第一单元快乐学习学案1学习伴我成长学案【学习目标】1了解学习的作用与途径。2体会学习带给我们的好处。【学习重难点】1重点：体会学习给我们带来的益处。2难点：了解学习的途径并进行实践。【学习过程】一、新知学习1判断下列说法正确与否，并说明原因。（1）从出生到现在，我们成长的每一步都离不开学习。（2）小孩子需要学习，大人已经会很多本领了就不需要学习了。（3）从出生到现在，我们已经有了很多本领，这些本领都是天生就有的。2做一个小调查，看看大人们还在学什么。调查对象奶奶爸爸妈妈老师爷爷学什么为什么学我的发现3思考：大人已经学会了很多本领，为什么还要不断学习？4阅读课文，回答以下问题。（1）学习的途径有哪些？（2）玩耍对我们来说是很重要的学习途径。说说自己在玩耍中学到了什么。5学做一道菜或学种一种植物准备工作：_操作过程：_我的学习收获：_二、达标检测1小学生学习的途径不包括（ ）A看报纸B参观科技馆C玩耍D去网吧2我们有许多本领都是在“_”中学来的。【参考答案】1D 2做2我学习，我快乐学案【学习目标】1了解克服困难的方法。2体会学习带给我们的快乐。【学习重难点】1重点：体会学习给我们带来的快乐。2难点：了解遇到困难时的解决方法。【学习过程】一、新知学习1判断下列说法正确与否，并说明原因。（1）学习过程中有的学生会遇到困难，有的学生则一帆风顺。（2）学习中会遇到很多困难，所以学习不会使人快乐。（3）读书也是一种快乐的学习活动。2根据课文内容，回答下列问题。（1）面对学习中遇到的困难，我们要怎么做？（2）说说自己在学习中体会到的快乐。二、达标检测1遇到“拦路虎”时，可以采用哪些方法（ ）A查资料B放弃C请教别人D坚持到底2每个人在学习过程中都会遇到一些困难，这些困难就像我们学习中的“_”。3下列哪些书籍不适合小学生课外阅读（ ）A西游记B安徒生童话C电子游戏攻略D唐诗三百首【参考答案】1ACD 2拦路虎 3C3做学习的主人学案【学习目标】1学会提问，学会时间分配。2了解自己的学习潜力，加强信心。【学习重难点】1重点了解自己的长处和学习潜力。2难点如何进行时间分配，提高学习效率。【学习过程】一、新知学习1判断下列说法的正误，并说明原因。（1）我们天生爱学习，在学习方面每个人都有自己的长处，我们都能学得好。（2）做学习的主人，每个人的方法应该是一样的。2结合课本与生活实际，回答下列问题。（1）有些同学不愿意提问或者害怕提问。你怎样看待这样的看法？（2）如何和时间交朋友？二、达标检测1“_”是最好的老师。2当我们有了疑问，可以用哪些方法寻找答案（ ）A向别人请教B查阅相关资料C实地调查D将疑问放在自己心里3下列哪个同学能和时间交上朋友（ ）A经常被电视节目吸引B做事不专心、拖拖拉拉C按时完成作业D长时间打游戏4下列做法错误的是（ ）A常带着问题去学习B一边看电视一边做作业C敢于向老师提出问题D常和同学们一起讨论问题【参考答案】1时间 2ABC 3C 4B 9 / 9