单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,你觉得哪张构图更合理呢？,画面中间的合适位置,第一次作业要求：,用,线,完成,大小,不同的,二个,土豆,画面上的点是什么样子呢？,点应该怎样布置才好看呢？,小猫咪是用线画出来的吗？,形状,大小,距离,观察,点,的：,形状,大小,距离,形状,大小,距离,观察,点,的：,形状,大小,距离,形状,大小,距离,观察,点,的：,形状,大小,距离,2(,黑猫警长）,1（,猪猪侠）,3（,喜羊羊）,A,B,1,、形状一样,2,、大小一样,3,、距离一样,1,、形状一样,2,、大小不同,3,、距离不同,1,、形状不同,2,、大小不同,3,、距离不同,第二次作业要求：,用,喜欢的点,给,一个,土豆穿衣服,用,喜欢的点,给,一个,土豆穿衣服,线也可以这样排列吗？,1（,猪猪侠）,2（,黑猫警长）,3（,喜羊羊）,1,、形状一样,2,、大小一样,3,、距离一样,1,、形状一样,2,、大小不同,3,、距离不同,1,、形状不同,2,、大小不同,3,、距离不同,线还可以是什么样子呢？,点,线,1,2,3,5,7,8,9,6,4,10,第三次作业要求：,用,点和线,给,一个,土豆穿衣服,用,点和线,给,一个,土豆穿衣服,大鱼,和,小鱼,这是一条大鱼还是小鱼？,鱼身,鱼头,鱼尾,鱼鳍,(qi,齐,),鱼鳍,(qi,齐,),第四次作业要求：,运用,创意,把,土豆,变成,鱼,运用,创意,把,土豆,变成,鱼,