第2课 我的新朋友教案设计第2课时对应的小问题及课时教学目标小问题：如何用你手中的绘画工具和材料画一画你的朋友？教学目标：1.引导学生观察朋友的外貌特征，并用绘画的方式表现出来。2.通过欣赏作品和实践操作，让学生了解不同绘画工具的特点和效果。3.培养学生的观察力、想象力和创造力，增进学生之间的友谊。教学重点掌握不同绘画工具的使用方法，能画出朋友的外貌特征。引导学生欣赏作品，激发学生的创作灵感。教学难点如何用绘画表现出朋友的特点和个性。鼓励学生尝试用多种工具材料进行创作。教学过程教师活动学生活动设计意图教学准备绘画工具，如彩色铅笔、水彩笔、油画棒等。相关作品图片或实物。学生绘画用纸。学生准备：多种绘画工具、画纸。根据本课教学内容设计，了解更多绘画工具材料和表象形式。学习情境师：新学期开始了，你交到了哪些新朋友呢？今天，我们就来画一画朋友的样子吧。学生可以先说一说他们交到的新朋友，进入今天的绘画主题。通过“朋友”的话题引入课堂，激发学习兴趣。问题导入请同学们回忆一下自己的新朋友，想一想他（她）的外貌特征，比如脸型、发型、五官、服饰等学生可以通过观察或回忆联想朋友的样子通过问题引导，学生对自己的新朋友有一定的印象和认知，便于后续的学习。环节一（艺术欣赏）欣赏作品不让它吹倒，请同学们仔细观察画面中的情景。提问：这幅画中画了什么？你能联想到自己的朋友吗？你的朋友喜欢做什么？他（她）有什么优点值得你学习？学生通过读图描述出画面的内容，并分享自己朋友的爱好和值得学习的地方。引导学生从作品中汲取灵感，思考如何表现自己的朋友。环节二（感知体验）1.认识绘画工具，展示彩色铅笔、水彩笔、油画棒等工具。2.连线游戏，让学生将绘画工具与涂抹效果图进行连线，了解不同工具在画面中呈现的肌理效果。3.鼓励学生尝试用不同工具进行简单的涂抹，感受其特点。认识了解不同绘画工具材料，并通过连线游戏了解到不同绘画工具在画面上的绘画效果，通过简单尝试了解不同绘画工具的特点。通过教师现场实验教学直观了解不同工具材料的画面效果，并通过小游戏了分别不同工具材料的肌理感。环节三（创想实践）教师示范讲解如何画出朋友的形象，先观察了解朋友的脸型、发型、五官、服饰等特点，然后逐步绘制。教师巡视指导，鼓励学生发挥想象力，大胆表现。学生用手中的绘画工具开始创作，画出新朋友的样子。教师通过现场示范，并逐步引导学生对朋友的刻画的方式方法。环节四（活动拓展）展示用其他多种工具材料表现的作品，拓宽学生的绘画思路。提问：还可以用哪些材料来表现新朋友？根据作品分析创作者的新思路新方法，并提出自己的绘画新思路。通过对新颖别致的作品的解读，拓宽创作思路。环节四（奇思妙想）同学们可以把为新朋友画的画送给他（她），增进彼此的友谊。总结本节课的内容，鼓励学生在课后继续观察和描绘身边的人。学生可以把自己的作品赠送给自己的朋友。设计此过程可以更好的交流学习增进友谊。教学反思在教学过程中，要注重引导学生观察和发现朋友的特点，鼓励他们用自己的方式表达出来。同时，要提供多样化的绘画工具和材料，让学生尝试不同的表现形式，激发他们的创造力。在评价学生作品时，要注重肯定学生的努力和创意，给予积极的反馈。