总复习：分数的意义和基本性质学习任务单【课前准备】1.关于“分数的意义和基本性质”我们都学习了哪些内容？用你喜欢的方式进行整理（可以列表，也可以画图，还可以举例说明你的想法）。2.关于“分数的意义和基本性质”你还有哪些问题与思考，把它们记录下来。【课上活动】活动一：如何理解这个分数？由你都想到了什么？（可以用文字、画图、举例等方式表达你的理解）活动二：用直线上的点表示分数：、。活动三：借助分数墙中相等的分数，说一说你都想到了什么？ 活动四：爸爸骑车去买书。根据图中信息提出数学问题并解答。【课后作业】作业：数学书第101页第9题。 【参考答案】（1）3510=3.5答：妈妈的年龄是小明年龄的3.5倍。1035=答：小明的年龄是妈妈的。（2）1060=答：小明的年龄是姥姥的。6010=6答：姥姥的年龄是小明的6倍。（3）答案不唯一。如:小明的年龄是爸爸的几分之几？ 1038= 答：小明的年龄是爸爸的。