统编版七年级上学期期末考试语文试卷（附答案）学校:_班级：_姓名：_考号：_一、基础。（共27分）1（8分）你所在的复兴中学将举行以“阅读滋养心灵，名著伴我成长”为主题的读书节系列活动。策划小组在学校宣传栏张贴倡议书，以下是其中的一个文段。阅读可以增长我们的见识。我们a能够阅读大量的书籍，b可以获得 yun b（）的知识，了解更多样的生活，理解更深刻的观点，汲取更多的人生经验。阅读可以提高我们的修养。我们常常鄙薄（） 那些浮躁而 C的行为，读书能丰富心灵，陶冶情操，让我们变得沉静、务实而睿智，思想境界得到提升。阅读还有利于语文学科的学习。无论是阅读理解、诗歌jin shng （），还是写作，都需要我们有良好的阅读功底，日积月累的阅读可以大大提高语文学习成绩。阅读的好处需要慢慢去感受，阅读与否，效果是大相jng tng（） 的。多找几本有价值的名著慢慢去读吧，它们会为你打开一扇扇通往全新世界的窗户。（1）请给上面文段中加点的字注音，根据拼音写出汉字。 （2）在文段中abc三处横线上填入词语，恰当的一项是 A.a即使；b也；c虚荣 B.a即使；b就；c怪诞C.a倘若；b就；c虚荣 D.a倘若；b也；c怪诞（3）策划小组对初中生课外阅读内容情况进行调查 请综合以上图表中的信息，概括本次调查的结论。（不要出现具体数据）（4）学校将邀请著名学者李教授参加活动。邀请函尊敬的李教授：我校读书节活动将于12月24日在图书馆拉开帷幕。读书节期间，学校将开展征文比赛、读书交流会、课本剧表演等。您对名著阅读的研究确实有点水平，学校特邀您开设猎人笔记阅读方法专题讲座，请您百忙之中参加为盼! 12月20日 复兴中学这份邀请函的画线部分有三处错误，请任选一处加以改正。我选第 处， 改为： 2（3分）关注和应用第十九次全国国民阅读调查报告（2022年）相关图表。如图反映了我国成年国民倾向的阅读方式。请在下面文段的横线上填上恰当的内容，使文意明确通顺、合乎逻辑。我国成年阅读者中， 的不到一半人，相当部分人倾向于选择手机阅读、电子阅读器阅读、网络阅读等 的方式，通过 等方式读书也成为新的阅读选择。3（3分）结合下图信息，以微信留言的方式给爸爸或妈妈提一个关于阅读的合理化建议。4（3分）对下面诗歌的分析最不恰当的一项是（）秋词（其一）刘禹锡自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。A首句中的“自古”一词，明确指出人们悲叹秋日寂寞萧索的看法由来已久。B第二句中诗人运用对比手法，通过直抒对春朝的厌恶来突出对秋日的喜爱。C第四句与第三句虚实融合，写出了秋的“神韵”，产生强烈的艺术感染力。D全诗气势雄浑，意境开阔，融情、景、理于一炉，唱出了非同凡响的秋歌。5（10分）在下面横线上默写相应的句子。（1）海日生残夜， 。（王湾次北固山下）（2） ，小桥流水人家。（马致远天净沙秋思）（3） ，好之者不如乐之者。 （论语）（4）淫慢则不能励精， 。 （诸葛亮诚子书）（5） ，无人送酒来。（岑参行军九日思长安故园）（6）僵卧孤村不自哀， 。 （陆游十一月四日风雨大作（其二）（7）过去事、未来情，是中国古代诗人在诗歌中表现最多的内容。杜甫江南逢李龟年中的“ ， ”，感伤回忆起盛世之时与李龟年的相识缘分；李商隐夜雨寄北中的“ ， ”，则深情向往着未来与妻子团聚的幸福时光。二、阅读。（共45分）6（11分）课内外文言文对比阅读。甲一屠晚归，担中肉尽，止有剩骨。途中两狼，缀行甚远。屠惧，投以骨。一狼得骨止，一狼仍从。复投之，后狼止而前狼又至。骨已尽矣，而两狼之并驱如故。屠大窘，恐前后受其敌。顾野有麦场，场主积薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛担持刀。狼不敢前，眈眈相向。少时，一狼径去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后断其股，亦毙之。乃悟前狼假寐，盖以诱敌。狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。（蒲松龄狼）乙两牧竖入山至狼穴，穴中有小狼二。谋分捉之，各登一树，相去数十步。少倾，大狼至，入穴失子，意甚仓皇。竖于树上扭小狼蹄耳，故令嗥。大狼闻声仰视，怒奔树下，且号且爬抓。其一竖又在彼树致小狼鸣急。狼闻声四顾，始望见之；乃舍此趋彼，跑号抓如前状。前树又鸣又转奔之口无停声足无停趾数十往复奔渐迟声渐弱；既而奄奄僵卧，久之不动。童下视之，气已绝矣。注牧竖：牧童。仓皇：惊慌。嗥：狼叫声。趋：向，到。跑：同“刨”，用前爪刨抓。奄奄：气息微弱的样子。（蒲松龄牧坚捕狼）（1）解释下列句中加点字的含义。屠大窘 屠暴起 谋分捉之 气已绝矣 （2）用现代汉语翻译文中划横线的句子。禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。其一竖又在彼树致小狼鸣急。（3）乙文中划波浪线的句子语意停顿正确的一项是 A.前树又鸣又转/奔之/口无停/声足无停/趾数十往复/奔渐迟/声渐弱B.前树又鸣又转/奔之/口无停声/足无停趾/数十往复奔/渐迟/声渐弱C.前树又鸣/又转奔之/口无停/声足无停/趾数十往复奔/渐迟/声渐弱D.前树又鸣/又转奔之/口无停声/足无停趾/数十往复/奔渐迟/声渐弱（4）甲乙两文中的狼分别具有什么特点？你赞成两文中人的做法吗？7（10分）实用类文本阅读。文本一元宇宙概念最早出现在1992年美国作家尼尔斯蒂芬森的科幻小说雪崩中。小说描绘了一个平行于现实世界的虚拟数字世界“元界”。现实世界中的人在“元界”中都有一个虚拟分身，人们通过控制这个虚拟分身来相互竞争，以提高自己的地位。2018年斯皮尔伯格导演的科幻电影头号玩家，被认为最符合雪崩中描述的元宇宙形态。在电影中，男主角戴上VR头盔后，瞬间就能将自己的意识与另一个逼真的虚拟游戏世界连接，控制自己的虚拟分身进行一系列社会活动。元宇宙概念的雏形早就出现于科幻作品中，为什么最近突然火起来了呢？第一，从需求层面看，新冠疫情蚕食并减弱人们在物理世界的联系，同时也加速了数字世界的完善，人们在虚拟空间中交互的时间越多，对虚拟世界的需求也随之变多。第二，从技术发展层面看，随着VR、AR、5G、AI等技术的发展，只能出现在科幻作品中的场景已经变为现实，比如在2020年，美国加州大学伯克利分校在游戏“我的世界”中，搭建了一个和真实校园高度一致的虚拟校园，学生们通过相应的设备，用虚拟分身的身份来参加了一场毕业典礼。第三，从经济层面看，元宇宙的概念目前在网络游戏领域得到充分运用。游戏是元宇宙的雏形，元宇宙为游戏的内容创作带来了更广阔的自由度和更高的用户活跃度，这意味着企业巨头可以投资开辟游戏产业的新阵地。被誉为“元宇宙第一股”的美国游戏公司Roblox，就建立了一个沉浸式3D在线游戏平台。元宇宙始于游戏，但绝不止步于此。2020年，超过1200万名玩家参与了一个在游戏“堡垒之夜”上进行的沉浸式虚拟演唱会。歌手演出最新单曲，配合惊艳的游戏场景特效，给参与者带来别样的沉浸体验。严肃的学术会议也与元宇宙有了关系。2020年，顶级学术会议ACAI（算法、计算和人工智能国际会议）选择在任天堂的游戏“动物森友会”中举行研讨会，演讲者在游戏中播放幻灯片并发表讲话。不得不承认的是，元宇宙的构建目前还处在一个萌芽阶段。一项重要技术成果的成熟应用，离不开大量基础设施的提前布局。就像二十世纪末，“信息高速公路”的建设为互联网技术的成熟铺平了道路，元宇宙的完善同样需要众多技术环节的长期建设。目前，相关技术无论是规模还是质量，都还未达到能构建元宇宙生态的水平。（材料编自微信公众号“新华网思客”2021年9月文章）文本二智能信息处理研究学者陈捷在接受采访时，援引了科幻作家尼尔斯蒂芬森的原始概念：元宇宙是平行于现实世界的、始终在线的虚拟世界。人们除了吃饭、睡觉需要在现实世界中完成，其余都可以在虚拟世界中实现。人工智能研究专家张军平认为：元宇宙就是让真人“真正”生活在虚拟世界里。清华大学新媒体研究团队尝试给元宇宙下一个规范的定义：元宇宙是整合多种新技术而产生的虚实相融的新型互联网应用和社会形态。它将虚拟世界与现实世界在经济系统、社交系统、身份系统上密切融合，并且允许每个用户进行内容编辑。（材料编自中国青年报2021 年11月张茜文章）（1）文本一开头介绍科幻小说和科幻电影，有什么作用？（2）文本一中提及元宇宙突然火起来的三个原因，顺序能否颠倒？为什么？（3）元宇宙有哪些特点？请结合文本一和文本二的相关内容简要概括出来。8（16分）阅读下面选文，完成问题。保安老孙老孙是这学期刚来我们学校的保安，他高大威猛，声若洪钟。不过，我对他的初始印象不太好。那天午休，我带两个学生到超市买班级用品，他不让学生出门，说必须有请假条。我说：“我带学生出门还要什么请假条啊。”他一本正经，一脸严肃，不为所动。无奈，学生写，我签字，粘在值班记录上才得以放行。“这个老孙头，真是迂腐。”走出大门，我仍然心绪难平。但后来发生的一件事，让我对他刮目相看。一天，我班的一个孩子和别班的孩子发生了矛盾，双方的家长也到了，在门岗室吵得不可开交。我们两个班主任再三调解，但是双方家长都不听，最后，我扔下一句“那你们就报警吧”，便转身离去。第二天，我上班比较早，刚到门岗室，只见老孙满面春风：“昨天你班小孩的事我调解好了，他们握手言和了呢！”“你？”我狐疑地看着他。“怎么？不相信啊？”于是，他就把事情的来龙去脉地叙述了一遍。“你们都是当事者，当局者迷嘛，对本班的孩子多少有些偏袒。但我是旁观者，旁观者清嘛。”自从他来到以后，门岗室除了承担以往的出入登记、查验往来人员身份的职责，又多了好几项“业务”失物招领、快递接收、登记、领取在这之前失物招领都是校长办公室承担的，但校长办公室事务繁杂，这一块学生极不满意。特别是有时学生的电瓶车钥匙弄丢了，如果不能及时领回，会影响学生的出行。谁能做到基本每日每时都在岗呢？只有