国开分部信息学院2023法律咨询与调解形成性考核（一）法律咨询与调解是国家开放大学，法律事务专科专业的必修课，于第四期才能开放的新课程。形成性考核是平时学习的考验，阶段性的练习。对下面问题不理解的同学，可以在线给老师留言等和老师联系。（形考一主要考查7-9章节的主要知识点）一、单项选择题（每题8分，5题，共40分）1.人民调解的特征不包括下述哪一项？（）A.灵活性B.广泛性C.权威性D.道德性参加答案：C2.下列有关人民调解的基本原则的表述，哪一项是正确的（）A.任何事务与纠纷都可以适用人民调解。B.当事人一旦选择人民调解，就不能再寻求诉讼、仲裁等其他纠纷解决途径。C.人民调解员为了快速解决纠纷，促成调解协议，可以适当限制一方当事人的合法权利。D.在不违反法律强制性规定的情况下，人民调解应当坚持情理法相结合原则。参加答案：D3.以下关于人民调解员的规范要求，表述正确的是哪一项？（）A.人民调解员是经人民法院指派，从事人民调解工作的人员。B.对于调解现场表现异常不冷静的当事人，人民调解员可以处以一定罚金。C.选拔人民调解员最重要的标准是高学历。D.人民调解员调解纠纷不得泄露当事人隐私。参加答案：D4.人民调解委员会是依法设立的调解民间纠纷的（）A.审判机关B.群众性组织C.司法行政机关D.法律监督机关参加答案：B5.以下有关调解协议书及其效力的论述，错误的是哪一项（）A.经人民调解委员会调解达成协议的，当事人必须签订书面的调解协议书。B.经人民调解委员会调解达成的调解协议，具有法律约束力，当事人应当按照约定履行。C.经人民调解委员会调解达成调解协议后，当事人之间就调解协议的履行或者调解协议的内容发生争议的，一方当事人可以向人民法院提起诉讼。D.经人民调解委员会调解达成调解协议后，双方当事人认为有必要的，可以自调解协议生效之日起30日内共同向人民法院申请司法确认。参加答案：A二、多项选择题（每题10分，6题，共60分）6.以下关于人民调解的基本原则的表述，正确的是哪几项？（）A.法治原则B.自愿平等原则C.尊重当事人权利原则D.情理法相结合原则参加答案：ABCD7.根据人民调解法，选拔任命人民调解员需符合以下哪些要求？（）A.公道正派B.热心人民调解工作C.具有一定文化水平、政策水平和法律知识D.成年公民参加答案：ABCD8.以下关于人民调解委员会的组织构成，表述正确的是哪几项？（）A.人民调解委员会是调解民间纠纷的审判机关。B.人民调解委员会调解民间纠纷不收取任何费用。C.县级以上地方人民政府司法行政部门负责指导本行政区域的人民调解工作。D.基层人民法院对人民调解委员会调解民间纠纷进行业务指导。参加答案：BCD9.并非任何纠纷都适用人民调解，以下哪些纠纷情况是人民调解委员会不得受理的？（）A.法律、法规规定只能由专门机关管辖处理的。B.法律、法规禁止采用人民调解方式解决的。C.在当事人向人民调解委员会提交调解申请前,人民法院已经受理的纠纷。D.在当事人向人民调解委员会提交调解申请前,公安机关已经解决的纠纷。参加答案：ABCD10.当事人申请调解协议的司法确认，人民法院审查发现调解协议具有下列哪些情形，应当裁定驳回申请。（）A.违反法律强制性规定的B.损害国家利益、社会公共利益、他人合法权益的C.违反自愿原则的D.内容不明确的参加答案：ABCD11.根据调解组织数量、类型的不同，可将调解方法分为单独调解、共同调解与联合调解。以下表述正确的是哪几项（）？A.联合调解是指对于跨地区、跨单位的民间纠纷，由两个或两个以上的人民调解委员会协调配合，共同进行的调解。B.跨地区、跨单位的民间纠纷，是指纠纷当事人属于不同地区、单位，或者纠纷当事人虽属于同一地区、单位，但纠纷发生在其他地区、单位的民间纠纷。C.人民调解委员会调解纠纷，可以邀请有关单位和个人参加，被邀请的单位和个人应当给予支持，这体现的是共同调解方法。D.单独调解适用于人民调解委员会独任管辖的纠纷。参加答案：BD2023年秋国开电大法律咨询与调解形考任务4答案形考任务4（第10章，教学实践活动（分析报告），权重35）请同学们按照下列要求和规定格式完成一份分析报告并上传形考平台，由指导教师根据考核标准确定得分，作为学生学习行为的组成部分。要求：1.报告主题为“多元化纠纷解决方式的社会实践”；2.以本课程文字教材第十章“具体纠纷的调解实践”作为理论依据；3.结合自身工作生活实际，选取亲历或知悉的真实事例、案例（例如，有关房屋权属、婚姻继承、福利救济、社会保险、劳动争议的民间纠纷，或涉及政策法规解释与适用、固定证据、诉讼仲裁等方面的纠纷），作为报告的主要内容，数量不限；4.应当以习近平法治思想为指导，坚持社会主义核心价值观，聚焦法律规则的适用、公序良俗的坚持、和谐关系的维护、社会经验的体现、政策措施的落实，鼓励解决途径和手段上的多元化；5.注意：仅仅描述困难并由此不适当地对社会环境进行定性贬损的、违背法治精神且未坚持社会主义核心价值观的、未发现并解决问题的报告，不计算得分并需重新提交；6.字数为500字左右，篇幅较长且有需要的，不限字数；7.报告格式：接案过程：主要事实：解决过程：理论依据：法律依据：参考答案多元化纠纷解决方式的社会实践分析报告接案过程：在我工作生活中，曾经亲历了一起房屋权属纠纷案例，这个案例为我们提供了一个有趣而具有挑战性的机会，探讨多元化纠纷解决方式的社会实践。主要事实：这起案件涉及一位老年居民和一家房地产开发商之间的房屋权属纠纷。老年居民声称他们已经居住在该房屋社区多年，并且拥有该住房的产权，但开发商声称他们购买了整个社区，并计划进行拆迁和重新开发。这一争议导致了社区内的紧张局势，引发了居民的抗议和示威活动。解决过程：为了解决这一纠纷，我们采用了多元化的纠纷解决方式。首先，我们组织了一次社区居民和开发商的座谈会，以便双方能够表达他们的立场和关切。座谈会上，双方就房屋权属、历史记录和社区的未来进行了讨论。这次座谈会有助于建立对话平台，让各方能够更好地理解彼此的立场。同时，我们还寻求了法律方面的建议，以确定案件的法律依据。根据我所在地的土地法规和相关法律文件，我们发现老年居民确实具有某种权益，但开发商也有一定的法律权利。这为我们提供了一个法律基础，可以在解决纠纷时提供指导。理论依据：我们的解决方式基于本课程的文字教材第十章“具体纠纷的调解实践”。这一章节强调了在纠纷解决过程中，需要考虑各方的立场和关切，采用多元化的方法来达成解决方案。这也符合习近平法治思想，强调法律规则的适用和社会主义核心价值观的坚持。法律依据：根据我所在地的土地法规和相关法律文件，老年居民在该社区确实具有一定的产权权益。但是，开发商也依法获得了该社区的一部分土地，并计划进行开发。因此，法律上存在一定的争议，需要在合法框架内解决。通过座谈会和法律咨询，我们鼓励各方采取和解和妥协的方式，以确保社区的和谐关系和社会经验的体现。我们还研究了政策措施，以找到更多解决途径，例如重新规划社区，以满足老年居民的住房需求，同时也考虑到开发商的商业计划。结论：通过多元化纠纷解决方式，我们最终成功解决了这起房屋权属纠纷案例，保护了老年居民的权益，同时也为开发商提供了合理的解决方案。这个案例体现了习近平法治思想和社会主义核心价值观的指导，强调法律规则的适用、公序良俗的坚持、和谐关系的维护、社会经验的体现以及政策措施的落实。通过这一案例，我们了解到多元化纠纷解决方式在社会实践中的重要性，以及如何在纠纷解决过程中坚持法治原则和核心价值观。