单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,超重和失重,实验一：弹簧秤实验,运动状态,示数变化,静止,突然上升瞬间,突然下降瞬间,观察：不同状态下的弹簧秤示数的变化,不变,变大,变小,实验二：体重计实验,运动状态,示数变化,静止,下蹲瞬间,起立瞬间,观察：不同状态下的体重计示数的变化,不变,变小,变大,超重,：,物体对支持物的压力（或对悬挂物的拉力）,大于,物体所受重力的现象。,失重：,物体对支持物的,压力（或,对悬挂物的,拉力）,小于,物体所受重力,的现象。,视重,实重,视重,G,向上运动,超重,失重,牛顿第三定律,F,F,拉,向上减速,v,G,F,拉,a,G-F,拉,ma,F,拉,G-maG,失重,牛顿第三定律,F,F,拉,向下加速,v,a,G,F,拉,G-F,拉,ma,F,拉,G-maG,向下运动,超重,失重,牛顿第三定律,F,F,拉,牛顿第三定律,F,F,拉,根据上述分析，找出超重和失重的特征,向上加速,v,G,F,拉,a,向上减速,v,G,F,拉,a,向下加速,v,a,G,F,拉,向下减速,v,a,G,F,拉,超重,超重,失重,失重,物体具有,向上的加速度,，出现,超重现象,。,物体具有,向下的加速度,，出现,失,重现象,。,结论,物体对支持物的压力（或对悬挂物的拉力）为,0,的现象,完全失重：,产生条件：具有向下的加速度，且,a=g,想一想：我们的日常生活中有哪些超重和失重现象,航天飞行中的超重和失重现象,1,、关于超重和失重，下列说法中正确的是（）,A,、超重就是在某种情况下，物体的重力变大了,B,、物体向上运动一定处于超重状态,C,、物体向下减速运动，处于超重状态,D,、物理具有向下的加速度时出于失重状态,CD,即学即用,例题,.,设,人的质量为,60kg,，站在电梯内的水平地板上，当电梯以,0.25m/s,2,的加速度匀加速上升时，求人对电梯的压力,。,解：对人进行受力分析，,根据牛顿第二定律，有,F,N,mg,=,ma,故：,F,N,=,m,(,g,+,a,),=,60,(9.8+0.25)N=603N,由牛顿第三定律得：,F,N,=,F,N,=603N,人对电梯的压力大小为,603N,，,方向竖直向下。,v,a,F,N,mg,课堂小结,一、定义：,超重：物体对支持物的,压力（或,对悬挂物的,拉力）,大于,物体所受重力,的现象。,失重：物体对支持物的,压力（或,对悬挂物的,拉力）,小于,物体所受重力,的现象。,二、条件：,超重现象：加速度向上,失重现象：加速度向下,三、完全失重：,物体对支持物的压力（或对悬挂物的拉力）为0的现象,作业,请大家课后搜集太空航行的有关资料，了解太空完全失重状态下的有关实验。,感兴趣的同学也可以去游乐场或者坐电梯，亲自感受一下超重与失重现象,有个漏水的水瓶，利用今天的知识，想个办法不让水流出来,提示：思考水为什么会流出来,有个漏水的水瓶，利用今天的知识，想个办法不让水流出来,