北师大八下期中卷1一、单项选择题本题共10小题，每小题3分，共30分在每小题给出的四个选项中只有一个选项是正确的1（3分）（2017春海淀区校级期中）在国际单位制中，压强的单位是（）A牛顿 B毫米水银柱C帕斯卡D千克【考点】2S：物理量的单位及单位换算【分析】压强的国际单位是帕斯卡，简称帕，符号为Pa。【解答】解：A、牛顿是力的国际单位；故A错误；B、毫米水银柱是大气压的常用单位；不是压强的国际单位；故B错误；C、帕斯卡是压强的国际单位；故C正确；D、千克是质量的国际单位；故D错误；故选：C。【点评】物理学中各个物理量都有自己的符号和国际单位，不要将各符号和各单位相互混淆。2（3分）（2017春海淀区校级期中）如图所示的装置中，不是利用连通器原理进行工作的是（）A茶壶B活塞式抽水机C船闸D锅炉水位计【考点】8B：连通器原理【分析】连通器的结构特征是上端开口、底部连通，判断是不是连通器要根据这两个特征。【解答】解：ACD、茶壶、船闸、锅炉水位计的结构特点都符合上端开口、底部连通的特点，是利用连通器原理工作的，不符合题意。B活塞式抽水机的形状不符合上端开口、底部连通的特点，不是利用连通器原理工作的，是利用大气压来工作的，符合题意。故选：B。【点评】记住连通器定义，生活中的锅炉水位计、自动喂水器、洗手盆的回水弯、过桥涵洞、船闸等等都是连通器。3（3分）（2016松江区一模）我们在宾馆常会用到旅行用的牙膏如图所示，根据你的观察和生活经验，你认为下列说法错误的是（）A牙膏盖子中间的尖锐物是为了增大压强B这支新牙膏受到的重力是6牛C挤压牙膏时可反映出力能使物体发生形变D牙膏盖上的条纹是为了增大摩擦【考点】6F：力的作用效果；78：重力的计算；7I：增大或减小摩擦的方法；84：增大压强的方法及其应用【分析】A、在压力一定时，增大受力面积，减小压强；减小受力面积，增大压强；B、估测牙膏及牙膏皮的质量，利用重力公式计算；C、力的作用效果：一是改变物体的形状，二是改变物体的运动状态；D、在压力一定时，增大接触面的粗糙程度，可以增大摩擦。【解答】解：A、牙膏盖子中间的尖锐物是通过减小受力面积增大压强的，故A正确；B、牙膏净含量大约3g，加上牙膏皮，总质量约6g，G=mg=0.006kg10N/kg=0.06N，故B错误；C、挤压牙膏时，对牙膏皮施加了力改变了牙膏皮的形状，可反映出力能使物体发生形变，故C正确；D、牙膏盖上的条纹是通过增大接触面的粗糙程度增大摩擦的，故D正确；故选：B。【点评】本题与实际生活联系密切，学习时要多联系实际生活，灵活运用，学会利用所学的知识解决实际问题，达到学以致用的目的。4（3分）（2017春海淀区校级期中）下列事例中，利用大气压作用的是（）A用吸管吸饮料B切肉前要把刀刃磨得很薄C水往低处流D深水潜水员要穿特制的抗压潜水服【考点】8J：大气压的综合应用【分析】（1）用力一吸气，吸管内的气压小于外界大气压，饮料在外界大气压的作用下，被压入口腔内；（2）在压力一定时，减小受力面积可以增大压强；（3）水由于重力的作用会往低处流；（4）液体压强随深度的增加而增大。【解答】解：A、用吸管吸饮料时，口腔内气压小于饮料瓶中的气压，在大气压的作用下，把饮料压入口内，这是有大气压的缘故，故A符合题意；B、切肉前要把刀刃磨得很薄是为了在压力一定时，减小受力面积，增大压强，与大气压无关，故B不符合题意；C、水往低处流是水受到重力作用的结果，与大气压无关，故C不符合题意；D、深水潜水员要穿特制的抗压潜水服，是为了承受更大的水压，不是大气压的作用，故D不符合题意。故选：A。【点评】大气压在现实生活中的存在和应用特别广泛，生活中要注意观察，此题属于生活常识。5（3分）（2017春海淀区校级期中）如图所示，一根弹簧一端挂在墙上，用50N的力拉另一端，弹簧伸长了20cm，如果改为两个人分别拉弹簧的两端，把它也拉长了20cm，则每个人分别用力为（）A50N、50NB0N、50NC50N、0ND25N、25N【考点】71：弹力【分析】此题为弹簧测力计的制作原理与力的相互作用的知识点结合的题目，可根据力的作用是相互的来解决问题。【解答】解：由题知，一根弹簧一端挂在墙上，用50N的力拉另一端，弹簧伸长了20cm；改为两人拉弹簧后，其中一人跟墙一样起到了固定弹簧的作用，所以，在弹簧伸长不变均为20cm时，所用拉力也不变，还是50N；因弹簧最终处于平衡状态，则两人所用的拉力相同，均为50N。故选：A。【点评】此题在讲解过程中可提供弹簧测力计，让学生亲身体验学生会体会更深。6（3分）（2015滨湖区校级模拟）如图所示，将木块放在压缩了的弹簧旁，释放弹簧，木块沿水平地面向右运动，离开弹簧后，木块运动一段距离后停下来。下列说法中正确的是（）A木块运动时，木块所受的重力与木块对地面的压力是一对平衡力B弹簧对木块的弹力使木块由静止开始运动C木块所受摩擦力不会改变木块的运动状态D木块最终停止运动是由于失去了惯性【考点】6L：惯性；6R：平衡力的辨别；6U：力与运动的关系【分析】A、一对平衡力必须符合四个条件：大小相等、方向相反、作用在一条直线、作用在同一物体上；BC、力能改变物体的运动状态，弹力和摩擦力都可以使木块的运动状态发生改变；D、物体在任何时候都有惯性。【解答】解：A、木块运动时，木块所受的重力与木块对地面的压力作用在不同的物体上，不是一对平衡力，故A错误；B、在弹簧弹力的作用下，使木块由静止开始向右运动，故B正确；C、木块所受摩擦力会使木块的速度减慢，并最终停止，所以摩擦力同样会改变木块的运动状态，故C错误；D、木块最终停止运动是由于受到了摩擦力，而惯性是物体本身的一种性质，任何时候物体都不会失去惯性，故D错误。故选：B。【点评】此题主要考查平衡力的辨别、力与运动的关系，以及惯性的概念等，属力学综合题，难度不大。7（3分）（2017春海淀区校级期中）一人站在电梯上随电梯一起匀速上升，如图所示，人受到的力有（）A人受到重力、竖直向上的弹力以及水平向右的摩擦力B人受到重力、竖直向上的弹力以及水平向右的摩擦力C人受到重力、竖直向上的弹力D人受到重力、竖直向上的弹力、电梯对人斜向上与速度方向一致的推力【考点】6U：力与运动的关系【分析】物体处于静止状态或匀速直线运动状态时，受到的一定是平衡力的作用，然后根据二力平衡的条件对受力物体进行分析。【解答】解：因为人站在匀速上升的电梯上，只受到重力和竖直向上的弹力的作用，此二力为平衡力。故选：C。【点评】本题考查了学生对物体受力情况的分析能力，注意牢记重力的方向是固定不变的。8（3分）（2015秋石景山区期末）水平地面上放置重为350N的水桶，一人用300N的力竖直向上提水桶。有关水桶的力，下列说法正确的是（）A水桶对地面压力为350NB地面对水桶的支持力为350NC水桶受到的合力为50ND水桶受到的合力为0N【考点】6W：力的合成与应用【分析】用竖直向上的力提水桶，但没有提起，水桶处于静止状态，根据物体处于平衡状态的条件可分析水桶的受力情况。【解答】解：如图所示，因人提水桶的力小于水的重力，故无法将桶提起；水桶在重力、支持力及向上的拉力的作用下处于平衡状态，故桶受的合力为零，故C错误，D正确；木桶受到地面的支持力F=GF拉=350N300N=50N； 故B错误；由作用力及反作用力可知水桶对地面的压为为50N，故A错误；故选：D。【点评】本题考查力的合成的应用，要求能正确地找出物体受到的所有力，再由力的合成结合运动状态进行分析。9（3分）（2010营口）如图所示，容器中盛满水，那么容器壁AB所受水的压强是（）A0B水gh1C水gh2D水g（hl+h2）【考点】89：液体的压强的计算【分析】根据液体压强公式p=gh知，液体的压强与液体的深度和液体的密度有关。A、B两点处于同一水平线上，深度相同，通过p=gh即可得出容器壁AB所受水的压强。【解答】解：因为容器壁AB距离液面的高度为h1，即容器壁AB所处的深度为h1，所以容器壁AB所受水的压强p=水gh1。故选：B。【点评】本题考查液体压强的计算，关键是公式的应用，难点是求液体的深度，这个深度指的是距离液面的高度。理解深度h的含义（h是指从该点到水面的垂直距离）是本题关键。10（3分）（2016春临沭县校级期末）在托里拆利实验中，测得玻璃管内水银面比槽内水银面高出76cm，可以使这个高度差改变的做法是（）A往槽内加入少许水银B使玻璃管稍微倾斜一点C把玻璃管稍微向上提一提D把实验移到高山上去做【考点】8F：大气压强的测量方法【分析】托里拆利实验要抓住是大气压支持住水银柱，故大气压有多大，支持住的水银柱就有多高。【解答】解：做托里拆利实验时，向水银槽里加入少许水银，使玻璃管稍微倾斜少许，把玻璃管稍微向上提一提，这三个方法既不能改变大气压的大小，又不能改变水银柱的压强，故都不能使管内外高度差变化。只有把实验移到高山上去做，高山上大气压小，能支持的水银柱高度也就变小。故选：D。【点评】托里拆利实验能测出大气压的值，是利用管内水银柱产生的压强等于大气压强，即p大气=p水银=水银gh。二、多项选择题本题共4小题，每小题3分，共12分每小题至少有两个选项是正确的，全部选对得3分，选不全的得2分，错选或不答得0分11（3分）（2017春海淀区校级期中）以下摩擦属于有益摩擦的是（）A走路时，鞋与路面之间的摩擦B骑自行车时，车轮与轴之间的摩擦C汽车行驶时，汽车与空气之间的摩擦D自行车刹车时，闸皮与车轮之间的摩擦【考点】7H：摩擦力的种类【分析】（1）对人们有益的摩擦是有益摩擦，有益摩擦要增大；（2）对人们有害摩擦是有害摩擦，有害摩擦要减小。有益摩擦还是有害摩擦，关键要看人们需不需要。【解答】解：A、人走路时，使人前进的动力是地面对脚的摩擦力，为了防止人走路时摔倒，也要用到鞋底与地面的摩擦，因此鞋底与地面的摩擦是有益的摩擦。B、骑自行车时，车轮与轴之间的摩擦，阻碍了车子的前进，因此属于有害摩擦。C、汽车行驶时，汽车与空气之间的摩擦也就是空气阻力，它将影响汽车的行驶速度，故属于有害摩擦。D、骑自行车刹车时，闸皮与车轮之间的摩擦是有益摩擦，可以使自行车迅速停下来，应该增大。故选：AD。【点评】掌握摩擦力大小的影响因素以及有益摩擦与有害摩擦的辨别，属力学基础题。12（3分）（2017春海淀区校级期中）如图所示的小丽穿上旱冰鞋向右推墙的情景，下列分析不正确的是（）A她推墙时，墙对她没有作用力B她的手离开墙后她继续向左运动，是因为她具有惯性C她滑行一段距离后会停下来，是因为她受到平衡力的作用D她静止在水平地面上时，她的重力与地面对她的支持力是一对平衡力【考点】6I：力作用的相互性；6L：惯性；6R：平衡力的辨别【分析】力是物体对物体的作用，物体间力的作用是相互的；一切物体都具有保持原来运动状态不变的性质，叫惯性；在平衡力的作用下物体运动状态不变。【解答】解：A、小丽推墙，对墙施加