2023-2024学年河南省郑州市管城区六年级（上）期末语文试卷一、行走郑州山河写入胸怀1根据拼音，写出字词，初识黄河。黄河，中国的母亲河，人类文明发展的yo ln 。pn 登至郑州邙山顶峰向下tio 望，她时而xing yng png pi ，犹如po xio 的野兽在奔腾；时而安静ru mi ，如同一条丝带，穿越一望无际的平原；时而一泻万丈，如同伸出千万条臂膀，一展ho mi 气势。黄河，如一f 巨大的画卷，让人们目d 她的壮丽，感受她的韵味。一、行走郑州山河写入胸怀2下列描述黄河的词语中，书写全部正确的一项是（）A惊天动地 暴发 壮观B浑浊 洒脱 险要C雄伟 慷概 排山倒海3歌曲黄河大合唱气势恢宏，如“气势恢宏”一样形容音乐艺术的一组词语是（）A高山流水 黄钟大吕 余音绕梁B天籁之音 行云流水 巧夺天工C黄钟大吕 栩栩如生 天籁之音4在“黄河，我爱你”主题演讲中，下列哪些材料可以使用？用“”标出。（1）黄河孕育五千年华夏文明，是中华民族的骄傲。 （2）少开车，乘坐公共交通工具，减少户外烧烤等污染源。 （3）树木可以防风固沙，防止土地流失而变成沙漠。 （4）黄河厚重的文化底蕴，闪耀在人类的历史长河中。 （5）黄河精神就是那种不屈不挠、勇往直前的精神。 5综合嵩山位于郑州市登封市，总面积约为450平方公里，由太室山屿少室山组成，共72峰。其中，峻极峰是太室山的最高峰，海拔1491.7米；而少室山的最高峰是连天峰，海拔1512米。嵩山的山峰高耸入云，云雾缭绕，仿佛与天空相连，不少游人看得入了迷，纷纷 ：“远赴人间山之宴，一观嵩山惊世颜。”（1）文中前两句主要运用的说明方法是 。（2）请在文中横线处补充恰当的内容，不用“说”来表达。（3）开车前往嵩山的游客可以根据指示牌行驶，请你在指示牌中补充拼音信息。（4）请你用几句话写一写“游人看得入了迷”的情景。 6回忆课文内容，填写恰当的语句，再游郑州。回望黄河，让人想起与之相关的诗“ ， ”。夜游嵩山，耳畔传来知了声，如西江月夜行黄沙道中所述“ ， ”。走进城市，驻足二七纪念馆前，回首过往，想起“ ， ，中国才有真进步。”二、品味郑州文化浸润心灵7材料一：郑州作为“中国铁路心脏”，是全国重要的综合交通枢纽。以郑州为中心，向东北方向的 高铁、向西方向的 高铁、向东南方向的 高铁以及京广高铁等，共同构成河南“米”字形高铁网。人们可以根据出行需求选择不同的车次。如以“C”打头的车次表示城际列车，“C”是汉字“城”的汉语拼音第一个字母，应读作“城”，“C2902次”标准读法为“城2902次”；以“G”（读作“高”）打头的车次表示高速动车组列车，简称高铁；以“D”（读作“动”）打头的车次表示普通动车组列车，简称动车。此外还有以K、T、Z等打头的车次。材料二：材料三：材料四：改签指购买火车票后，要更改乘车日期、车次时办理的手续。改签说明可通过12306网站（含手机App和小程序）或任一车站售票窗口办理改签。以下情况旅客仍需到铁路售票窗口办理车票改签使用现金购票已换取纸质车票（报销凭证）如遗失纸质车票（报销凭证）则不能办理车票改签（1）根据材料二，补充材料一横线处的相关信息。（2）从车票看乘车人的车次是 ，标准读法 ，发车时间是 。（3）从车次看，乘车人乘坐的是 【高铁 动车】（划去不正确的选项）。（4）在已经换取了纸质车票的情况下，打算办理车票改签，能否在12306网站办理，为什么？ 8千年古刹的历史见证少林寺少林寺常住院是少林寺的核心建筑，依山而建，中轴线上依次为山门、天王殿、大雄宝殿、法堂、方丈室、立雪亭和千佛殿七进院落，雄伟华丽。少林寺山门为常住院大门，由正门与东、西二掖门组成，为单檐歇山式建筑。门甬道两侧有许多碑刻，人称少林寺碑林。碑林东侧是少林寺慈云堂旧址，现为少林寺碑廊。碑林和碑廊共计有历史碑刻141通。其中有蔡京、赵孟頫、董其昌等名家作品，是一座丰富的书法艺术宝库。碑刻不仅记载着寺院的兴废盛衰，而且在历史、雕刻、艺术等方面具有很高的研究价值。天王殿位于山门后中轴线上，是少林寺常住院第二进建筑。初建于元，明、清多次整修。现天王殿是根据中国文物研究所提供的研究资料，由北京古建专家孔祥祯重新设计，于1982至1983年重建的。新建殿为重檐歇山式建筑。天王殿后面是一座重檐歇山式建筑，即大雄宝殿。大雄宝殿是整座寺院的核心建筑。大雄宝殿前方两侧的建筑为钟、鼓二楼，东南为钟楼，西南为鼓楼，钟鼓楼分四层，高27米，巍峨雄伟，国内罕见。钟楼北部底层平台上存一残破大铁钟，是1204年所铸原物，钟上有铭，详记铸造因由。因1928年钟楼被毁，大铁钟坠地，裂为数块。方丈室是寺中方丈起居与理事的地方。1750年9月30日，清高宗爱新觉罗弘历（乾隆）东渡洛水至少林寺，曾以方丈室为行宫并宿于此，后来方丈室又被称为“龙庭”。千佛殿因殿内绘有大型壁画五百罗汉而得名。北壁及东、西两壁，绘“五百罗汉朝毗卢”大型壁画。壁画高7.5米，长42米，面积320平方米，构图严谨，形象生动，气势磅礴，世所罕见，有极高的文物研究价值。少林寺的建筑遗迹、碑刻和壁画充分展示了少林武术的历史和内涵，人们给予建筑的遗留以时间，建筑也回报以历史的痕迹和温情。也许这才是文物古迹的真正价值所在。（文章选自网络，有改动）（1）根据目的阅读短文，完成表格。阅读任务应关注的段落阅读成果少林寺碑刻有什么艺术价值？ 千佛殿的壁画有什么特点？ （2）下列选项中不属于重檐歇山式建筑的是 A.大雄宝殿B.天王殿C.常住院大门（3）文章最后一句话中的“文物古迹的真正价值”指什么？请用横线在文中画出来，并谈谈你的理解。 9一座塔，一群人，一种革命精神2023年是京汉铁路“二七”工人运动100周年，让我们走进二七纪念塔，追忆那段革命岁月。工人运动事业的先驱林祥谦林祥谦出生于一个农民家庭，家境贫寒，却生性豁达。当时铁路工人深受压迫，普遍处在贫困之中，林祥谦也不例外，也是经常缺米少菜，不得温饱。但他却热衷于舍己助人、扶危济困之事，只要工友有困难，他都倾囊相助。有一次，林祥谦发现有位湖北籍工人家里已经几餐揭不开锅，就准备把自己家的十几斤米送给这位工人。父亲_：“祥谦，我们家已经连三顿稀饭都难以为继，你还把这些米拿去做什么？”林祥谦把那位工人家的困境告诉父亲，说：“爹啊！穷人有难要相帮，我们一天有三顿稀饭，人家已经三天没有米下锅了。”深明大义的父亲知道情况后也马上表示支持儿子的义举。还有个湖北籍工人的孩子患了绞肠痧急病，生命垂危。林祥谦知道后，急忙跑回家，不顾自己的女儿林汉玉也在感冒发烧，用棉被换了3块大洋，送到那个工人家中。那位工人_：“祥谦，你待我们湖北人太好了！”林祥谦热情地拉着他的手说：“天下工人是一家呀！”林祥谦以坦荡无私的襟怀团结工人，全心全意为工友谋利益，获得大家高度信赖。1922年1月至1923年2月，全国兴【xng xng】 起了第一次工人运动高潮。京汉铁路工人大罢工是中国第一次工人运动高潮的顶点，林祥谦则是在这风口浪尖的领军人物。当时京汉铁路既是列强侵略中国、剥削中国人民的工具，又是军阀搜刮人民、进行军阀混战的工具。2月4日上午9时20分，江岸机车厂的罢工汽笛响彻长空，拉开了全线大罢工的序幕。不到3个小时，客车、货车、军车一律停驶，长达1200多公里的京汉铁路线顿时瘫痪。在大罢工中，林祥谦始终奋不顾身地坚持战斗在第一线，用自己的行动和鲜血诠释了共产党员的初心本色。2月7日，罢工进入了剑拔弩张的紧要关头，林祥谦深知自己面临的生命危险，这时他放弃了躲避的机会。傍晚，张厚生带领两营全副武装的匪兵，包围了江岸分工会。顷【qn qng】 刻之间，枪声骤起，纠察团成员和众工友奋勇迎敌。半个小时后，江岸已有30多名工友壮烈牺牲，200多人受伤。林祥谦在同反动军警搏斗中被捕，被绑在站台东侧的一根电线杆上。时值农历十二月晚上，天空灰蒙蒙的，空气也变得浑浊，寒风像针一样扎在身上。他的妻子陈桂贞闻讯跌跌撞撞地赶到丈夫面前，声嘶力竭地喊道：“祥谦，祥谦！有什么交代？”早已将生死置之【渡 度】 外的林祥谦，听到怀有身孕的妻子的呼唤声，他焦急地对她喊道：“你不要管我，赶快回去照顾孩子要紧！”张厚生用刀逼迫林祥谦下复工令。林祥谦瞪着他：“此事乃全路三万工人生死存亡所系，我分工会非得总工会命令不能开工，头可断，工不可开！”他先后被砍7刀，宁死不屈，壮烈牺牲，年仅31岁。林祥谦烈士用率先垂范、英勇奋斗的实际行动为中国共产党增光添彩。他那“一身报国有万死，浩气冲天贯斗牛”的英雄气概仍然激励后人为实现中华民族的伟大复兴而奋斗。（文章选自学习强国平台，有改动）（1）请用“”选出【】中正确的字或读音。（2）短文第2段内容照应了第1段的哪句话？请用横线画出来。（3）本文围绕林祥谦写了哪些事迹？用简洁的语言概括。 带领工人罢工 （4）请用波浪线画出文中描写环境的句子，这样写的作用是 （5）“林祥谦放弃了躲避的机会”，他此时的心理活动是 （6）除了文中的林祥谦、本学期认识的鲁迅先生、狼牙山五壮士、邱少云你还知道哪些革命烈士？请选择一位，简要介绍他的英勇事迹，说说他的革命精神。 三、感悟郑州情感融入文字10感悟郑州情感融入文字同学们行走在郑州，凝视着这座城市，脑海里慢慢浮现出那人、那事、那场景要求：以有你，真好为题，选取身边的人，围绕中心意思，从不同的方面或选择不同的事例表达出真挚的情感。（不出现真实姓名）2023-2024学年河南省郑州市管城区六年级（上）期末语文试卷参考答案与试题解析一、行走郑州山河写入胸怀1【答案】摇篮 攀 眺 汹涌澎湃 咆哮 柔美 豪迈 幅 睹【分析】考查了看拼音写字词。根据所学汉语拼音知识进行拼读写出相应的字词即可。拼读时要注意所给音节的声母、韵母及声调。【解答】故答案为：摇篮 攀 眺 汹涌澎湃 咆哮 柔美 豪迈 幅 睹【点评】完成此类题目的关键：一是要正确拼读所给音节，二是要会正确书写相应的字词。一、行走郑州山河写入胸怀2【答案】B【分析】本题考查了学生辨析错别字的能力。根据平