第二章物质世界的尺度、质量和密度二、物体的质量及其测量基础过关全练知识点1质量及其单位1.在下列情况下，其质量会发生变化的是()A.一块橡皮泥捏成吉祥物“冰墩墩”B.实验仪器从地球运送至“天和”核心舱C.从冰箱冷藏室拿出的雪糕在碗里化了D.艺术家将巨大的冰块削凿加工成为冰雕2.请在空格处补充合理的质量单位:一个乒乓球的质量约为3103，一只母鸡的质量约为3103，一张课桌的质量约为810-3，一头牛的质量约为5105。知识点2天平的使用3.(2022河北中考)关于托盘天平的使用，下列说法正确的是()A.调节天平横梁平衡时，游码应放在标尺的最大刻度线处B.测量物体质量时，向右盘中加减砝码应使用镊子C.被测物体的质量总等于右盘中砝码的总质量D.称粉状物体质量时，可以将其直接放在盘中4.(2023上海闵行七宝二中期中)托盘天平横梁上都有标尺和游码，向右移动游码的作用()A.相当于在左盘中加小砝码B.相当于在右盘中加小砝码C.相当于向左调节平衡螺母D.可代替指针来指示平衡5.(2022江西中考节选)某同学用天平测物体的质量。使用天平时，将天平放在工作台面上，将移至标尺零刻度线处，调节平衡螺母，使指针指在分度盘中央。如图所示，是测量过程中的某一场景，接下来的操作是:取下10 g砝码，直至天平平衡，读出物体的质量。6.(2020辽宁灯塔二中月考)如图甲所示的是使用托盘天平时的实验情景，请你指出存在的两处错误:甲乙(1)、。(2)纠正错误后，横梁水平平衡时砝码和游码的示数如图乙所示，则被测物体的质量为g。能力提升全练7.(2022江苏扬州中考)小明想用天平称出20 g水，先用正确的方法测出空烧杯的质量，如图1所示，然后在右盘中增加20 g砝码，接着向烧杯中注入一定量的水，指针位置如图2所示。接下来的操作应该是()A.向左调节平衡螺母B.向左移动游码C.用滴管向烧杯中加水D.用滴管从烧杯中取水8.(2023安徽阜阳期末)在使用托盘天平时，某实验小组无论怎样调平衡螺母，天平横梁总是左低右高，经小组思考讨论，他们往右盘中放入了一颗0.1 g的小石子，终于把天平横梁调至水平平衡状态，接下来测量质量的情景如图，则该烧杯和液体的总质量应该为()A.62 gB.62.1 gC.61.9 gD.无法判断9.(2023甘肃兰州城关树人学校期中)小明使用最小砝码是5 g的天平测量某个零件的质量。由于疏忽，实验中把待测物体放在天平的右盘，砝码放在天平的左盘，其余操作均规范正确，并按要求规范读出零件的质量为24.6 g，则该零件的实际质量为()A.24.6 gB.23.4 gC.15.4 gD.19.6 g10.(2022黑龙江哈尔滨中考)小明用天平“测量石块的质量”。他将天平放在水平桌面上，移动游码至标尺左端的零刻度线处，若此时指针偏向分度盘中线的左侧，应将平衡螺母向调节，直到指针指在分度盘中线处。测量过程中，当横梁恢复平衡时，砝码使用情况和游码位置如图所示，则石块的质量是g。素养探究全练11.小明同学在做“用天平测物体质量”的实验时，先把天平放在水平桌面上，当游码在0.2 g刻度线处时，他直接调节平衡螺母使天平平衡了。然后在右盘放入被测物体，左盘放入10 g和5 g的砝码各一个，再将游码移至标尺0.5 g处时，天平横梁恰好平衡。由此可知被测物体的实际质量为()A.14.7 gB.14.8 gC.15.3 gD.15.5 g12.一个人在不同时期各个部位的血液分配是不同的。如进行剧烈运动时，流向骨骼肌的血液会明显增多；当吃饱饭休息时，流向肠胃的血液会比空腹时明显增多。如图所示，小明同学平静地躺在平板式灵敏天平上，调节至水平平衡后，再让小明思考一些物理题，稍过片刻，天平将失去平衡，即(选填“左”或“右”)边开始上翘。若此时仍采用调节平衡螺母的方法，使天平重新水平平衡，则应将左端螺母向(选填“左”或“右”)边调。第二章物质世界的尺度、质量和密度二、物体的质量及其测量答案全解全析基础过关全练1.D一块橡皮泥捏成吉祥物“冰墩墩”，只是形状发生了变化，物质的多少没有发生变化，质量不变，故A不符合题意。实验仪器从地球运送至“天和”核心舱，只是空间位置发生了变化，物质的多少没有发生变化，质量不变，故B不符合题意。从冰箱冷藏室拿出的雪糕在碗里化了，只是状态发生了变化，物质的多少没有发生变化，质量不变，故C不符合题意。艺术家将巨大的冰块削凿加工成为冰雕，物质变少，质量变小，故D符合题意。归纳总结质量是物体所含物质的多少。质量是物体本身的一种属性，只与物体所含物质的多少有关，不随其位置、形状、状态和温度的改变而改变。2.mggtg解析3103 mg=3 g，接近一个乒乓球的质量。3103 g=3 kg，接近一只母鸡的质量。810-3 t=8 kg，约等于一张课桌的质量。5105 g=500 kg，约等于一头牛的质量。3.B调节天平横梁平衡时，游码应移到标尺左端的零刻度线处，故A错误。测量物体质量时，向右盘中加减砝码应使用镊子，而不能直接用手拿砝码，故B正确。被测物体的质量等于右盘砝码的质量加上游码在标尺上对应的刻度值，故C错误。称粉状物体质量时，不能将其直接放在托盘上，故D错误。4.B在托盘天平横梁上都有标尺和游码，向右移动游码的作用相当于在右盘中加小砝码。5.水平游码添加5 g的砝码，再移动游码解析使用天平时，将天平放在水平工作台面上，将游码移至标尺零刻度线处，调节平衡螺母，使指针指在分度盘中央；将10 g的砝码放入托盘天平的右盘后，指针偏向右侧，说明砝码的总质量较大，接下来的操作是取下10 g的砝码，换用5 g的砝码，再移动游码，直至天平平衡。6.(1)待测物体与砝码位置放反用手直接拿砝码(2)52.4解析(1)用天平称量物体的质量时，应按“左物右码”的原则放置，图中将待测物体放在天平的右盘而砝码放在左盘。使用天平时，不能用手直接拿砝码，会腐蚀砝码。(2)称量标尺上每一个大格代表1 g，每一个小格代表0.2 g，游码对应的刻度值是2.4 g。物体的质量=砝码的质量+游码对应的刻度值=50 g+2.4 g=52.4 g。能力提升全练7.C由图2可知，指针偏向分度盘的右侧，表示左盘内水的质量小于20 g，由于需要取20 g水，因此不能改变右盘中砝码的质量和游码的位置，在测量过程中更不能移动平衡螺母，所以只能用滴管向烧杯中加水，直至天平平衡，故C正确。8.A由图可知，天平的标尺分度值为0.2 g，游码对应的刻度值为2 g，该烧杯和液体的总质量应该为m=50 g+10 g+2 g=62 g。9.C因为测量结果为24.6 g，最小的砝码是5 g，所以游码的示数应为4.6 g，天平的左盘中添加了20 g的砝码，又因为天平左右两盘的等量关系为m左=m右+m游，所以物体的实际质量=m左-m游=20 g-4.6 g=15.4 g。10.右74.4解析由题意可知，指针偏向分度盘中线的左侧，此时向右调节平衡螺母使横梁平衡；由图可知，天平标尺的分度值为0.2 g，则游码对应的刻度值为4.4 g，砝码的质量为70 g，所以物体的质量为70 g+4.4 g=74.4 g。素养探究全练11.A调节天平横梁平衡时，游码在0.2 g处，现在游码在0.5 g处，且右盘放被测物体，左盘放砝码，所以物体的质量m=10 g+5 g-0.5 g+0.2 g=14.7 g。12.右右解析一个人躺到灵敏天平上，天平处于平衡状态，当人思考问题时，大脑积极活动，流向大脑的血液会增加，人体的重心向左移，所以天平的左端下沉，右边开始上翘；天平的左端下沉，要使天平重新水平平衡应将平衡螺母向相反的方向移动，即左端的平衡螺母向右移动，或右端的平衡螺母向右移动。