单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,北师版四,年级,数学上,册,线与角,第4课时旋转与角,汇报人：,XXX,时间：,XXXXX,目录,1,新课导入,2,新知讲解,01,新课导入,下面各组直线，哪一组互相平行？哪一组互相垂直？,互相平行,互相垂直,角,顶点,边,边,同学们,，还记得什么是角吗？,你能做一个“活动角”吗？做一做，想一想。,折出两张硬纸条。,把两张硬纸条的一端钉在一起。,固定其中一张硬纸条，旋转另一张硬纸条。,开口越大，角越大。,锐角,直角,平角,钝角,周角,观察旋转过程中所形成的角，认一认，说一说。,（）角,（）角,（）角,（）角,（）角,锐,直,钝,平,周,你发现了什么？,平角比钝角大。,平角的两条边在一条直线上，周角的两条边重合。,1,平角,2,直角,1,周角,2,平角,4,直角,（）角,（）角,（）角,（）角,（）角,锐,直,钝,平,周,锐角直角钝角平角周角,找一找，说一说生活中的平角和周角。,1.,在钟表上分别拨出锐角、直角、钝角、平角和周角，,和同伴一起做一做。,2.,观察每个钟面，并写出时针和分针所形成的角的名称。,锐角,直角,钝角,平角,02,新知讲解,（教材,P23 T,3,）,3.,在点子图上分别画出一个锐角、直角、钝角和平角。,（画法不唯一）,（教材,P23 T,4,）,4.,折一折。和同桌比一比、说一说，你们折得一样大吗？,（,1,）折一个直角。,（,2,）折一个钝角。,5.,分别剪出一个三角形和平行四边形纸片。把三角形的,各个角撕下来拼在一起，与同伴说一说，你发现了什么？,把平行四边形的各个角撕下来拼在一起呢？,拼成一个平角,（教材,P23 T,5,）,拼成一个周角,通过这节课的学习，你有什么收获,?,北师版四,年级,数学上,册,线与角,第4课时旋转与角,汇报人：,XXX,时间：,XXXXX,