探索规律（二）学习任务单【课前准备】计算器。【课上活动】 活动一：把下面的分数化成小数。 35= 925= 56= 1740= 57= 1950= 58= 83100=观察以上的结果，你有什么发现？想研究什么问题？活动二：观察上面的分数，一个分数能不能化成有限小数，与它分子有关，还是分母有关？写出你的思考过程。活动三：1.观察以下分数与它们化成的小数，请你猜一猜，分母具有什么特征，这个分数就能化成有限小数？并记录你的猜测。35=0.6 、925=0.36 、1740=0.4251950=0.38、 58=0.625、83100=0.83我猜测：举例验证猜测：2.什么样的分数能化成有限小数？请记录下你的想法。【课后作业】作业1：数学书77页第4题。作业2：将本单元的知识及重点、难点，用自己喜欢的形式整理出来。【参考答案】作业1：数学书77页第4题。0.47（能） 0.45（能） 0.92（能） 0.375（能）0.63（不能） 0.58（能） 0.19（不能） 0.053（能）