,新教材,人美版七年级上册,第二单元,色彩魅力,情境创设：,九寨沟的色彩盛宴,自,然,的,色,彩,第二单元,第一课,新教材,人美版七年级上册,红,橙,黄,绿,青,蓝,紫,白日光,三棱镜,光的色散示意图,色彩产生的原理,光是由不同波长的七种色光合成的，就是我们熟知的红、橙、黄、绿、青、蓝、紫色光，,光线照射到物质上，因为物质有吸收和反射不同波长的光线的性质，所以会呈现不同的色彩。,光、色转换示意图,色彩产生的原理,入,射,光,反,射,光,自,然,之,美,Four Seasons,大自然变幻无穷，向人们展示着迷,人的色彩，如蔚蓝的海洋、金色的沙漠、,皑皑的雪山、苍翠的山峦说一说，大,自然中的色彩都有哪些，分别带给你什么,感受？,在自然中,寻找色彩,1,探索思考,同学们，这幅自然景色中出现了哪些主要色彩,?,以黄色、橙色、红色等为主色调，点缀着紫色的葡萄和绿色叶子，构成了一幅丰富多彩、层次分明的秋日风光画。每一种色彩都不仅仅是视觉上的享受，更是大自然情绪与生命力的体现。,课堂小练习,春天,夏天,冬天,秋天,从不同季节的景色中我们能看到哪些色彩呢？,请同学们参照秋天色彩的归纳法，对其余三个季节的主要色彩进行归纳。,课堂小练习,春天,夏天,冬天,秋天,色相环,观察色相环，思考一下这些色彩之间存在怎样的关系。,色彩寻找任务卡,结合已经学习的色彩知识，进行色彩基础练习，完成,24,色相环。,填图任务,三原色,知识小窗口,红、黄、蓝这三种颜色被称之为三原色，是用其他颜色无法混合出这三种颜色，但这三种颜色按一定比例能混合出其他颜色。,中间色,中间色又称为混合色，由两种原色调配出来的颜色叫间色。我们将橙、绿、紫称为三间色。,十二色环,十二色相环通常以三原色(红、黄、蓝)为基本色相，按不同纯度的红、橙、黄、绿、蓝、紫等秩序，将其等差环列越来而形成十二色相环。,复色,用任何两个间色或三个原色相混合而产生出来的颜色叫复色。也称之为“三次色”。复色是最丰富的色彩家族，千变万化，丰富异常，复色包括了除原色和间色以外的所有颜色。五种以上的复色会呈现黑灰色。,色彩小知识,活动,一：练一练,色相环,在自然中,学习色彩,2,这幅画是最美的夏天，“画中有麦穗、柏树、一片蓝天，它像一幅五彩的拼图”。其中，金黄的麦田与蓝天和绿树形成对比，充满了鲜活的生命力。,梵高,在写给弟弟的信中描述了,麦田与柏树,这幅作品，他说：,麦田与柏树（油画）,1889,梵,高（荷兰）,大都会艺术博物馆（美国）,我说就是这幅作品！,麦田与柏树,的色调是怎样的？为什么画家运用了对比强烈的色彩，画面却仍然显得十分和谐呢？,一幅作品或一个环境中往往存在多种色彩，它们形成的整体关系构成色彩的调子，称为,“色调”,。,思考？,色彩基础知识,在色相环中，任一色相和与其相对（,180,）的,颜色互,为补色，补色是对比色的一种。如,蓝,与,橙,、,红,与,绿,、,黄,与,紫,等，在并列时会给人强烈的排斥感，若混合在一起，会调出浑浊的颜色。,什么是补色,?,相互对应,大自然中无穷无尽的斑斓色彩 为我们的创作提供了源源不断的灵感。,请你找一找大自然中的互补色。,活动,二：找一找,互补色:,红,与,绿,互补色:,蓝,与,橙,互补色:,黄,与,紫,大自然中无穷无尽的斑斓色彩 为我们的创作提供了源源不断的灵感。,请你找一找大自然中的互补色。,活动,二：找一找,色彩基础知识,色彩对比,温暖,暖色,清凉,冷色,冷色,暖色,感觉,不同色相也有明暗的变化,明,暗,明,暗,明,暗,相同同色相明暗的变化,纯度低,纯度高,纯度低,三,原,色,除了补色对比，还有明度对比、纯度对比,、冷暖对比,等多种形式。,色彩基础知识,色彩对比,不同色相也有明暗的变化,明,暗,明,暗,明,暗,相同色相明暗的变化,除了补色对比，还有明度对比、纯度对比,、冷暖对比,等多种形式。,去掉颜色,色彩基础知识,色彩对比,纯度低,纯度高,三,原,色,除了补色对比，还有明度对比、纯度对比,、冷暖对比,等多种形式。,任何颜色加入了其他颜色，都会降低纯度。,三原色的纯度最高。,纯度低,色彩基础知识,色彩对比,除了补色对比，还有明度对比、纯度对比,、冷暖对比,等多种形式。,暖色,感觉,温暖,暖色,清凉,冷色,冷色,鱼鹰小舟（中国画）1961林风眠中国美术馆,明度对比突出色彩的亮暗对比，可以是相同或不同的色相，可使画面节奏感增强。,画家是如何调和色彩并运用对比色创作美术作品的,?,活动,三：练一练,明度对比,纯度对比突出色彩的鲜灰对比，用,灰性柔和的色彩来突出高纯度色彩的视觉 冲击力，这种对比既可以体现在单一色相 中，也可以体现在不同色相中。,圣维克多山（油画）,19041906,塞尚（法国）,普林斯顿大学艺术博物馆（美国）,画家是如何调和色彩并运用对比色创作美术作品的,?,活动,三：练一练,纯度对比,冷暖对比,冷暖对比突出色彩的冷暖关系，无,论是鲜明强烈还是柔和含蓄，都能够营造 出丰富而有变化的色彩效果。,红莲（油画）,1997,吴冠中,中国美术馆,画家是如何调和色彩并运用对比色创作美术作品的,?,活动,三：练一练,选择下方模板，也可用自己创作的线描样式，在冷暖对比、明度对比和纯度对比中任选一种，完成一幅,色彩对比小练习,。,课堂练习,在自然中,描绘色彩,3,运用明度对比、纯度对比、冷暖对比的色彩知识完成一幅风景写生作品时，在作画的过程中注意色彩的丰富性和画面色调的和谐。,教师示范,1.,用稀释后的群青勾画出景物的基本位置，需要注意构图的韵律感。,教师示范,2.从天空的云和远山开始铺色，定出大致色调。以纯度最高的几笔黄绿色点出近处草的起伏。,教师示范,3.开始大面积铺出近景中草原的亮部和最前端的暗部。颜色可以相对暖一些，和远山的冷色形成对比。,教师示范,4.精心刻画近处的景物，颜色多层次覆盖，会增加色彩的丰富性。用笔前后要有区别，小笔点出紫色的花和人物，会使画面自然活泼、生动感人。,这节课，我们不仅在色彩盛宴中徜徉，更学会了如何用色彩去描绘和表达我们心中的自然之美。希望你们在今后的学习和生活中，能够继续用你们的画笔和色彩，去捕捉和创造更多的美好瞬间。,小,结,