单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,0,语文园地四,统编版语文二年级下册,第,3,课时,书写提示,匹,匹,巨,巨,周,周,三面包围的字，包围部分与被包围部分大小要写得协调。,团,团,圆,圆,国,国,全包围的字，要把国字框写得方正，框内部分的大小要合适。,写字时我们应该注意些什么呢？,写字时要做到,三个一,：执笔离笔尖一寸，胸离桌子一拳，眼睛离桌面一尺,。,观察上面的字，说说这些字有什么特点。,这两组字分别是三包围和全包围的字。三包围的字是连续三个边被封住，全包围的字是四个边都被封住。,书写这些字时要注意什么呢？,书写时我们要认真观察每个笔画在田字格中的位置，还要注意这些字的笔顺。,首笔横在上半格正中；“儿”的撇和竖弯钩分写在竖中线两侧。末笔竖折的横段比首横略长。,匹,匹,巨,巨,周,周,如何写好三包围的“匹”字？,三面包围：,风 闪 同 闷 阅,全包围：,因 困 四 回 园 固,我积累,你还知道哪些三面包围、全包围的字？试着写一写。,日积月累,失信不立。,左传,意思,：,不讲信用，就难以立身立国,。,zhun,诚信者，天下之结也,。,管子,chng,zh,意思,：,诚信的人，天下的人都愿意和他结交,。,小信成则大信立。,韩非子,意思：,在小事上讲信用，就能在大事上建立信用,。,z,hn,这,3,条名言都含有“信”字，都与诚信有关。应该在熟读的基础上，理解句子大意，最后背诵并积累下来。背诵时，可以借助填空的形式进行记忆，如，“诚信者，,_”,。,背一背,课外拓展,民无信不立。,论语,与诚信有关的名句,意思,：,一个国家不能得到老百姓的信任就会垮掉。也指人没有信用就没有立足之地。,人而无信，不知其可也。,论语,言必信，行必果。,论语,意思,：,一个人如果不讲信用，真不知道他还可以干什么。即人不讲信用是不行的。,意思,：,说出的话一定要足以信任，行动了就一定要有结果。,(1),做不到的事，不要轻易答应，因为“,(2),诚信的人，天下的人都愿意和他结交，因为,_,，,_,。”,诚信者,失信,天下之结也,课堂练习,选择上面的句子填在横线上，把句子补充完整,。,不立,”。,“,(,3,),爸爸,常,教导我讲信用不要忽略小事,，,在小事上讲信用才能建立起很大的信用,，,正如韩非子,中说,：,“,。,”,小信成则大信立,请同学们自由朗读短文，努力读准字音、读通句子。,自读提示,手影戏,我爱阅读,【独自】,自己一个人,，,单独地,。,【霸道】,强横不讲理,；,蛮横。,【陌生】,生疏,；,不熟悉。,【偎依】,亲热地靠着,，,紧挨着,。,解词义,自主阅读时，遇到不认识的字可以借助拼音。在了解主要内容的基础上，带着问题默读，能就“宁宁和男孩是怎样用手影戏进行较量的”等问题，在文中找出相关信息。有兴趣的同学，可以晚上和家人一起做一做手影游戏。,阅读指导,本文讲的是宁宁和一个陌生的小男孩在路灯下玩手影戏，宁宁后来明白与别人要和睦相处的故事。,读了短文，你知道,手影戏,这篇短文讲了什么吗？,阅读时间,阅读用时,(,),分钟,大人,提问,1.,宁宁和陌生的男孩是怎样用手影戏进行较量的？,2.,宁宁和陌生的男孩最后又是怎么和好的？,我的阅读卡,我的解答,宁宁做手影小鸡，男孩做手影兔子,;,宁宁变出猫，男孩变出狗,;,宁宁变出大熊，男孩变出老虎。,宁宁和男孩都把手影变成了鸽子，两只鸽子快乐地偎依在一起。我懂得了人与人之间要和睦相处的道理,最漂亮的花,下午放学,，,天气突然就变了,，,刚刚还是晴天,，,转眼间就下起了大雨。爸爸出差,，,妈妈上班,，,我又没有带雨具,，,怎么办呢,？,没办法,，,我咬咬牙,，,冲进雨幕,，,冒着大雨向家跑去。这时,，,后面传来一阵清脆的喊声。我回头一看,，,原来是张洁,，,她右手举着把小花伞,，,在雨中奔跑着。,拓展阅读,她跑到我身边,，,把雨伞举到我的头顶上,，,遮住了我淋湿的身子,，,对我说,：,“我送你回家吧。”我心里一热,，,眼泪夺眶而出。我一下子想起了前几天我取笑她的事。,我俩肩并肩在雨里走着,，,滴答、滴答,，,雨点儿有节奏地落在我们的伞顶上。走着,，,走着,，,不知不觉就到了我,的家。回到家里,，,我透过玻璃向窗外望去,，,只见路上的行人打着,一,把把雨伞,，,真像雨中开着的一朵朵花儿。我觉得其中最漂亮的是张洁那一朵。它是一朵盛开在我心底的友谊之花。,思考,：,为什么说张洁的雨伞是一朵最漂亮的花,？,张洁没有因为“我”曾经取笑她而心怀不满，当“我”孤独无助时，她主动来帮“我”。这把雨伞是同学间友谊的象征。在“我”的心里，它就是最漂亮的一朵花。,