统编版（2024）道德与法治七年级上册13.2在奉献中成就精彩人生 教学设计教师寄语：奉献成就精彩人生！学习目标1、认识到实现人生价值要将小我融入大我之中； 2、理解实现人生价值，成就精彩人生的方法；3、知道新时代为我们提供了广阔舞台，学会为他人、集体、民族、国家乃人类作贡献；4、树立爱岗敬业、报效国家的价值观念。教学重点：实现人生价值的方法教学难点：在平凡中走向伟大教学过程环节一：创设情景，导入课题新闻回放 2024年4月8日，感动中国2023年度人物颁奖盛典在央视综合频道播出，十位来自不同领域的杰出人物荣获“感动中国2023年度人物”荣誉。他们是老科学家俞鸿儒、特教老师刘玲琍、社区干部孟二梅、泳坛名将张雨霏、水稻专家杨华德、老艺术家牛犇、友谊使者穆言灵、大国工匠张连钢、视障歌唱演员萧凯恩，以及蓝天卫士空军航空兵某团飞行二大队。我们会永远记住这些平凡而闪亮的名字，他们用行动诠释什么是英勇和伟大，用心用情书写了这部属于中国人民的精神史诗。他们的事迹深深地触动了每一个人的内心，让我们为之感动、为之骄傲。他们是时代的楷模，更是我们学习的榜样。让我们向这些英勇伟大的面孔深深致敬，为他们的付出和奉献点赞！思考：这些感动中国人物事迹对我们实现人生价值有什么启示?今天，我们就来学习这方面的内容，在奉献中成就精彩人生。环节二：出示目标环节三：自主学习认真阅读教材P97100页内容，思考下列问题，并在课本上做标记，时间4分钟。1、怎样才能更好地实现人生价值？2、怎样看待平凡劳动者？3、怎样绽放人生的光彩？4、怎样在奉献中成就精彩人生？环节四：合作探究，交流分享活动一：生活观察其美多吉是一名邮车驾驶员，承担川藏邮路甘孜到德格段的邮运任务。他爱岗敬业，数十年如一日，驾驶邮车在平均海拔3500米的雪线邮路上运送邮件，没有发生一起责任事故。他意志坚强，遭遇歹徒袭击时挺身而出，用鲜血和生命守护邮件安全，身负重伤后坚持康复锻炼，以坚忍的毅力重新走上工作岗位。他以螺丝钉精神紧紧钉在川藏线上，将来自党中央的声音、祖国四面八方的邮件送往雪域的各个角落，被评为“最美奋斗者”思考：“最美奋斗者”其美多吉的事迹对我们实现人生价值有何启示？（1）每个人都有自己的人生追求，只有把自己的小我融入时代，融入祖国和人民的大我之中，才能更好地实现人生价值。活动二：讨论与交流致敬劳动者！ 国庆假期,万家灯火,离不开各行各业的劳动者、奉献者、守护者。环卫工人不分日夜,用勤劳双手擦亮城市;公安干警昼夜巡查,保卫一方幸福安宁;医务工作者值守在岗,呵护百姓生命健康;列车乘务员细致服务,保障旅客顺利出行;科技工作者争分夺秒,持续攻关技术难点每个人的点滴努力,成就了不平凡的自己,也成就了不平凡的中国。正是这些平凡的身影,托起了城市乡村的正常运转,为流动中国注入坚实温暖的力量。思考：1、怎样看待平凡劳动者?任何一项工作都是社会存在和发展的需要，没有高低贵贱之分。这些工作都是平凡又有意义的，他们在平凡的岗位上勤勤恳恳、兢兢业业，在为社会服务中创造着自身特有的价值。2、 他们的工作对我们实现人生价值有何启示？ （2） 立足岗位作奉献。活动三：阅读感悟百家众技皆有所长庄子中说:“天下之治方术者多矣，皆以其有为不可加矣。”“天下多得一察焉以自好。譬如耳目鼻口，皆有所明，不能相通。犹百家众技也，皆有所长，时有所用。” 译文：天下研究某一方面知识的人很多，都认为自己所治的学问已达到登峰造极、无以复加的地步了。天下的人得到一孔之见就自夸自耀。警如耳朵、眼睛、鼻子、嘴巴，都有各自的用处，却不能相互通用。犹如百家的各种技艺，各有专长，适时方有所用。思考：上述材料对我们实现人生价值有何启示？ （3）在踏实奋进中绽放人生的光彩。 只有沉下心来，干一行、爱一行、精一行，才能在实践中做出一番事业，书写自己的人生华章。活动四：探究与分享王永志，我国载人航天工程的开创者之一，参与或主持我国多型号导弹研制、火箭研发、送中国人进入太空并筹建空间站。荣获“载人航天功勋科学家”荣誉称号，国家最高科学技术奖、国家科学技术进步奖特等奖和“全国优秀共产党员”等称号，2024年9月13日，他被授予“共和国勋章”。 三十年从事导弹，二十余年从事载人航天，一箭一星，志在苍穹。研制战略导弹、研发运载火箭、送中国人上太空，他将毕生的心血都投入到国家科研和载人航天事业中，这是组织交给他干的三件事，也是他用一辈子干的三件事。每一件事都可谓惊天动地，足以让王永志穷其一生。思考：王永志的事迹对我们实现人生价值有何启示？（4）在奉献中走向伟大，成就精彩人生。 当我们将个人的命运与他人、集体、民族、国家乃至人类的命运联系在一起，并为之奉献时，人生就会闪耀出伟大的光辉。活动五：启示导行习近平总书记在党的二十大报告中提出“在全社会弘扬劳动精神、奋斗精神、奉献精神、创造精神、勤俭节约精神，培育时代新风新貌”。 劳动精神是中国共产党人精神谱系的重要内容之一，它的内涵是：崇尚劳动、热爱劳动、辛勤劳动、诚实劳动。思考：1、以小组为单位开展讨论，谈谈劳动对我们的成长和社会发展的作用。2、结合劳动模范的故事，他们的事迹对我们实现人生价值有什么启示?（5）劳动精神是鼓舞全国各族人民风雨无阻、勇敢前进的强大精神动力。 作为青少年，我们要弘扬劳动精神，崇尚劳动、尊重劳动，懂得劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽的道理，长大后能够辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动。我归纳，我总结怎样在奉献中成就精彩人生？/实现人生价值?每个人都有自己的人生追求，也会从事各种不同的工作，但只有把自己的小我融入时代、祖国和人民的大我之中，才能更好地实现人生价值。任何一项工作都是社会存在和发展的需要，没有高低贵贱之分。人们在平凡的岗位上勤勤恳恳、兢兢业业，在为社会服务中创造着自身特有的价值。在踏实奋进中绽放人生的光彩。只有沉下心来，心无旁骛，干一行、爱一行、精一行，才能在平凡的岗位上书写不平凡的人生华章。在奉献中走向伟大。当我们将个人的命运和他人、集体、民族、国家乃至人类的命运联系在一起，并为之奉献时，人生就会闪耀出伟大的光辉。劳动精神是鼓舞全国各族人民风雨无阻、勇敢前进的强大精神动力。作为青少年，我们要弘扬劳动精神，崇尚劳动、尊重劳动，懂得劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽的道理，长大后能够辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动。环节五：收获平台学习了本课后，你有哪些收获和感想？告诉大家好吗？环节六:达标检测1、2023年9月，习近平总书记在给东北大学全体师生回信时，鼓励他们为推动东北全面振兴、推进中国式现代化作出新的更大贡献。为推进中国式现代化，我们应该( ) 将大我融入小我，并不断为之付诸行动 “心怀国之大者”，只做国家和人民需要的大事 积极参加社会实践活动，提高自身各方面的能力 主动承担责任，在踏实奋进中绽放人生的光彩A. B. C.D.【解析】本题考查如何实现价值。只有把自己的小我融入时代、祖国和人民的大我之中，才能更好地实现人生价值。错；“心怀国之大者”，只做国家和人民需要的大事，说法太绝对；故选D。2、卸货、分拣、装车、送货快递员小言每天重复着这些操作，把包裹送往千家万户。他曾荣获市五一劳动奖章，他说：“送快递是一件传递快乐、分享喜悦的事。”他享受这份传递快乐的工作。这告诉我们( ) 我们对待生活的态度会影响生命的质量 实现人生价值，应从轰轰烈烈的大事做起 立足岗位作奉献，在奉献社会中创造自身价值 在踏实奋进中绽放人生的光彩A.B.C.D.【解析】本题考查如何实现价值。实现人生价值，应从轰轰烈烈的大事做起 ，说法太绝对，错，平凡的小事，只要勤勤恳恳，兢兢业业，奉献社会，也能实现人生价值，应排除；故选D。3、其美多吉是一名邮车驾驶员，承担川藏邮路甘孜到德格段的邮运任务。他爱岗敬业，数十年如一日，驾驶邮车在平均海拔3500米的雪线邮路上运送邮件，没有发生一起责任事故，被评为“最美奋斗者”。获此殊荣的原因是（ ）把自己的小我融入时代、祖国和人民的大我之中 在平凡的岗位上为社会服务创造着自身特有的价值在索取中走向伟大 在踏实奋进中绽放人生的光彩A. B. C. D. 【解析】本题考查如何实现价值。在索取中走向伟大，错，应该是在奉献中走向伟大。应排除；故选B。4、小王是一名志愿者，他长期参与支教活动，帮助贫困地区的孩子们接受教育。有人问他为什么选择这样做，小王说：“我觉得教育能改变一个人的命运，我希望能通过自己的努力，让更多的孩子走出贫困，实现他们的梦想。”这体现了小王（ ）A个人英雄主义B把自己的小我融入时代，融入祖国和人民的大我之中的无私奉献精神C追求个人荣誉和地位D消极避世，不关心社会事务【解析】此题考查在奉献中成就精彩人生。题干中小王的支教行为将自己的小我融入时代，融入祖国和人民的大我之中，体现了小王的无私奉献精神，B符合题意。A、C、D说法错误。5、下图跳槽带给我们的启示是（ ）A职业只有分工不同，没有贵贱之分B丰富多彩的职业为我们提供了多样化的选择C要发扬爱岗敬业精神，干一行爱一行D要平等看待不同职业，尊重不同劳动成果【解析】漫画中跳槽中的人物不断更换工作，启示我们要发扬爱岗敬业精神，干一行爱一行，C说法正确；A、B、D说法正确，但不符合漫画主旨。6、农民在田里辛勤劳作，为我们生产出粮食和瓜果;城市清洁工在街道挥舞扫帚，为我们提供干净舒适的生活空间:教师在讲台上给我们授课，教给我们知识和做人的道理;医生在医院里治病救人，为我们的健康保驾护航.对此，下列观点你认同的是( )平凡的生命也能活出生命的精彩 为社会做贡献的方式和途径是多样的甘于平凡必定能创造巨大的价值不同岗位的人也能创造自己的生命意义A.B.C.D.【解析】此题考查在奉献中成就精彩人生，实现人生价值。甘于平凡必定能创造巨大的价值，错，排除。故选B。