单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2018/6/19 Tuesday,#,讨论与交流,观察图片中的蜡烛，说一说它们共同,的物理性质和,化学性质，应如何验证？,原色蜡烛,红色蜡烛,生日蜡烛,实验,第一单元 走进化学世界,课题,2,化学是一门以实验为基础的科学,中国古代炼丹设备,现代,实验室,一、化学是一门以实验为基础的科学,实验中要注意观察和记录,西方,17,世纪的化学实验室,实验探究：,观看视频，小组内讨论与交流,下列,探究中的,问题,。,二、对蜡烛及其燃烧的探 究,点燃前,颜色、状态、,硬度、密度、溶解性,。,燃烧时,（,1,）蜡烛,燃烧时的变化,；,（,2,）,火焰的特点,；,（,3,）,产物,。,熄灭后,（,1,）熄灭时的,现象,；,（,2,）观察火柴点熄灭时的白烟的现象。,点燃前,颜色、状态、,硬度、密度、溶解性,。,燃烧时,（,1,）蜡烛,燃烧时的变化,；,（,2,）,火焰的特点,；,（,3,）,产物,。,熄灭后,（,1,）熄灭时的,现象,；,（,2,）观察火柴点熄灭时的白烟的现象。,乳白色、固体、较软、不溶于水、密度比水小等,（,1,）熔化，燃烧有明亮火焰，放出热量；,（,2,）火焰分为三层，外焰温度最高；,（,3,）蜡烛燃烧生成了水和二氧化碳。,（,1,）刚熄灭时产生一缕白烟。,（,2,）白烟燃烧并引燃蜡烛。,实验结论：,关注物质的,(,、,）,关注物质的,(,、,）,关注物质的,以及对结果的解释和讨论。,（包括,、,、,的,现象）,化学学习的特点,小结,蜡烛可燃，为乳白色、,密度比水,小的固体等等,性质,化学性质 物理性质,关注物质的,(,、,）,关注物质的,(,、,）,关注物质的,以及对结果的解释和讨论。,（包括,、,、,的,现象）,化学学习的特点,小结,性质,化学性质 物理性质,蜡烛燃烧时发生熔化，,燃烧过程中生成二氧化碳和水等物质,变化,化学变化 物理变化,关注物质的,(,、,）,关注物质的,(,、,）,关注物质的,以及对结果的解释和讨论。,（包括,、,、,的现象）,化学学习的特点,小结,性质,化学性质 物理性质,变化,化学变化 物理变化,变化前 变化中 变化后,变化过程,实验观察了蜡烛点燃前、燃烧时、熄灭后三个过程,思考：,实验探究有哪些常见的步骤？,提出问题,猜想与假设,设计实验,解释与结论,进行,实验,反思与评价,表达与交流,收集证据,三、科学探究的一般步骤,小结,我们吸入的空气和呼出的,气体,相同,吗？,四、对人体吸入的空气和呼出的气体的探究,空气的组成,二氧化碳,氧气,水蒸气,氮气,新知,氮气的含量几乎不变,提出问题,：,猜想与,假设：,呼出气体中二氧化碳比空气中含量高,呼出气体中氧气比空气中含量低,呼出气体中水蒸气比空气中含量高,人体,吸入的气体（空气）与呼出的气体比较，氧气、二氧化碳、水蒸气的含量有什么变化？,设计实验,：,阅读教材,P14,提供的信息，讨论该如何进行实验？,空气的组成,二氧化碳,氧气,水蒸气,氮气,智慧背囊,澄清石灰水和二氧化碳的反应现象与含量有关,氧气可以使带火星的木条复燃,水蒸气遇冷凝结,实验方案：,1.,收集两瓶空气样品,3.,用燃着的木条检验氧气含量变化,2.,用排水法,收集两瓶人体,呼出的气体,4,.,用,澄清石灰水检验二氧化碳含量变化,5.,用玻璃片检验水蒸气含量变化,进行实验,：,步骤,1,收集两瓶空气样品,空气样品,步骤,2,用排水法,收集两瓶人体,呼出的气体,呼出气样品,燃着的,木条,空气,燃着的,木条,呼出,的,气体,步骤,3,用燃着的木条检验氧气含量变化,实验操作,实验现象,实验结论,空气中,木条,继续燃烧,空气中氧气含量,较多,呼,出的气体中木条熄灭,呼,出的气体中氧气含量很少,步骤,4,用澄清石灰水检验二氧化碳含量变化,实验操作,实验现象,实验结论,空气中无明显,变化,空气中二氧化碳的含量,很少,澄清石灰水,空气,澄清石灰水,呼出,的,气体,呼出的气体中澄清石灰水变浑浊,呼出的气体中,二氧化碳的,含量较多,步骤,5,用玻璃片检验水蒸气含量变化,实验操作,实验现象,实验结论,空气中的玻璃片上无,现象,空气中水蒸气含量,较少,哈气,的玻璃片上有一层,薄薄的,水雾,呼,出的气体中水蒸气,含量,较多,得出结论,：,少,多,少,多,多,少,二氧化碳,水蒸气,氧气,空气,呼出的气体,课堂小结,化学是一门以实验,为基础的科学,实验探究的,步骤,对蜡烛及其,燃烧的探究,对人体吸入的空气和呼出的气体的探究,1.,在,探究我们吸入的空气和呼出的气体有什么不同的活动中，其中有一操作如右图，则该操作说明该气体是（）,极易溶于水,不易溶于水,易溶于水,与气体是否溶于水无关,B,随,堂练习,2.,将燃着的小木条分别插入下列两个集气瓶中，出现的,现象是（）,A.,甲中熄灭，乙中变旺,B.,甲中变旺，乙中熄灭,C.,甲、乙都变旺,D.,甲、乙都熄灭,氧气,二氧化碳,甲,乙,B,随,堂练习,