分数的意义（一）学习任务单【课上活动】1. 关于14，你都知道什么？（写一写、画一画或说一说）2.分一分、填一填。 3.分一分、填一填。4. 仔细观察“4倍”的图，在图里能找到14吗？结合图，讲一个带有14的故事。【课后作业】1. 北京版教材五年级下册数学书第63页第1题。2. 北京版教材五年级下册数学书第63页第3题。3. 北京版教材五年级下册数学书第63页第4题。【参考答案】1. 89 、59 、46 2. 第二个容器盛的果汁（涂色部分）是 13 千克。3.虽然从铅笔盒里拿出的都是铅笔总数量的 12 ，但因为铅笔盒里铅笔的总数量不同，所以取出的铅笔数量就不同。