课程基本信息课例编号2学科科学年级四学期上课题声音是怎样产生的教科书书名： 科学 出版社：教育科学出版社 出版日期：学生信息姓名学校班级学号学习目标1.知道声音是由物体的振动产生的。2.能从不同物体发声的观察事实中对原因进行假设性解释，并有提供证据支持自己观点的意识。3.能依据证据运用比较、分析、推理等方法，归纳概括出物体发声时的共同特征并进行演绎判断。4.能在探究中，积极找寻物体发声时振动的证据，知道除了用眼睛看，还可以借助其他材料观察实验现象。课前学习任务1.准备学习记录单，和实验材料。实验材料有皮筋、钢尺、塑料盆和米粒。课上学习任务【学习任务一】触摸发声时的喉咙，观察声带发声时的现象并记录【学习任务二】弹拨皮筋，观察皮筋发声时的现象并记录发声物体发声方法物体发声时的现象物体不发声时的现象声带皮筋【学习任务三】搜集钢尺和鼓发声时振动的证据并记录发声物体发声方法物体发声时的现象物体不发声时的现象钢尺鼓【学习任务四】做好下节课的学习资源准备推荐的学习资源