2025年初中德育工作计划范文（27篇）2025年初中德育工作计划范文（通用27篇） 2024年初中德育工作计划范文 篇1 一、指导思想坚持以“育人为本，德育为先”，继续探索新形势下学校德育工作的途径和方法，创建优良育人环境，进一步加强班主任队伍建设，加强常规管理，加强校园文化建设，将德育工作与时代特点、学校学生实际相结合，加强德育科研，努力形成本校德育特色。二、德育工作思路努力实行全员德育、全方位德育，以爱国主义、感恩教育、校园文化建设为核心，以德育的课程化为重点，以树立远大志向，增强爱国情感、集体荣誉、团队意识、养成良好行为习惯，提高素质为着力点，探索新形势下德育工作途径和思路，形成特色。三、本学期主要工作(一)切实加强班主任队伍建设，倡导勤于实践、乐于奉献、勇于创新的作风，为班主任的专业化成长提供平台，培养一支高素质的班主任队伍。(1)以市教育局班主任论坛为平台，组织开展我校班主任微论坛活动，相互交流，相互学习，相互取长补短，共同探讨，提升班主任的专业化素养，积累德育工作的经验。(2)加强班主任工作总结与提炼，每学期开展一次经验交流，将总结材料编辑出版，并积极向杂志推荐投稿。(3)修改完善班主任工作考核制度。(二)以常规管理为抓手，加强日常行为规范教育，重过程管理，重实际效果。(1)调整充实团委和学生会，对学生干部进行培训，提高他们管理能力;(2)做好安全隐患排查以及养成教育、卫生工作等日常工作的督查，营造优美、平安的校园环境，做到日查周报月考评。加强与年级组和其他部门合作，针对管理中的薄弱环节，提出有效管理措施;(3)按照市教育局安全办“九个一”的要求，扎实开展安全教育，安全隐患排查工作，树立全员安全意识，组织开展安全课，安全主题班会，开展安全逃生演练;组织学生到消防基地开展实践活动，提高学生安全意识和应对危险的能力，签订相关安全协议书;(4)加强法制教育，以板报、班会以及请法官进校园讲座等形式对师生进行法制教育;充分发挥思品老师的作用，开展“法制进课堂”，增强学生的法制观念，提高学生守法自觉性;(5)加强留守学生管理和问题学生的转化工作，建立留守学生档案，切实加强留守生的教育，与其父母保持经常性的联系，及时反馈情况。加强问题学生的转化，以发现优点亮点开展赏识教育，建立问题学生档案，把问题学生转化工作纳入班主任工作考核之中。(三)结合社会热点、学校特点，开展系列主题教育活动(1)组织新生参加校史陈列馆;(2)组织新生开展学守则学规范知识竞赛，规范他们的言行;(3)开展主题班会课竞赛，加强班团活动的督查;(4)组织参加社会实践活动;(5)开展感恩书信主题活动;(6)切实抓好升旗仪式;(7)搞好国防教育。(四)抓好省级课题学校文化建设途径与内容的研究，组织开展各具特色的班级文化建设，提高学校文化品位，创造我校文化特色。(1)积极申报省级学校文化建设先进单位;(2)做好课题结题准备工作。(五)加强家长学校和家长委员会建设，充分发挥家长资源，实现教育力量整合，建立健全班级、年级、校级家长委员会工作网络;分年级分时段开好家长会。(六)依托职能部门和关工委，加强校园周边环境整治，为师生营造良好的学习生活环境。(七)开发校本德育教材，检查安全教育资料。(八)搞好班级德育考核，建立完善学生德育考评机制。四、分月安排九月份：(1)开展收心教育、新生入学教育;(2)组织召开八、九年级开学典礼;(3)组织观看视频;(4)召开七年级家长会;(5)准备好迎接国家均衡教育的资料，开展环境卫生整治;(6)签订各类安全协议;(7)组织教师学习中小学安全岗位工作手册;(8)召开第一次政教处工作会议，进行分工;(9)制定德育工作计划;(10)出一期办黑板报：安全教育;(11)开展一次安全检查;(12)九月份班级德育考核，评选文明班级和文明学生。十月份：(1)填报“安全三防报表”;(2)培训升旗手;(3)组织学生观看爱国主义影片;(4)建立留守生档案，召开一次留守生会议;(5)组织一次安全大排查;(6)组织七年级学生广播操比赛;(7)组织新生参观校史陈列室;(8)进行国防教育，举行八年级国防知识比赛;(9)办一期板报：法制在我心中;(10)筹备德育工作会议;(11)抓好省级课题“德育五项”中期检查准备工作;(12)组织学生参加“向国旗献礼”网上签名活动;(13)搞好十月班级德育考核，评选文明学生班级。十一月份：(1)举办一次安全逃生演练;(2)配合年级组召开八、九年级家长会;(3)组织学生到消防中队基地开展实践活动;(4)组织主题班会开展情况检查工作;(5)组织“课外访万家”活动;(6)依托市综治委开展一次校园周边环境整治联席会议;(7)搞好十一月班级德育考核，评选文明学生文明班级。十二月份：(1)召开一次班主任微论坛;(2)发展一批团员;(3)筹备省级课题结题活动;(4)筹备科技文化艺术节元旦文艺汇演;(5)搞好安全教育周活动;(6)配合关工委开展一次学生教育活动;(7)举办主题班会课竞赛活动;(8)出一期黑板报：课题展望20_;(9)组织十二月份班级德育考核，评选文明学生文明班级。一、二月份：(1)做好年终各项检查准备工作;(2)收集各类总结材料;(3)制定寒假公约;(4)组织德育校本开发;(5)出一期德育论文集;(6)组织元、二月份班级德育考核，评选文明班级文学生;(7)搞好本学期德育综合评价;(8)制定下学期工作计划。 2024年初中德育工作计划范文 篇2 一、工作目标学校确立了把学校办成教师和学生最向往的地方的办学理想，把人本、个性、和美作为办学核心理念，坚持和而不同，美美与共教育原则，精心打造学校和美教育文化，要基本形成正心至和，励行尚美的校训，和谐、尚美的校风，和悦、立美的教风和和乐、共美的学风。学校应该高度重视安全工作，达到了校园监控无死角。突出抓好重点青少年排查和引导工作，并切实在生活上、学习上给予留守儿童更多的关爱。定期举办安全消防、法律法规知识讲座和自救逃生演练，排查学校存在的安全隐患，定期对学校的财产进行维护和管理。为师生创造安定有序、和谐融洽的工作、学习和生活环境，保障了教学活动的顺利实施。二、工作重点1、加强师德建设，以新的教师职业道德为标准，以德能勤绩为表现，努力提升教师职业道德。2、加强德育队伍建设，对班主任队伍，尤其是年轻班主任进行有针对性的培训，提高班主任老师的理论水平和管理水平。教会班主任科学、合法、合情、合理、有效的进行班级管理。开展一月一次的班主任工作论坛，培养能力、相互沟通、集思广益、共同提高。3、提高学生自主管理、自我发展能力，让执勤班真正发挥作用，成为学校发展的主人。4、继续开展文明礼仪教育活动，寓教育于各项活动中。通过主题班会、演讲、广播、板报宣传及各种小型文体活动，培养学生的集体荣誉感和团结、进取的精神及审美意识。5、通过形式不同的家校联系方式，促进老师、家长、学生之间的相互理解，架起一座理解的桥梁。利用社区资源对学生进行教育，办好家长学校，形成教育的合力。6、班级精细化自主管理。抓在细微处，落在实效中，明确分工细则，力争做到人人有事干，事事有人干，并落到实处。7、开展好学生成长档案袋建设，记录学生成长的点点滴滴。8、落实好七彩和美卡的学生评价工作。三、工作措施(一)加强德育队伍的建设，营造全员育人氛围。1、加强德育队伍建设。变班主任为导师，班主任将着眼点放在真正的教育上，用更多的精力和时间去关注孩子们的心灵。尊重学生的天性和个性，以学生可以接受的方式处分学生。践行魏书生班级管理策略，加大班主任的培训力度，确保一月召开一次班主任会议。班级量化实行等级制，各班以学生为主体，实施班级自主化管理，培养学生自我管理、自我教育能力，在自由空间里培养学生的自律意识。2、加强班主任队伍建设。树立责任意识。班主任是班级工作的第一责任人，年级主任是年级工作的第一责任人，要加强班主任、年级主任之间的联系。本学期实行班主任一月一次班主任工作论坛，健全和完善班主任岗位职责、工作条例、班主任工作考核评估激励机制，坚持从形式和内容两方面公正、客观地衡量班主任工作，鼓励班主任主动认真地开展工作。开好每月一次的班主任例会，针对存在的问题和取得的成绩及时提出批评或表扬。本学期将开展班级管理经验交流会，达到相互学习、相互促进的目的。3.充分发挥团队工作的作用，扩大班干部的影响。团员、班干部在学生中的影响是不可低估的，他们应该是同学的榜样。要定期对团员、班干部进行培训，充分发挥他们的积极性，使他们带动更多的同学一起进步。(二)常规教育常抓不懈1、抓好行为规范教育。开学第一个月，各班要利用班会组织学生认真学习贯彻中学生守则、中学生日常行为规范、乡饮中心学校违纪学生处罚条例，德育处和团队组织将利用不同形式进行检查。通过对学生集中进行行为规范系列教育，强化训练，培养学生自我约束、自我管理的能力。通过具体的强化训练，充分发挥学生的主体作用，让学生自主组织活动、管理评价，逐步使学生从要我这样做转变为我应该这样做，使良好的行为习惯内化为自觉的行动，重视良好学习习惯的养成教育，让学生终身受益。以德育处、年级、班级管理为一体，形成一个良好的校风。加强值班领导、值班教师和值周学生常规检查反馈、督促作用，使常规管理达到精细化。(三)抓好文明礼仪教育、爱国主义教育、感恩教育。1、以校园礼仪为重点，上好文明礼仪第一课。通过举行校园礼仪风采展示、手拉手、一帮一等一系列的主题教育活动，加强学生文明礼仪规范教育。从平时的一点一滴做起，培养学生文明礼貌的习惯，传承中华民族的美德。2、结合弘扬和培育民族精神月活动，进一步规范学校升降旗制度，建立新学年开学典礼上好爱国主义教育第一课制度，并结合教师节、中秋节、国庆节等重大节日对学生进行爱国主义、革命传统教育、中华传统美德教育。3、感恩教育。本学期继续开展感恩教育活动，感恩就是要从爱父母，爱老师、爱同学、爱身边的人开始，对给予自己关怀和帮助过的人应抱有感激之心。通过主题班会等形式对学生进行教育，使学生学会关心、学会做人。(四)根据学生年龄特点，抓好各年级学生管理。学生在不同的年龄阶段，有不同的心理和生理的特点，根据学生的特点，抓好学生不同阶段的管理和教育，有利于学生的健康发展。因此，本学期要求各年级要根据学生的特点，合理安排活动，制定循序渐进的德育养成程序，以培养学生的竞争及诚信自立的意识。(五)加强班级建设。1、要求班主任老师根据年级、班级的具体情况，充分利用每一节班会课，认真设计班会内容，写好教案，多讲身边人，身边事。德育处要利用主题班会、推门班会课等形式进行检查，并把评比结果列入对班主任的评价中。2、加强班级文化建设，营造良好的班级氛围，树立班级形象，争创班级特色。3、以活动为载体，在班级、年级中开展丰富多彩的德育教育活动，在活动中培养学生的荣誉感、集体感。在班级中开展做文明事、说文明话、争当文明中学生的活动。活动中要给更多的学