【期中真题分类汇编】七年级上册 阅读理解、赏析 试卷(含答室解析)/ 让教学更有效 七年级上册 阅读理解、赏析 试卷 一、单选题 1（2023八上赤峰期中）下列各组中的加线字相同的一项是（） A方为秋田之害 方两三级 B以钳搏 以瓦布之 C问塔动之因 其虫旧曾有之 D旬日子方皆尽 人皆伏其精练 2（2023七上福田期中）阅读次北固山下回答问题： 客路青山外，行舟绿水前。潮平两岸阔，风正一帆悬。 海日生残夜，江春入旧年。乡书何处达？归雁洛阳边。 作者：王湾 对诗歌理解不正确的一项是（） A首联写“客路行舟”，与尾联“乡书归雁”遥相呼应。 B颔联采用了衬托的手法，描绘了洪水浩瀚、轻风和顺的传神景象。 C尾联诗人感叹家书无处通达，借大雁北飞表达诗人的思乡之情。 D诗人触景生情，借波澜壮阔的景色表达壮志未酬的情怀。 3（2023七上深圳期中）下列对天净沙 秋思理解不正确的一项是（） 天净沙 秋思 马致远 枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。 A“天净沙“是曲牌名，“秋思是题目，“秋思”的意思是“秋天的思绪。 B“枯”“老昏”“古瘦”等字眼，让秋色中蕴含凄凉悲苦的情调。 C“小桥流水人家呈现清雅、闲适的景象，反衬出游子的孤寂和伤感。 D“断肠人在天涯”，思家怀乡的诗人还漂泊在天涯，间接抒发诗人浓浓的乡愁。 4（2023七上临湘期中）下列对课文内容理解有误的一项是（） A春一文的作者朱自清用诗的笔调，描绘了大地回春、万物复苏、生机勃勃的景象，抒发了热爱春天、赞美春天的感情。 B济南的冬天抓住济南冬天“温晴的特点，描绘了一幅幅特有的冬景图，抒发了作者对济南冬天深深的喜爱和赞美之情。 C秋天的怀念文章的最后写菊花在秋天萧条景象衬托“我”遭遇不幸后的绝望心情，反映“我的人生一直是“秋天”。 D再塑生命的人选自假如给我三天光明，本书以一个身残志坚的女子的视角告诫身体健全的人们应珍惜生命，热爱生活。 5（2023七上青山期中）阅读 秋 夕 【唐】杜 牧 银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤。 天阶夜色凉如水，卧看牵牛织女星。 下列对本诗内容情感的理解，不正确的一项是 （） A首句描写了秋天的夜晚宫内的烛光映着冷清的画屏。 B第二句描写了一个宫女用小扇扑打着飞来飞去的萤火虫。 C 第三句“夜色凉如水暗示夜已深沉，寒意袭人。 D第四句“卧看”一词表达了宫女闲适愉悦的心情。 6（2023七上武汉期中）阅读下面的古诗，完成问题。 除夜作 高适 旅馆寒灯独不眠，客心何事转凄然？ 故乡今夜思千里，霜鬓明朝又一年。 8.下列对诗歌内容和情感的理解，不正确的一项是（） A第一句写除夕夜，寒灯只影，难以入眠，描绘出旅馆的清冷和诗人的孤独。 B第二句的“转凄然三个字写出了在除夕之夜，作者孤身一人的凄凉之感。 C第三句写故乡的人今夜一定在思念远在千里之外的我，其实我也在思念他们。 D第四句写的是明天又将是新的一年了，我心里充满了无限的欣喜和憧憬之情。 7（2023七上涪城期中）下面对诗句的赏析有误的一项是（） A“水何澹澹，山岛竦峙”，前一句是动态描写，后一句是静态描写，动静结合，互相映衬，显示了大海的辽阔和威严。 B“海日生残夜，江春入旧年”，既写景又点明季节，在描写景物、节令中蕴含着一种自然的理趣，给人以积极向上的力量。 C“我寄愁心与明月，随君直到夜郎西”，这是唐代现实主义诗人李白借助想象把自己的思念托付给明月，带给远方寂寞的朋友。 D“枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马”，十八个字，写了九种景物，有静有动，有声有色，而加在名词前的定语则体现了诗人对那些景物的独特感受。 8（2023七上武汉期中）对朝花夕拾这本书的理解正确的一项是（） A读朝花夕拾后小文感慨万分，这部小说比较好读的是写人记事的文章，描写生动有趣，情感真挚动人。 B“我”收到的第一个图本是一位长辈的赠品山海经。 C在无常中，作者借众鬼嘲弄人生，用阴间讽刺阳世，对“正人君子们进行了淋漓尽致的嘲弄和鞭挞。 D藤野先生琐记范爱农三篇作品依次记叙了鲁迅先生离开家乡到南京、日本求学和回国后的一段经历。 二、填空题 9（2024七上永嘉期中）【分门别类辑诗文】 根据要求，完成“古诗文创作手法”积累单 “古诗文创作手法积累单 我的摘抄 我的笔记 ，若出其中。 ，若出其里。（曹操观沧海） 【虚实相生】运用想象，凸显大海吞吐日月的气势和威力，表现作者博大的胸怀和宏大的抱负。 强欲登高去， 。 （岑参行军九日思长安故园） 【运用典故】巧用典故，表明自己虽想登高饮酒，但战乱频繁，无法像陶渊明得人送酒助兴，既写出旅况的凄凉萧瑟，又暗含着作者对和平的渴望。 ，鸟鸣山更幽。 （王籍入若耶溪） 【动静结合】_ _ ， 。 （王湾次北固山下） 【景中寓理】间接说理，在景物描写蕴含着一种自然的理趣，以新代旧，给人以积极向上的力量。 _，闻道龙标过五溪。 （李白闻王昌龄左迁龙标遥有此寄） 【借景抒情】融情入景，选取含有飘零之意的意象，表达作者对被远谪好友的同情与关切。 拓展阅读 【甲】江上 宋王安石 江上漾西风， 江花脱晚红。 离情被横笛， 吹过乱山东。【乙】襄邑道中 宋陈与义 飞花两岸照船红， 百里榆堤半日风。 卧看满天云不动， 不知云与我俱东。 仿照“我的笔记”，从甲、乙两诗中任选一首，作一则你的笔记。 _ 总结：通过以上活动，学习古诗文要学思结合，正如孔子所说，“ ， 。 10（2024七上杨浦期中）阅读下文，完成各题 陈太丘与友期行 陈太丘与友期行，期日中。过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。友人便怒曰：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信； 对子骂父，则是无礼。友人惭，下车引之。元方入门不顾。 （1）本文选自 。是南朝 （人名）组织编写的志人小说集 （2）文中友人对陈太丘起初尊称为“ ”，在传统文化中也可将其称为 ，后来因认为他_ （用自己的话翻译原文语句）而直言其“非人。陈元方则始终以平和的语气将友人称呼为“ ”，由此可以看出元方是一个 的人。 三、语言表达 11（2024七上茂名期中） 借景抒情是古诗词常用的创作手法，请你结合下面知识卡片的内容简析夜上受降城闻笛一诗中的“景和“情”的特点。 知识卡片 王国维说的“一切景语皆情语”，就是说作者带着强烈的主观情感去描写客观景物，把自身所要抒发的感情、心情寄寓在景物中。“景生情，情生景”，情景交融，浑然一体。 12（2024七上榕城期中）阅读下面的文字，完成各题。 【材料一】青岛出版社相关工作人员透露，狂飙实体书已印刷了十几万册，预售达八万册。和电视剧狂飙一起“狂飙的，还有剧中出现的孙子兵法红楼梦三十六计拿破仑传等图书销量。其中，孙子兵法受关注度特别高。据中山路新华书店提供的数据显示，去年1月，孙子兵法的销量只有十几册，今年同期卖出了128册。而在外图厦门书城，孙子兵法及相关解读之作近25天来已售出近800册。书城采取将狂飙原著小说与孙子兵法捆绑销售的策略，仅在预售第一周，100套图书就已全部售空。 【材料二】评狂飙： 生如蝼蚁，当立鸿鹄之志；命如纸薄，应有不屈之心。 一腔热血，备受排挤，终成满头白发；受尽欺凌，迷失方向，堕入罪恶深渊。 正因为世间有安欣们为正义而战，才有温暖可亲的万家灯火，才有了给予希望的浩瀚星河：清晨迎着阳光，人群熙熙攘攘；_，_；_，_。 （1）请为【材料一】拟写标题，不超过25字。 （2）请根据【材料二】补写两个句子，形成一组排比句，突出安欣们奋斗后的国泰民安。 13（2023七上榕城期中）请你根据闻王昌龄左迁龙标遥有此寄的诗歌内容和下面的知识卡片，分析此诗首句写“子规”的作用。 知识卡片 杜鹃，又名子规，俗称布谷鸟，暮春初夏时节常昼夜不停地啼叫。杜鹃的啼声愁苦哀怨，似在说“不如归去”，因而古人又将其称为“催归鸟”，认为杜鹃是“天地间愁种子。 传说蜀王杜宇的称号是望帝，他因水灾让位给他的臣子鳖灵，自己隐居山中，死后其魂魄化为杜鹃，啼声非常悲凄，而且还会啼出血来。 四、综合性学习 （2023七上永嘉期中）小德将在 “有朋自远方来 ”语文综合实践活动中跟同学们分享他从古人身上学到的交友之道。以下是小德的课前准备，请你帮助他完成相关任务。 鸡黍之交 范式字巨卿，山阳金乡人也。少游太学，为诸生，与汝南张劭为友。劭字元伯。二人并告归乡里。式谓元伯曰：“后二年当还，将过拜 _，见孺子 焉。乃共克期日。后期方至，元伯具以白母，请设馔 以候之。母曰：“二年之别，千里结言，尔何相信之审邪？”对曰：“巨卿信士，必不乖违。母曰：“若然，当为尔酝酒。”至其日，巨卿果到，升堂拜饮，尽欢而别。 （选自后汉书.独行列传） 【注释】太学：汉朝设在京城的最高学府。子：小孩子，指张动的子女。馔：食物，多指美食。审：确定，乖违：违背，此指违约。 在读故事时，小德遇到了几个不能理解的词语，请你借助方法提示，帮他解决难点。 14解决难点 后期方至 去后乃至 （ ） 请设馔以候之。 下车引之 （ ） 15猜读 乃共克期 = 期 日中 （ ） 若然 = 理所当然 （ ） 16查找工具书 二人并告归乡里。 （在下列选项中选择正确义项） 古汉语常用字典“并 字义项：兼；通 “屏 ”，屏除； 一 同； 17称谓代表礼节，古人称谓有谦称和尊称的区别，在文中横线上，我们应该填 （A.尊亲 B.家亲） 18在读故事的过程中，小德遇到了读不懂的句子，请你根据上下文帮