新沪科版八年级物理上册期末考试试卷（带答案）（考试时间：60分钟；试卷满分：100分）学校:_班级：_姓名：_考号：_一.单项选择题。（本大题共10小题，每小题2分，共20分。每小题给出的四个选项中，只有一个选项最符合题目的要求）1.2022年10月12日，天宫课堂第三课在每天要绕地球转15圈半的问天实验舱内正式开讲。在水球变懒实验中，水球在微重力作用下呈现椭圆形静止在支架上，如图所示，我们说水球静止，所选择的参照物是( ) A.问天实验舱 B.地面演播室 C.地球 D.太阳2.如图所示的圭表是我国古代天文学家发明的天文观测仪器，它由相互垂直的圭和表两部分组成。为了让表处于竖直位置，古代天文学家用重垂线进行校正，这种做法主要利用了( )A.重力的大小与质量有关 B.重力的方向总是竖直向下C.重力的作用点在其几何中心 D.力可以改变物体的形状3.科技感爆棚的山东省科技馆新馆成为新晋网红打卡处如图所示是声聚焦装置，可以使远处传来的声音在其表面发生反射而会聚，从而使微弱的声音被放大。由此可知声聚焦装置主要增大了声音的( ) A.音调 B.音色 C.响度 D.频率4如图甲所示，在探究凸透镜成像规律的实验中，选取焦距为10 cm 的凸透镜，将一个 F 型 LED 灯依次放在光具座 A 、 B 、 C 三点处，所成像如图乙所示，则人眼在透镜右侧观察到的像的先后顺序是( ) A . B . C . D .5.如图所示，一同学将手臂水平前伸，另一位同学用大小相同的力向相同方向，分别对手臂的 A 、 B 、 C 不同部位施加水平推力，来比较哪种情况下更容易推动手臂，这是体验影响力的效果因素中的( )A.力的大小 B.力的方向 C.力的作用点 D.三者都有6如图为高速摄像机拍摄的子弹穿过柿子的照片，若子弹的平均速度是900m/ s ，则子弹穿过柿子的时间大约为( ) A .0.1 min B .0.1 s C .0.1 ms D .0.1ps7.锲而不舍，金石可镂。如图所示，雕刻之后，印章的( ) A.体积减少，密度减小 B.质量减少，密度减小 C.质量减少，密度不变 D.体积、质量和密度都减小8牛顿第一定律是在大量经验事实的基础上，通过推理抽象概括出来的。当年，牛顿还曾用这一方法研究过另一个问题：人们沿水平方向抛出去的石块，运动一段距离后会落回地面；沿水平方向抛石块的力越大，石块的落地点就会越远。如果使用一门大炮用非常非常大的力沿水平方向将石块抛出，会怎样呢？考虑到地球是圆的，因此可以推理，石块将会( ) A 在半空中静止不动 B 会落回大炮发射的位置 C 绕地球做圆周运动 D 会一直做匀速直线运动9生活中人们常常利用物体的惯性。下列描述正确的是（ ） A 图甲：标枪运动员通过助跑提高成绩，利用了运动员自身的惯性 B 图乙：紧固锤头时撞击锤柄的下端，利用了锤柄的惯性 C 图丙：拍打棉被清除上面的浮灰，利用了棉被的惯性 D 图丁：渔民将手中的渔网抛出，利用了渔网的惯性10.2023年10月6日，杭州第19届亚运会举重女子87公斤级比赛，中国选手夺得金牌。如图所示是运动员举重的场景，下列说法中正确的是（ ） A 人所受到的重力和地面对人的支持力是一对平衡力 B 杠铃受到的重力和人对杠铃的支持力是一对平衡力 C 人对地面的压力和地面对人的支持力是一对平衡力 D 杠铃对人的压力与人对杠铃的支持力是一对平衡力二.多项选择题。（本大题共5小题，每小题4分，共20分。每小题给出的四个选项中，至少有两个选项符合题目的要求）11.估测是物理学中常用的一种方法。下面数据中，比较接近实际的是( ) A 教室内中学生使用的课桌高度约为8 dm B 小梅步行上学时正常走路的速度约为18 km / h C 小明站在水平体重计上对其压力约为500 N D 一本初中八年级物理课本的质量约为4 kg 12如图所示是北京2022冬奥会速度滑冰场馆安装的超高速4K轨道摄像机。这款猎豹4K高清摄像机能紧跟400米速滑道上飞奔的运动员们，进行全过程精准拍摄。下列说法正确的是( ) A.轨道摄像机的镜头相当于凸透镜 B.摄像机成像的原理与放大镜相同 C.运动员通过摄像机成缩小的实像 D.运动员远离摄像机成的像会变小13汽车的发明促进了人类文明的发展，它是我们现代生活中不可或缺的交通工具。下列有关汽车中各部件的说法正确的是( )A 汽车后视镜是利用光的反射来扩大司机视野B 倒车雷达是利用超声波来探测车后方情况的 C 汽车的车身显白色是因为吸收所有颜色的光 D 汽车装有消声器的目的是在接收处减弱噪声14.第24届冬季奥林匹克运动会由北京市和张家口市联合举办。如图所示为冰球选手备战训练的瞬间，下列说法中正确的是( ) A 运动员用球杆推着冰球在冰面上加速滑行，说明力是维持物体运动的原因 B 运动员手持球杆击球时，球杆对球的力与球对球杆的力是一对相互作用力 C 运动员推出的冰球在水平冰面上滑行时，冰球受到重力、支持力和摩擦力 D 运动员在弯道减速滑行过程中，若外力全部消失，运动员将做匀速直线运动15如图所示，对以下实验的说法正确的是( )A 图甲：使用刻度尺测量物理课本的长度和宽度时，采用多次测量可减小误差 B 图乙：探究斜面上小车速度的变化时，尽量选定路程测时间并使坡度缓一些 C 图丙：将有反射光的光屏向后折转，反射光的位置和方向不会跟随发生改变 D 图丁：探究物重与物体质量的关系，可得物体所受的重力大小与其质量成正比三.非选择题。（本大题共12小题，共60分）16.(4分)2020年12月4日，我国新一代人造太阳装置建成并实现首次放电。如图，装置采用很强的磁场将高温粒子束缚在真空室有限的环形轨道内运动，说明力可以改变物体的 。设备几乎监测不到放电过程的爆裂声是因为 .17.(4分)小鹏去电影院观看电影，影院里的观众在各个角度都能看到银幕上的影像，这是因为光在银幕上发生了 （选填漫或镜面）反射；银幕上显示的彩色画面是由红、 、蓝三种色光混合而成的。18.(4分)用冰取火，似乎不可思议。但这绝非讹传，据晋代张华的博物志记载，我国古代就把冰块制成透镜，利用透镜对光的 作用将物体点燃，如图所示。用这类透镜制作的眼镜片，可以用来矫正 眼。19.(4分)如图所示，物块在两侧钩码共同的作用下处于静止状态。每个钩码的质量是50g, g 取10N/ kg ，则图中物块受到的合力大小为 。钩码对物块施加拉力的同时，物块也对钩码有拉力的作用，这说明力的作用是 的。20.(3分)请画出入射光线 AO 经界面折射后的折射光线并标出折射角。21.(3分)如图所示，重600N的滑雪运动员从高山上加速下滑，请在图中相应位置画出该运动员所受重力的示意图。22.(2分)如图所示，具有立体触控技术的手机屏幕，可以称量物体的质量。 g 取10 N / kg ，请根据屏幕上所显示的数据，求该水果受到的重力。23.(7分)人工智能逐渐融入我们的生活，一些餐厅、饭店等餐饮场所开始使用机器人送餐。如图所示是某餐厅的送餐机器人，在1 min 内匀速直线运动72 m 。当该送餐机器人托着质量为5 kg 的物体送餐时，机器人和所托物体受到的总重力是490 N ，机器人受到的阻力约为其总重力的0.08倍。 g 取10 N / kg ，通过计算回答：(1)此次送餐过程的1 min 内，机器人的速度是多少？(2)该送餐机器人自身的质量是多少？(3)该送餐机器人在匀速直线运动时受到的牵引力是多少？24.(4分)在提倡低碳生活的今天，自行车成为人们绿色出行的首选工具，越来越多的年轻人喜欢上了自行车运动。如图所示为一款碳纤维自行车，其相关数据见下表。通过计算回答：(1)碳纤维车架的体积是多少？(2)若仅将车架换成铁材质（铁的密度取7.9x103 kg /m3)，车架的质量是多少？25.(7分)如图甲、乙两张图片记录了小林在一次骑行中，分别两次从自行车后视镜（平面镜）看到弟弟的像，根据这个现象，她来到实验室里利用图丙中的器材探究平面镜的成像特点。(1)实验中用玻璃板代替平面镜的目的是便于 。该实验需要的测量工具是 .(2)如图丙所示，把点燃的蜡烛 A 放在玻璃板前，将另一支完全相同、未点燃的蜡烛 B 放在玻璃板的后面，实验时小林应在蜡烛 （选填 A 或 B ）一侧观察玻璃板中的像。(3)调整后，小林通过多次实验发现：蜡烛 A 无论靠近还是远离玻璃板，通过移动蜡烛 B 都能与蜡烛 a 的像完全重合。由此小林判断出：从图甲到图乙，弟弟在后视镜里的像的大小是 （选填变大不变或变小）的。(4)实验中，为得到像与物体关于平面镜的位置关系，小林将蜡烛 B 在水平桌面的纸上移动，让它与蜡烛 A 的像完全重合，在纸上描出此时蜡烛、玻璃板和像的位置，接下来的操作是 .26.(8分)生活生产中存在着大量与摩擦力有关的现象，在学习摩擦力的课上，老师让同学们感受一下手掌在桌面上滑动时的摩擦力，同学们积极进行体验，有的同学用不同的压力去滑动，有的同学还将手压在书上滑动.同学们纷纷根据体验提出如下猜想： A 滑动摩擦力大小与压力大小有关； B 滑动摩擦力大小与接触面积大小有关； C 滑动摩擦力大小与接触面的粗糙程度有关。(1)小明同学列举了一个生活中的事例：下雪天给自行车轮胎撒点气，就不打滑，因此他猜想，滑动摩擦力的大小与接触面积大小有关，老师认为这个事例不能支持他的猜想，你认为其原因是 .设计好实验方案后，同学们用一个长方体物块、长木板、弹簧测力计、砝码和细线等器材进行探究影响滑动摩擦力大小因素的实验。(2)用弹簧测力计沿水平方向拉着长方体物块做 运动，其目的是使弹簧测力计的示数等于滑动摩擦力的大小；如图甲，此时滑动摩擦力的大小为 N.(3)根据甲、乙两图，可以得出的结论是 .(4)现已完成对猜想 A 的探究，如要用如图丙物块的上、前、底三个面完成对另外两个猜想的探究，下列各图能够完成探究任务的是（图中有花纹的代表接触面更粗糙）: .27.(10分)在探究固体的质量与体积的关系实验中，所用的实验器材有托盘天平，量筒，甲、乙两种不同材料的固体。(1)将天平放在水平工作台上，把游码移到称量标尺左端的零刻度线处，分度盘上的指针如图甲所示，此时应将平衡螺母向 （选填左或右）调节，使天平横梁平衡。(2)在其中一次测量质量时，将最小为5g的砝码放入托盘天平的右盘后，分度盘上的指针也如图甲所示，为了使天平的横梁平衡，应该 （填正确的字母序号）。 A 把横梁两端的平衡螺母