄奇壮美的边塞。白居易用“乱花渐欲迷人眼，_赞美早春时生机勃勃的西湖。 面对自然，心境各异。吴均在与朱元思书中写道“ ，望峰息心”，劝友人平息名利之心。崔颢登高望远，引发了思乡之情，感叹道：“_？_。 景美，情亦美。“ ，志在千里。”（龟虽寿）流露出诗人镌刻在骨子里的壮志。 【答案】清荣峻茂；大漠孤烟直；浅草才能没马蹄；鸢飞戾天者；日暮乡关何处是；烟波江上使人愁；老骥伏枥 【知识点】一般性默写；理解性默写；龟虽寿；黄鹤楼；钱塘湖春行；三峡/郦道元；使至塞上；与朱元思书 【解析】本题第1-4空，第7空属于直接性默写，注意“ 清 ”，“ 峻 ”，“ 漠 孤 ”“ 蹄 鸢 ”“ 戾 骥 ”“ 枥 等字的书写，第5，6空属于理解性默写。通过提示语“ 崔颢登高望远，引发了思乡之情， ”可以分析出这句选自崔颢的黄鹤楼中的“日暮乡关何处是，烟波江上使人愁”，其中注意“暮”，“愁字的书写。 故答案为：清荣峻茂；大漠孤烟直；浅草才能没马蹄；鸢飞戾天者；日暮乡关何处是；是烟波江上使人愁；老骥伏枥 【点评】此题考查名句的默写。既有一般性默写，也有理解性默写。 解答此类题目，我们需要在平时的学习中，做好积累，根据提示语句和语境写出相应的句子，准确地默写，不能添字漏字，尤其要注意不能出现错别字。 2.阅读语段，按要求完成题目。（8分） 赤峰，是一部深沉厚重的文化典j。走近她，你就能感知到中国北方近万年波澜壮阔的民族历史这里是驰名中外的红山文化命名地，6000年前的”中华第一龙就腾飞于这片绿土地；这里有北方草原保存最完整的清代蒙古亲王府，200多年前满蒙贵族鲜为人知的生活起居，令你耳目一新 赤峰，是 _。走近她，你就能步入wi蓝色蒙古高原神秘多姿的艺术殿堂一支婉转悠扬的马头琴曲，带你走进洁白的蒙古包，你的心灵就得到一次洗礼；一首缠绵深情的蒙古长调，陪你一起看草原，牵动你无限遐思；一杯醇香甘甜的马奶酒，让你感受牧民的质朴与真诚，你会情不自禁陶醉在主人的热情 赤峰，是一本包罗万象的地质图册。走近她，你就能领略到自然变迁鬼斧神工的万千风貌阿斯哈图石林，奇绝，突兀，怪异，走近她，你会对大自然的神来之笔赞叹不已；原生态的贡格尔大草原，恬静，壮阔，结丽，走近她，让你神清气爽，痴迷流连；闻名遐迩的浑善达克沙地、科尔沁沙地，驼铃声声，万鸟齐飞，走近她，你会真切感受到这片热土的神奇壮美 （1）请根据拼音和语境填写汉字，并给加点的字注音。（2分） 典j wi蓝 鲜为人知 遐思 （2）下列说法，不正确的一项是（） （2分） A”洁白甘甜”“怪异恬静”“壮阔都是形容词。 B”艺术殿堂包罗万象”“万鸟齐飞都是主谓短语。 C文中画波浪线的句子，运用了比喻的修辞手法。 D文中有三处破折号，它们的主要作用是解释说明。 （3）朗读时，为适应传情达意的需要，会对语句中的某些词或短语以重音的形式加以强调。如果强调赤峰的历史悠久，朗读下面语句时重音应该放在哪个词语上？（）（2分） 走近她，你就能感知到中国北方近万年波澜壮阔的民族历史。 A感知 B中国北方企 C近万年 D波澜壮阔 （4）参照前后两个文段，联系本段内容，把画横线处的句子补充完整，使上下文语意连贯。（2分） 【答案】（1）籍、蔚、xin、xi （2）B （3）C （4）一幅色彩斑斓的风情画卷。 【知识点】常用易错字字音；重音；音形相近字字形辨析；根据语境补写句子；主谓短语 【解析】（1）这属于初中阶段需要掌握的字词和读音。学生注意掌握教材里每篇课文下面注音部分和“读读写写”部分。字形不写错，音不读错。易错字有“籍、蔚”，易错读音有“xin、xi”。 （2）B：艺术殿堂，偏正短语。 包罗万象，动宾短语。 万鸟齐飞，主谓短语。 （3）这句话着重强调近万年的的民族历史，重音应该是近万年。 （4）补写注意例句格式，联系上下文揣摩句子语境。横线处后面是讲高原的风情，可以是五彩斑斓的风情画卷。 故答案为：（1）籍、蔚、xin、xi （2）B （3）C （4）一幅色彩斑斓的风情画卷。 【点评】（1）本题考查学生拼读和书写的能力，注意积累，掌握字词读音及字形写法。要特别注意多音字和形近字，不写错别字。 （2）本题考查词语词性、短语类型、修辞手法、标点符号。1）词性包括：名词、动词、形容词、数词、量词、代词、副词、介词、连词、助词、叹词、拟声词。2）常考短语类型有：并列短语、偏正短语、动宾短语、主谓短语。3）常考修辞手法是：比喻、拟人、排比、反问、设问、借代等。常考符号有：问号、句号、叹号、逗号、分号、顿号、冒号、破折号、省略号、书名号等。 （3）考查朗读设计。主要是对诗句的意境的理解。朗读语气的确定要根据文字所要表达的感情来确定。所以，理解意思是第一步，仔细分析诗中的内容，联系创作的背景抓住作者的感情，即可作答。 （4）本题考查补写。在文中横线处填入合适的句子，注意要联系横线处上下文，揣摩横线处句子语境，合理组织语言，同时注意是否存在格式等隐形要求。 二、阅读（45分） （一）文言文阅读（15分） （甲）阅读下面文章，完成36题。（10分） 【甲】元丰六年十月十二 日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀 民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人 如吾两人者耳。 （选自苏轼记承天寺夜游） 【乙】今俟罪浔阳，除盥栉食寝外无余事，因览足下去通州日所留新旧文二十六轴，开卷得意，忽如会面， 心所畜者，便欲快言，往往自疑，不知相去万里也。既而愤悱之气思有所泄，遂追就前志，勉为此书，足下幸 试为仆留意一省。 （节选自白居易与元九书） 【注释】盥栉：梳洗。足下：对人的尊称，这里指元稹。畜：积聚，储藏。愤悱：郁闷不舒。省：查看。 3请解释下列加点词在文中的意思。（2分） 欣然起行_ 欣然： 念无与为乐者 念： 盖竹柏影也 盖： 除盥栉食寝外无余事 寝：_ 4请把下面的句子翻译成现代汉语。（4分） 庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。 不知相去万里也。 5下列句子说法完全正确的一项是（）（2分） A甲文“月色入户，欣然起行 写出了在月色来临时，作者的喜悦和兴奋之情。 B【甲】文体现了他被贬后的生活状态，【乙】文交代了白居易被贬后痛苦的心境。 C“既而/愤悱之气思/有所泄 ”，这个句子节奏划分正确。 D【甲】文月色引发了苏轼之“乐 ”，【乙】文读书引发了白居易的烦恼。 6比较阅读【甲】【乙】两文，苏轼和白居易的人生际遇有何不同？他们自我排遣的方式分别是什么？（2分） 人物 人生际遇 排遣方式 苏轼 _ 白居易 待罪浔阳 _ 【答案】3高兴的样子；考虑，想到；大概是；睡觉 4月光照在庭院里像积满了清水那样澄澈透明，水中的水藻、荇菜纵横交错，大概是竹子和柏树的影子。 不知道相互距离了几万里。 5A 6被贬官（贬谪）；寻友、赏景；看书、写信、与好友探讨诗文。 【知识点】归纳文言文内容要点，概括文章中心；记承天寺夜游；文言文断句；文言文翻译；常用文言实词 【解析】3.本题考查对常见文言实词意义的理解能力。解答本题要借助于平时的知识积累，因此平时要对文言词语归类记忆。如文言实词可从词类活用、古今通假、古今异义、一词多义等多方面归类。解题时，如遇到课本中学过的，可运用联想法，结合语境分析比较做出选择。 4.本题考查文言文翻译的能力。文言文翻译有直译和意译两种方法。一般要求直译，所谓直译，就是将原文中的字字句句落实到译文中，译出原文用词造句的特点，甚至在表达方式上也要求与原文保持一致。 5.此题考查对课文语句的理解和赏析能力。这类题目解答时一般要对文言文的大意基本了解，然后根据选项，在文中找到相关语句，分析选项是否概括全面准确，翻译是否正确，然后将原文内容和选项加以对比即能发现问题。 6.本题考查的是对课文内容的理解。解答此题的关键是在理解课文内容的基础上，根据题目的要求和提示的信息梳理内容，找出相关的语句，概括即可。 【附参考译文】 （我）现在被贬调到浔阳任职，除去梳洗饮食睡觉之外没有别的事可做，于是就浏览您到通州去时留下的二十六轴新旧文章，开卷阅读领会其中的含义，真好像和你会面谈心一样，（我）长时间积聚于内心的想法，便想一吐为快，常常自己怀疑（你还在面前），不知道相互距离了几万里。从而，（我的）郁积不平的感情想要有所发泄，于是就回忆起从前的心愿，勉力地写了这封信，期望您为我用心看一看，是很以为荣幸的。 【点评】3句意：于是高兴地起身出门。欣然：高兴的样子。 句意：考虑到没有和我一起游乐的人。念：思考、想到。 句意：大概是院中竹柏的影子。盖：大概是。 句意：除去梳洗饮食睡觉之外没有别的事可做。寝：睡觉。 故答案为：高兴的样子；考虑，想到；大概是；睡觉 4点词语：如，像。空明，形容水的澄澈。交横，交错纵横。盖，大概是。 重点词语：知，知道。去，距离。 故答案为：月光照在庭院里像积满了清水那样澄澈透明，水中的水藻、荇菜纵横交错，大概是竹子和柏树的影子。不知道相互距离了几万里。 5B.结合“心所畜者，便欲快言，往往自疑，不知相去万里也。既而，愤悱之气，思有所泄，遂追就前志，勉为此书，足下幸试为仆留意一省”句可知，【乙文交代了白居易被贬后仍然著书，而不是只有痛苦。C.应划分为“既而/愤悱之气思有所泄。D.根据“遂追就前志，勉为此书，足下幸试为仆留意一省(于是就回忆起从前的心愿，勉力地写了这封信，期望您为我用心看一看，是很以为荣幸的)可知，乙文读书引发了白居易给好友写信，谈论诗文。故选A。 故答案为：A 6甲文从“闲人”一词可知，作者处于被贬官(贬谪)的境地