2023-2024学年河南省郑州市金水区文化路第一小学教育集团四年级（上）期末语文试卷一、填空题（共1小题，每小题10分，满分10分）1（10分） 请结合语境，根据拼音写出汉字，力求规范、端正、整洁。我知道爬山虎的叶子在墙上铺得那么 jn yn ，没有 chn de 起来的，也不留一点儿kn x ，茎上长 y bn 的地方，长出像蜗牛 ch jio 一样的脚。我还知道蟋蟀 xun z 朝阳的地方建造自己的 dn xu ，它用简单的工具挖掘出隐藏的zh zhi ，绝不su y r n 。二、根据要求选择答案。（只填序号）2（2分）下面每组词语中，全对的一项是（）A无缘无故 人声鼎沸 鹤发童颜 山崩地裂B威风凛凛 愤愤不平 无可奈何 鸦鹊无声C悄无声息 响彻云宵 相貌堂堂 文质彬彬D提心掉胆 腾云驾雾 秉公执法 精忠报国3（2分）下面各组词语中带点字读音相同的一项是（）A麻雀 家雀儿B宁死不屈 宁可C呼吁 吁哩哩哩D系铃铛 关系4（2分）下列加点字词意思相同的一项是（）A 可怜九月初三夜。我很可怜他。B 欲饮琵琶马上催。 催她马上回家。C 古来征战几人回？朝廷年年征收的赋税都很重，老百姓苦不堪言。D 王戎七岁，尝与诸小儿游。妈妈端上她的拿手好菜让客人品尝。5（2分）包公断案铁面无私，他 大义灭亲的故事一直流传至今。（）A志存高远B视死如归C英勇无畏D刚正不阿6（2分）这次班队活动，胆小的李兵 地 ，担任了活动主持人。（）A开绿灯 挑大梁B破天荒 挑大梁C破天荒 打头阵D开绿灯 占上风7（2分）在花样游泳表演中，两位选手各有千秋，不相上下，正像诗句所说（）A可怜九月初三夜，露似真珠月似弓B梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香C不识庐山真面目，只缘身在此山中D明月松间照，清泉石上流8（2分）对下面这段话概括最恰当的一项是（）海参要睡多长时间呢？一般来说，要睡四五个月。夏天过去了，冬天来临了，原来热烘烘的海面变得寒气袭人。虫子们受不了，又回到海底过冬了。“粮食”来了，海参也醒过来了。A海参一般要睡四五个月。B虫子要回海底过冬。C海参的粮食是“虫子”。D海参的睡眠特点。9（2分）我们这学期读过了不少古诗，下面理解错误的一项是（）A“不教胡马度阴山”中“教”的意思是教化。B题西林壁中，“题”的意思是书写，题写。C“梅须逊雪三分白”中“逊”的意思是不及，比不上。D“醉卧沙场君莫笑”中“沙场”的意思是战场。三、填空题（共1小题，每小题14分，满分14分）10（14分）回忆学过的内容，根据自己的积累和理解填空。（1）初秋的街道，真是穿什么的都有，短袖衬衣、连衣长裙、风衣、薄羽绒衣，真是应了“ ， ”这句老话。（填谚语）（2）当我因为解答不出问题而感到难为情时，好朋友用唐代文学家韩愈的名言“ ，孰能无惑”来安慰我，我一下子就释然了。（3）在中国古代神话中，关于月亮的神话故事也有很多，我知道的有 等。这学期，我们还读了古希腊神话，认识了 的赫拉克勒斯，用 征服草木万物的俄耳甫斯。我最喜欢的神话故事是 ，因为 。（4）在本学期学习中，我们欣赏了被称为天下奇观的 ，探索了蝙蝠和雷达的关系，认识了善于思考和观察的昆虫学家 ，以及少年时立下“为中华之崛起而读书”的远大志向的 ，还有为了拒绝给日本人演戏，蓄须明志的 ，同时，也感受到高适送别友人时的劝慰：“莫愁前路无知己， ？”四、阅读体验坊11（11分）请认真阅读短文，按要求作答。王戎观虎魏明帝于宣武场上断虎爪牙，纵百姓观之。王戎七岁，亦往看，虎承间攀栏而吼，其声震地，观者无不 ，戎 ，了无恐色。【注释】纵：任凭；承间：趁机；了无：完全没有，一点也不；（1）解释下列句中加点字词的意思。纵百姓观之 了无恐色 （2）借助下列两个语句的理解，联系上下文，将下面的选项补充在文段合适位置。（填序号）A.辟易颠仆【注释】惊慌逃躲，摔倒伏地B.湛然不动【注释】安详沉静，一动不动。（3）你还知道王戎的什么故事？读了这则故事，说说你能从王戎身上学到什么。 12（19分）阅读理解。颐和园进了颐和园的大门，绕过大殿，就来到有名的长廊。绿漆的柱子，红漆的栏杆，一眼望不到头。这条长廊有七百多米长，分成273间。每一间的横槛上都有五彩的画，画着人物、花草、风景，几千幅画没有哪两幅是相同的。长廊两旁栽满了花木，这一种花还没谢，那一种又开了。微风从左边的昆明湖上吹来，使人神清气爽。批注1： 走完长廊，就来到了万寿山脚下。抬头一看，一座八角宝塔形的三层建筑耸立在半山腰上，黄色的琉璃瓦闪闪发光。那就是佛香阁。下面的一排排金碧辉煌的宫殿，就是排云殿。批注2： 登上万寿山，站在佛香阁的前面向下望，颐和园的景色大半收在眼底。葱郁的树丛，掩映着黄的绿的琉璃瓦屋顶和朱红的宫墙。正前面，昆明湖静得像一面镜子，绿得像一块碧玉。游船、画舫在湖面慢慢地滑过，几乎不留一点儿痕迹。向东远眺，隐隐约约可以望见几座古老的城墙和城里的白塔。（1）短文第自然段写了长廊的 和 两个特点。（2）阅读第自然段，这段话中，作者写了 、 、 、 、 、 、 、 这些景物，最详细写的是 ，它的特点是“ ”和“ ”。（3）读文章时，遇到写得好的地方、有启发的地方、有感受的地方、有疑问的地方都可以作批注。你如何理解短文第、自然段中画横线的句子呢？请在文中作批注。（4）当读到“游船、画舫在湖面渐渐地滑过，几乎不留一点儿痕迹。”这一句时，许多同学认为“滑”字用得特别好，你赞同吗？为什么？写下你的想法。 （5）读完了颐和园片段，有哪些画面给你留下了深刻的印象？能写出理由吗？ 五、习作交流台13（30分）真情表达。题目：一件令我_的事提示：（1）在下列词语中任选一个词语，将题目补充完整。（2）注意写清楚事情的经过和当时的感受。开心 难过 幸福 生气 喜出望外 惊喜交加 转忧为喜 喜不自胜当看到这行字时，你已经收获不小了！再认真检查一下吧！2023-2024学年河南省郑州市金水区文化路第一小学教育集团四年级（上）期末语文试卷参考答案与试题解析一、填空题（共1小题，每小题10分，满分10分）1【答案】均匀 重叠 空隙 叶柄 触角 选择 洞穴 住宅 随意而安【分析】考查了看拼音写词语。根据所学汉语拼音知识进行拼读写出相应的词语即可。拼读时要注意所给音节的声母、韵母及声调。【解答】故答案为：均匀 重叠 空隙 叶柄 触角 选择 洞穴 住宅 随意而安【点评】完成此类题目的关键：一是要正确拼读所给音节，二是要会正确书写相应的词语。二、根据要求选择答案。（只填序号）2【答案】A【分析】本题考查了学生辨析错别字的能力。根据平时的字词积累，结合具体语境，对每个语句中的字词进行分析完成即可。【解答】A.正确。B.有误，鸦雀无声：形容一点声音也没有。故“鹊”错误，应为“雀”。C.有误，响彻云霄：声响穿透高空。形容声音高亢响亮。故“宵”错误，应为“霄”。D.有误，提心吊胆：形容非常担心、害怕。故“掉”错误，应为“吊”。故选：A。【点评】汉字辨析的方法：义辨法。通过掌握、分析词语的意思来辨析书写是否正确。形辨法。通过形声字的特点来判断用字是否正确。形声字的形旁为我们领悟词义，辨析字形提供了有利条件。语境辨析法。借助词语语境来判断用字是否正确，特别是同音词语，只有结合语境或词语组合，才能准确而有效地找到与之匹配的形态。3【答案】B【分析】考查了多音字。多音字是指有两个或两个以上读音的字，一般读音不同时，字的含义不同，用法也不同。【解答】A.不同。“雀”为多音字。读“qu”时，意为鸟类的一科。体形较小，喙圆锥状。有的善鸣叫。泛指小鸟。也特指麻雀。读“qio”时，义同“雀”。用于“家雀儿”“雀盲眼（夜盲）”。故“家雀”儿的“雀”读作“qio”。“麻雀”的“雀”读作“qu”B.相同。“宁”为多音字。读“nng”时，意为表示主观选择或意愿，相当于“宁可”“宁愿”。读“nng”时，意为平安，安定。故“宁可”“宁死不屈”的“宁”读作“nng”。C.不同。“吁”为多音字。读“x”时，意为叹气。读“y”时，意为吆喝牲口的声音。故“吁哩哩哩”的“吁”读作“y”。“呼吁”的“吁”读作“y”。D.不同。“系”为多音字。读“j”时，意为结，扣。读“xi”时，意为有联属关系的。故“系铃铛”的“系”读作“j”。“关系”的“系”读作“xi”。故选：B。【点评】对于多音字，我们要根据具体的语言环境和不同的词义来确定读音，我们学习过很多多音字，注意积累，了解它们在什么情况下读什么音。4【答案】B【分析】考查了多义字词。我国的语言文字丰富多彩，同一个字或同一个词在不同的语言环境里，它所表达的意思不一样，这就是“多义字”和“多义词”的现象。【解答】A.意思不同，第一个“可怜”意思是喜爱。第二个“可怜”意思是怜惜。B.意思相同，两个“催”意思都是催促。C.意思不同，第一个“征”意思是出征。第二个“征”意思是收取。D.意思不同，第一个“尝”意思是经常。第二个“尝”意思是品尝。故选：B。【点评】一字多义、一词多义是汉语的一大特点，建议从学习能力与习惯培养入手，让学生养成查阅字典的习惯，培养能正确选择词义的能力。也可结合词语的近义词、反义词，逐步提高对一词多义的认识。5【答案】D【分析】本题考查了学生选词填空的能力。完成时要注意辨析每组词的不同，然后结合具体的语境进行选择填空。【解答】 A.志存高远：指立志很高远，有雄心壮志。B.视死如归：把死看作像回家一样。形容对死无所畏惧。C.英勇无畏：非常勇敢，不畏艰险。D.刚正不阿：刚强正直，不徇私迎合。结合语境，应选“刚正不阿”。故选：D。【点评】选词填空题还考查我们的日常词汇和语言积累，许多固定搭配或者约定俗成说法，凭借语感即可做出答案。6【答案】B【分析】本题考查了学生选词填空的能力，完成时要注意辨析每组词的不同，然后结合具体的语境进行选择填空。【解答】开绿灯：比喻准许做某事。