单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,穷人,六年级语文上册,授课老师：,日期：,3.课,文,赏,析,2.,课,文,1.生,词,目,录,本课生词,佑,yu,寡,u,蜷,qun,忐,tn,忑,t,魁,ku,本课生词,黧,l,汹,xin,涌,yn,澎,pn,湃,pi,熄,x,本课生词,掀,xin,困,kn,唉,i,淋,ln,嘿,hi,糟,zo,本课生词,嘛,m,皱,zhu,勺,sho,课文,渔夫的妻子桑娜坐在火炉旁补一张破帆。,屋外寒风呼啸，汹涌澎湃的海浪拍击着海岸，溅起一阵阵浪花。海上正起着风暴，外面又黑又冷，这间渔家的小屋里却温暖而舒适。地扫得干干净净，炉子里的火还没有熄，食具在搁板上闪闪发亮。挂着白色帐子的床上，五个孩子正在海风呼啸声中安静地睡着。丈夫清早驾着小船出海，这时候还没有回来。桑娜听着波涛的轰鸣和狂风的怒吼，感到心惊肉跳。,课文,古老的钟发哑地敲了十下，十一下,始终不见丈夫回来。桑娜沉思：丈夫不顾惜身体，冒着寒冷和风暴出去打鱼，她自己也从早到晚地干活，还只能勉强填饱肚子。孩子们没有鞋穿，不论冬夏都光着脚跑来跑去；吃的是黑面包，菜只有鱼。不过，感谢上帝，孩子们都还健康，没什么可抱怨的。桑娜倾听着风暴的声音，,“,他现在在哪儿？上帝啊，保佑他，救救他，开开恩吧！,”,她自言自语着。,课文,睡觉还早。桑娜站起身来，把一块很厚的围巾包在头上，提着马灯走出门去。她想看看灯塔上的灯是不是亮着，丈夫的小船能不能望见。海面上什么也看不见。风掀起她的围巾，卷着被刮断的什么东西敲打着邻居小屋的门。桑娜想起了傍晚就想去探望的那个生病的女邻居。,“,没有一个人照顾她啊！,”,桑娜一边想一边敲了敲门。她侧着耳朵听，没有人答应。,课文,寡妇的日子真困难啊！,”,桑娜站在门口想，,“,孩子虽然不算多,只有两个，可是全靠她一个人张罗，如今又加上病。唉，寡妇的日子真难过啊！进去看看吧！,”,桑娜一次又一次地敲门，仍旧没有人答应。,“,喂，西蒙！,”,桑娜喊了一声，心想，莫不是出什么事了？她猛地推开门。,课文,屋子里没有生炉子，又潮湿又阴冷。桑娜举起马灯，想看看病人在什么地方。首先投人眼帘的是对着门的一张床，床上仰面躺着她的女邻居。她一动不动。桑娜把马灯举得更近一些，不错，是西蒙。她头往后仰着，冰冷发青的脸上显出死的宁静，一只苍白僵硬的手像要抓住什么似的，从稻草铺上垂下来。就在这死去的母亲旁边，睡着两个很小的孩子，都是卷头发，圆脸蛋，身上盖着旧衣服，蜷缩着身子，两个浅黄头发的小脑袋紧紧地靠在一起。显然，母亲在临死的时候，拿自己的衣服盖在他们身上，还用旧头巾包住他们的小脚。孩子呼吸均匀而平静，睡得正香甜。,课文,桑娜用头巾裹住睡着的孩子，把他们抱回家里。她的心跳得很厉害，自己也不知道为什么要这样做，但是觉得非这样做不可。她把这两个熟睡的孩子放在床上，让他们同自己的孩子睡在一起，又连忙把帐子拉好。,桑娜脸色苍白，神情激动。她忐忑不安地想：,“,他会说什么呢？这是闹着玩的吗？自己的五个孩子已经够他受的了,是他来啦？,不，还没来！,为什么把他们抱过来啊？,他会揍我的！那也活该，我自作自受,嗯，揍我一顿也好！,”,课文,门吱嘎一声，仿佛有人进来了。桑娜一惊，从椅子上站起来。,“,不，没有人！上帝，我为什么要这样做？,如今叫我怎么对他说呢？,”,桑娜沉思着，久久地坐在床前。,门突然开了，一股清新的海风冲进屋子。魁梧黧黑的渔夫拖着湿淋淋的被撕破了的渔网，一边走进来，一边说：,“,嘿，我回来啦，桑娜！,”,课文,哦，是你！,”,桑娜站起来，不敢抬起眼睛看他。,“,瞧，这样的夜晚！真可怕！,”,“,是啊，是啊，天气坏透了！哦，鱼打得怎么样？,”,“,糟糕，真糟糕！什么也没有打到，还把网给撕破了。倒霉，倒霉！天气可真厉害！我简直记不起几时有过这样的夜晚了，还谈得上什么打鱼！谢谢上帝，总算活着回来啦。,我不在，你在家里做些什么呢？,”,课文,渔夫说着，把网拖进屋里，坐在炉子旁边。,“,我？,”,桑娜脸色发白，说，,“,我嘛,缝缝补补,风吼得这么凶，真叫人害怕。我可替你担心呢！,”,“,是啊，是啊，,”,丈夫喃喃地说，,“,这天气真是活见鬼！可是有什么办法呢！,”,两个人沉默了一阵。,课文,“,你知道吗？,”,桑娜说，,“,咱们的邻居西蒙死了。,”,“,哦？什么时候？,”,“,我也不知道，大概是昨天。唉！她死得好惨啊！两个孩子都在她身边，睡着了。他们那么小,一个还不会说话，另一个刚会爬,”,桑娜沉默了。,课文,渔夫皱起眉，他的脸变得严肃、忧虑。,“,嗯，是个问题！,”,他搔搔后脑勺说，,“,嗯，你看怎么办？得把他们抱来，同死人待在一起怎么行！哦，我们，我们总能熬过去的！快去！别等他们醒来。,”,但桑娜坐着一动不动。,“,你怎么啦？不愿意吗？你怎么啦，桑娜？,”,“,你瞧，他们在这里啦。,”,桑娜拉开了帐子。,列夫,尼古拉耶维奇,托尔斯泰,1828,年,9,月,9,日,1910,年,11,月,20,日）,19,世纪中期俄国批判现实主义作家、政治思想家、哲学家，代表作有战争与和平安娜,卡列尼娜复活等。,托尔斯泰创造了史诗体小说。历史的事实融合着艺术的虚构，奔放的笔触揉和着细腻的描写；在巨幅的群像中显现出个人的面貌，史诗的庄严肃穆中穿插有抒情的独白，变化万千，蔚为奇观。他善于驾驭多线索的结构，千头万绪，衔接得天衣无缝；又能突破小说的,“,封闭,”,形式，波澜壮阔，像生活那样无始无终。,课文赏析,本文主要讲了在一个寒风呼啸的夜晚，桑娜与渔夫主动收养已故邻居西蒙的两个孤儿的故事。,1.,概述课文主要内容,课文赏析,(1),题目中的,“,穷人,”,不仅仅指桑娜、西蒙两家人，更指当时沙皇统治下的所有穷人。,(2),课文以,“,穷人,”,为题富有深意。文章通篇反映了桑娜和西蒙两家的贫穷，这是沙俄时期劳动人民悲惨生活的真实写照。但就是在这样贫穷的情况下，桑娜和渔夫做出了令人难以置信的举动：在自己有五个孩子要养的情况下，主动收养西蒙的两个孤儿。作者就是通过这样的事例，讴歌了穷人宁可自己受苦也要帮助别人的高尚品质，有力地抨击了当时上流社会的腐朽与堕落。,2.,课文为什么以,“,穷人,”,为题？,课文赏析,一是她是因为担心家庭条件的不济和丈夫的责骂。,二是因为那两个孩子太小，不能同死人待在一起，但他又害怕自己的丈夫会不同意，因为自己已经有五个孩子，再加上两个，无异于雪上加霜。,3.,桑娜内心的矛盾的原因是什么？,课文赏析,因为她觉得这样做问心无愧，天经地义，她有一颗善良的心，这是穷人善良的本能。,4.,桑娜内心矛盾，但她为什么又这么坚定？,课文赏析,“,这间渔家的小屋里却温暖而舒适。地扫得干干净净，炉子里的火还没有熄，食具在搁板上闪闪发亮。,”,侧面烘托出桑娜的勤劳能干，体现出渔夫一家的生活虽艰辛，却也很温馨。,5.,找出文中其他描写环境的句子，体会它们的作用。,课文赏析,“,屋外寒风呼啸，汹涌澎湃的海浪拍击着海岸，溅起一阵阵浪花。,海上正起着风暴，外面又黑又冷,海风呼啸声、波涛的轰鸣、狂风的怒吼,海面上什么也看不见。,”,这样恶劣的环境还要出海打鱼，体现渔夫一家生活的贫苦；同时海上恶劣的环境，暗示了西蒙的死亡。,课文赏析,第一部分,(1,2),写了在一个暴风雨之夜，桑娜在焦急地等待出海打鱼的丈夫归来。,第二部分,(3,11),写了桑娜去探望邻居西蒙，却发现西蒙已死，便抱回两个孤儿。,第三部分,(,第,12,27,自然段,),写了渔夫归来，得知西蒙死去，主动提出收养孤儿，夫妻俩的想法不谋而合。,6.,本文可分为几段？概括段落大意。,巩固训练,给下列多音字组词,铺,p,p,铺床,店铺,似,s,sh,相似,似的,给下列形近字组词,琳,淋,（琳琅）,（淋雨）,糟,遭,（糟糕）,（遭受）,写出下列词语的反义词,温暖,-,舒适,-,困难,-,潮湿,-,宁静,-,心惊肉跳,-,寒冷,难受,容易,干燥,喧闹,苍白,-,红润,泰然自若,谢谢观看,温暖,寒冷,舒适,难受,困难,容易,潮湿,干燥,宁静,喧闹,苍白,红润,僵硬,柔软,蜷缩,舒展,香甜,苦涩,倒霉,幸运,魁梧,瘦小,严肃,活泼,心惊肉跳,泰然自若,