第四单元家是最温暖的地方学案10父母多爱我学案【学习目标】了解父母对自己的成长付出了许多心血，体会家庭亲情，感受父母对自己的疼爱，知道要与父母多沟通，学会体谅和理解父母，培养学生感恩父母，感谢父母长辈的养育之恩。【学习重点】1引导学生体验父母对自己的特爱。2引导学生理解父母、体谅父母。【学习难点】引导学生理解父母、体谅父母。【学习过程】一、新知学习1用心想一想，爸爸妈妈每天都为我们做了些什么？2阅读课本小故事妈妈喜欢吃鱼头，妈妈和外婆真的爱吃鱼头吗？她们为什么要这样做呢？说说你的看法。3在你眼中父母的爱像什么？父母有做过哪些事情让你觉得他们是非常爱你的？4你的父母有哪些行为和做法是你不能理解的吗？你觉得这是他们不爱你的表现吗？二、牛刀小试1爸爸妈妈做出香喷喷的饭菜，这是（ ）A为自己B对家人的爱D不知道答案：B2判断下面的说法是否正确。爸爸妈妈辛苦工作是对家人的爱的表现。答案：对3判断下面的说法是否正确。我是一家人的宝贝，所以我在家里最重要。答案：错4判断下面的说法是否正确。玩具可以乱扔，反正爸爸妈妈会整理。答案：错5下面选项中哪些是父母爱我们的表现？（ ）A每天为我做早餐B陪我运动C因为贪玩没完成作业，爸爸批评我答案：ABC6判断下面的说法是否正确。爸爸妈妈是爱我们的，我们要多理解、体谅他们。答案：对7判断下面的说法是否正确。爸爸老是阻止我看电视，这是不爱我的表现。答案：错8判断下面的说法是否正确。妈妈经常耐心地教导我做家务的小技巧，这是妈妈爱我的表现。答案：对【学习反思】通过本节课的学习，你认为自己的表现如何？你有什么收获？_11爸爸妈妈在我心中学案【学习目标】了解自己对父母的爱；学会关心父母；多方面地认识、了解父母。能够以实际行动表达对父母的爱，知道对父母不良嗜好的批评也是爱父母的表现。【学习重点】懂得爱父母，学会关心父母，能够从多方面认识、了解父母。【学习难点】能够以实际行动表达对父母的爱，知道对父母不良嗜好的批评也是爱父母的表现。【学习过程】一、新知学习1你爱父母吗？你觉得你曾经做过哪些事情可以体现你对父母的爱？2你对父母是否了解？父母的生日是哪一天？父母爱吃的菜是什么？3你还了解父母什么？你是通过什么途径了解父母的呢？4你在平常的生活中有哪些关爱父母的表现？想想你平时是怎么做的，还可以怎么做？5父母如果有些不良嗜好我们是否该批评？你可以用什么方法帮助父母改掉不健康的习惯呢？二、新知学习1看见奶奶择菜，我（ ）A去帮忙B不理睬C快躲开答案：A2妈妈让我买瓶醋，我（ ）A继续看电视B爽快答应C不理睬答案：B3妈妈一个人很孤单，我（ ）A陪她聊天B不管不问C不知道答案：A4爸爸妈妈在忙家务，我（ ）A乱跑B自己认真做作业C一个人出去玩答案：B5下面哪些做法是爱父母爱的表现？（ ）A记住父母的生日B记住父母爱吃的菜C帮助爸爸戒烟答案：ABC6判断下面的说法是否正确。我现在还小，做不了什么事情，等我长大了再好好爱家人。答案：错7判断下面的说法是否正确。我们要主动承担力所能及的家务。答案：对8判断下面的说法是否正确。我们要对父母百依百顺，任何时候都不能违背父母的意思。答案：错【学习反思】通过本节课的学习，你认为自己的表现如何？你有什么收获？_12家庭的记忆学案【学习目标】1引导学生认识自己与家庭、自己与其他家庭成员的关系，激发学生热爱家庭、热爱父母长辈的感情。2了解家庭的发展变化3知道与重要的传统节日与家庭的关系，从语言文字中了解中国人对“家”的重视。【学习重点】引导学生认识自己与家庭、自己与其他家庭成员的关系，激发学生热爱家庭、热爱父母长辈的感情。【学习难点】学会如何搜集资料，用实际行动表达对家庭的关爱。【学习过程】一、新知学习1结合生活经验，将下面的“家庭关系示意图”补充完整。2与父母、长辈一起，共同完成下面的填空。家庭大事记（1）_年，爸爸和妈妈结婚了！（2）_年，我在_，出生了！（3）_年，我家住进新房了！（4）_年，_！（5）_年，_！3列举我国有哪些传统节日与“家”相关，并说说它们是如何体现的？4阅读课本阅读角中的回“老家”过春节，说说为什么中国人过春节一定要回“老家”呢？5阅读诗歌秋思，说说哪些句子表达了作者思念家人的心情。秋思（唐）张籍洛阳城里见秋风，欲作家书意万重。复恐匆匆说不尽，行人临发又开封。二、新知检测1妈妈的姐姐我应该叫（ ）A姑姑B舅舅C姨母答案：C2爸爸的弟弟我应该叫（ ）A大爷B叔叔C舅舅答案：B3妈妈的妈妈叫_（外婆/奶奶），妈妈的爸爸叫_（外公/爷爷）。4爸爸的妈妈叫_（外婆/奶奶），爸爸的爸爸叫_（外公/爷爷）。5判断下面的说法是否正确。妈妈的兄弟的儿子是我的表兄弟。答案：对6判断下面的说法是否正确。爸爸的兄弟的女儿是我的表姐妹。答案：错7下面的节日中，与“家”相关的有（ ）A春节B中秋节C重阳节答案：ABC8爷爷的女儿是我的_。答案：姑姑【学习反思】通过本节课的学习，你认为自己的表现如何？你有什么收获？_ 8 / 8